Кроме житейского разговорного общения с народом, придворными, слугами? 
Интересует именно обучение русской грамматике на не русском; кто и как ее обучал грамматике и произношению (шведы, немцы были ведущими руссологами-лингвистами в те времена)?
Вопрос касается психологии речи и языка, менталитета
	
	
	Прочее непознанное
	
		
		
								
				
																				
							
								
				
																				
							
								
				
																				
							
								
				
																				
							
								
				
																				
							
								
				
																				
							
								
				
								
				
								
				
																				
							
								
				
								
				
																				
							
								
				
																				
							
								
				
								
				
								
				
								
				
			
	
		
			Как Екатерина Великая учила русский, по доломоносовской грамматике русского, написанной на не родном языке? см вн
Германские (шведский и немецкий) языки и менталитет отличаются от русского намного меньше, чем принято думать. Что касается ломоносовской грамматики, то он попытался натянуть сову греко-латинского языкознания (под которым в то время и понимали преимущественно "языкознание") на сову финно-угорско-славянского языкового союза (то есть русского языка того времени), подогнав количество падежей и проч. под античные образцы.
Методика изучения языков и до того времени, и в то время, и сейчас не особенно сильно изменилась. Это а) заучивание слов, их формы и б) распознавание их в потоке речи носителей языка, а также в) воспроизведение (благодаря зеркальным нейронам, отвечающих за эмпатию и творчество).
Как сказали бы в наши дни, использовалась "коммуникативная методика".
Поэтому Императрица ценила простую разговорную речь и всячески стремилась её продвигать.
http://togeo.ru/main/serebrennikov/articles/ekaterina-velikaya.html
				
									Методика изучения языков и до того времени, и в то время, и сейчас не особенно сильно изменилась. Это а) заучивание слов, их формы и б) распознавание их в потоке речи носителей языка, а также в) воспроизведение (благодаря зеркальным нейронам, отвечающих за эмпатию и творчество).
Как сказали бы в наши дни, использовалась "коммуникативная методика".
Поэтому Императрица ценила простую разговорную речь и всячески стремилась её продвигать.
http://togeo.ru/main/serebrennikov/articles/ekaterina-velikaya.html
								
									Света Кажарская								
								спасибо) занимательная статья, но немножко о другом ( о вкладе Императрицы в русский язык и литературу, культуру)							
											Добрый день, Екатерина! Обучение любому иностранному языку ведется на сравнении его с родным языком, а у Екатерины, видимо, были гувернантки со знанием немецкого, русского и других языков.
				
									
								
									Света Кажарская								
								Добрый вечер, Вероника! В дополнении к вопросу я добавила "Кроме житейского разговорного общения с народом, придворными, слугами?" Это итак понятно, известный факт. Но в дополнении я так же уточнила, что "Интересует именно обучение русской грамматике на не русском; кто и как ее обучал грамматике и произношению (шведы, немцы были ведущими руссологами-лингвистами в те времена)?" Т. е. кто был ее учителями официальными?							
											А почему сразу не про устройство коллайдера спросить?)))
				
									
								
									Света Кажарская								
								какая у вас проблема ответить на данный вопрос по сути, если пожелали в него зайти?							
																				
								
									Алексей Щербаченко								
								Отсутствие специальных знаний. И не думаю, что здесь много обладающих ими для такого специального вопроса.							
																				
								
									Алексей Щербаченко								
								Пошёл почти час, и никто больше меня не написал.)							
											"Мой палтшик отшень шмерц, майн лиебе, фергиесст, как это бить по фашем."
				
									
								
									Света Кажарская								
								Императрица хорошо говорила по-русски. Как надо понимать ваш ответ?							
											У неё репетиторов хватало. Ей за них платить не надо было.
				
									
								
									Света Кажарская								
								Читали дополнение? Вопрос именно о каких репетиторах? кто они были по национальности?							
											это точно и немцы и шведы все мечтали о всяких русских волостях... наверно потому и осваивали язык аборигенов что бы ими эффективно ими править..
				
									
								
									Света Кажарская								
								"осваивали язык аборигенов " ) а кто был аборигенами, на какой (чьей) земле?							
											Да ладно... нужда заставила ..не только учить.. но и спать со всеми подряд... Чего ..ради власти - такие как она ...не делают..)
				
							Откуда знаем, что победители понаписали, из какого контекста какая легендар
				
							так это ж мы должны у тебя спрашивать, как ты его учила!?
				
									
								
									Света Кажарская								
								извини, вынуждена скрыть твой ответ, как не полезный							
																				
								
									Mirabbos Mirsiddikov								
								катька я ж тебе всё прощаю! *							
											С соседями она разговаривала языком пушек. В Европе не могли и чихнуть без её соизволения.
				
							Насколько я помню русский язык ей ставили репетиторы, а потом училась писать по типа букварю.
				
									
								
									Света Кажарская								
								это понятно, но какие именно репетитиры, о них речь в дополнении?							
											То есть опыт Белоруссии - писать как произносится - на великий и могучий перенести предлагаете - люди не поймут.
				
									
								
									Света Кажарская								
								вы ответили на мой вопрос или на какой-то свой?							
											Как и все ...
				
							Дык припрёт и китайский выучишь.... Уж у неё то с репетиторами проблем не было.
				
							Точно не знаю, но думаю по псалтири. Книга Богодухновенная, тогда все по ней учились. И на немецком она есть, я думаю.
				
							Вам может на родину уехать в Германию, к своим..
				
							Похожие вопросы
- Поучая своих ДЕТЕЙ, мы действительно их УЧИМ, но чему? Навеяло прочитаным ответом. см. вн.
- две колбы горсть песка---Песочные часы , кто управляет вами ???см..вн.
- Люди...сегодня всемирный день родного языка....может напишите каждый на своём что-нибудь....
- Какие Мысли и Чувства возникают у Вас в Осеннем Саду (см. вн.)
- Могли бы Вы мне рассказать...(см.вн.)
- Поздравляю Всех с наступающим Новым Годом!!! (см. вн.)
- Каким должен быть Тот человек, которого Вы называете Другом? (см. вн.)
- А как Вы мыслите? Каким полушарием? см.вн.
- Неужели человек произошёл от обезьяны? см.вн.
- Не родись красивой, а родись счастливой? (см.вн.)
 
			 
						 
						 
						 
						 
						 
						 
						 
						 
						