Философия

Поиск смысла жизни.

Дети не ищут смысла жизни- они искренне радуются простым вещам и живут им, незадумываясь. Взрослые- ищут смысл жизни, он призрачен и невозможность его обрести их тяготит. В какой момент человек, в детстве искренне живущий смыслом жизни радующийся чудесам окружающего мира вокруг, теряет его и начинает искать непонятно что? Как сохранить смысл жизни повзрослев?
КВ
Карик Восток
45 725
Дети не знают, что надо искать смысл жизни. Эту инфекцию им прививают взрослые.
Валерий Андреев
Валерий Андреев
10 062
Лучший ответ
все люди - дети) ) - сохранить смысл не представляется возможным по причине развития сознания, так шо не переживайте вы так зря почем
У каждого смысл жизни индивидуален.. . Человек мыслящий непременно желает найти смысл жизни.. . и в итоге этим поиском и является его смысл жизни.. . А люди, которые к этому не стремятся, просто наслаждаются жизнью такой, какая она есть.. . Детей такие проблемы не отягощают, так как у них нет жизненного опыта и нет самого понятия о том, что в чем-то непременно должен быть смысл...)
Алиса Ваколюк
Алиса Ваколюк
41 527
ребенок не взрослый и поэтому этот вопрос он выражает иначе.. в форме "почемучек"..
взрослый, спрашивая этот вопрос, ищет ответы в религиях, к примеру, или науках (тоже своего рода родители). .
тут надо понимать что ребенок не ощущает свое я" как это ощущает взрослый.. поэтому вопросы ребенка о внешнем мире, о явлениях в нем, помогают построить свое я"(по принципу все что вне меня, не есть я")..(ребенок вообще не видит границ между я" и внешним миром). . это для него и есть смысл жизни на данном этапе-разделить я" от "не- я"..
и уже став взрослым, обретя я",он ищет ответы связанные с этим я":в чем смысл моей жизни, или в чем мое предназначение..
Катя Новикова
Катя Новикова
28 682
Думаю, вы исходите из неверных предпосылок. У детей нет смысла в жизни, они живут сиюминутными радостями.
Научитесь любить и радоваться мелочам, вот и все.
А не надо ничего искать. ) Или не надо искать чего-то глобального. Простые вещи, цели и станут смыслом - как ребенок покушал, какие оценки получил, чем вторую половину порадовать - и до бесконечности))))
сначала поиск. потом какай-то смысл вырисовывается.. . а потом.. . потом - ЖИЗНЬ! ! во всём ее очаровании и разочаровании ))
****kesha**** ........
****kesha**** ........
5 445
Я тоже задаюсь этим вопросом. В детях ещё не так сильно сформировано ЭГО, как у взрослого человека, но по мере взросления эго всё более укрепляется в сознании ребёнка за счёт взаимодействия с окружающими (ведь именно из-за обещания с окружающими появляются такие чувства как зависть, злость, обида и прочее - эти преимущественно негативные эмоции и формируют эго). Эго - субстанция, которая жаждет власти, жаждет признания, и вообще постоянно чего-то жаждет, и этой субстанции всегда мало, Эго никогда не будет достаточно, а его желания - безмерны: только вы выполнили одну «хотелку», тут же появляется другая. И вот мы живем, пытаясь удовлетворить «хочу» своего эго. В детстве ты в порванных штанах и козявкой в носу лепишь куличики из песка, кайфуешь и ничего тебе больше не надо, а вот в 30 тебе уже хочется не просто немного денег на то, что тебе на самом деле не нужно - тебе хочется больше, всё больше и больше... То, что мы называем якобы «мышлением» (незамолкающий голос в голове) - это и есть разговоры нашего эго (в основном бессмысленное брюзжание). Эго разделяет нас с настоящим, которое существует здесь и сейчас, заставляя искать то, чего нет. Единственный путь вернуть то чувство лёгкости, которое было в детстве, это практиковать осознанность (стараться как можно больше времени проводить во внутренней тишине, не давая бесполезным мыслям шипеть в голове, как клубку гадких змей). Хотелось бы поделиться с вами одним видео на 20 минут, называется «Путь к себе. Медитация. Часть 2.» Наталья Кузьмич, там в основном затрагивается тема вашего вопроса, это видео сделало внутри меня какой-то «прорыв». И конечно же творения Экхарта Толле «Сила момента сейчас» или «Новая Земля» - небольшие книги, в которых подробно рассказывается, почему мы из искренних детей превращаемся в то, кто есть сейчас.. уверена там вы найдёте много ответов.
А если вкратце, вам с детства твердят «а вот Вася молодец, маме помогает, а ты нет», «посмотри на Петю, он вон какой опрятный, а ты как свинья» (сравнение с другими, где вас выставляют в невыгодном свете и заставляют чувствовать себя неуютно), «Будешь плохо учиться - мы тебя не будем любить, и не купим тебе что-то там» (попытка заставить вас делать что-то что вам не хочется, мотивируя получением каких-то материальных благ), «Если не уснёшь, я тебя на улицу выкину и тебя там плохой дядя заберёт» (манипулирование вами на страхе с целью получения желаемого) и так далее, и тому подобное, идею вы поняли. Все детство мы сталкиваемся с тем, что в нас взращивают зависть, злобу, но главное - страх и стыд, ведь именно с помощью этих эмоций легче всего управлять людьми, особенно своим ребёнком (но винить общество в этом ни в коем случае нельзя, так как мы очень неосознанны, а по-другому организовать огромную толпу людей, где у каждого свои желания и интересы, чтобы все не переубивали друг друга, невозможно, кроме как с помощью эмоций страха и стыда (на современном этапе развития общества пока что так)). И что же из нас может вырасти, когда всё детство в нас убиваются мечты и закладываются страхи? Из нас может вырасти то, что мы наблюдаем в зеркале: человек, боящийся всего: быть не состоявшимся, быть отвергнутым, быть хуже других (в сравнении по материальным благам). И вот мы уже въябываем днями на ненужной работе, чтобы оплатить кредит за машину и айфон, которые изначально взялись в кредит лишь для того, чтобы продемонстрировать окружающим свою «состоятельность» и «бохацтва» и показать всем «я не хуже вас». Вот такие дела... теперь надо потратить львиную долю времени и сил, чтобы все навязанные ценности, ограничивающие убеждения и страхи из себя выковырять; чтобы научиться не сравнивать себя ни с кем, ценить духовное выше материального, не быть зависимым от вещей, людей и мнений... Текст больше не влазит, надеюсь вы поймёте)
Карик Восток цитата "То, что мы называем якобы «мышлением» (незамолкающий голос в голове) - это и есть разговоры нашего эго (в основном бессмысленное брюзжание). Эго разделяет нас с настоящим, которое существует здесь и сейчас, заставляя искать то, чего нет."
Карлос Кастанеда в своих книгах называл этот голос "болтуном" и важным этапом в обучении- оставаться в безмолвии с остановленным внутренним диалогом.
Но может быть этот "голос" бесполезен лишь у некоторых? Ведь можно предположить, что если есть бесполезный, то могут быть люди- у которых "голос" полезный и необходимый? Возможно у людей нравственных и культурных, образованных, безупречных- их внутренний "голос" очень даже полезен и не глуп, а диалог конструктивен, помогает разобраться в сложном!