учитель философии сказал что Любви не существует,он не верит в это, есть только симпатия и всё.разве так?

Сколько людей, столько мнений.
Каждая точка зрения имеет право на существование.

просто каждый в это понятие вкладывает свое. а единого мнения "что есть любовь" нету

Вещи существуют или не существуют независимо от нашей веры. Думать иначе - это солипсизм. Учителю философии следовало бы это знать.

Учитель Философии не всегда Философ. Любовь так же имеет много степеней. Возможно просто не все степени этого чуства коснулись его души. Он Вам не солгал, а лишь высказал свою точку зрения.
Любовь есть, и возможно, это практически единственное, что по настоящему есть в нашем мире.

хреновый учитель...

В этике любовь - это «добродегель личности в отношении к другой личности, представляющая собой частичку ценности личности любящего и направленная на ценность личности любимого, преданность ему.. . Ибо все, что есть в тебе ценного, выполняет свое назначение тем, что является также ценным «для кого-то».. . Любящий дает любимому.. . новое измерение своей сущности – быть «для негo» (в то время как обычно он - только бытие «в себе») . Личная любовь является для личности дополнением к его ценности, приданием смысла его бытию» (Н. Гартман)

Симпатия это скорее объяснение влюбленности. А вот к примеру жертвенность родителей, готовность бескорыстных действий - этому недостаточно одной "симпатии", должно быть нечто большее, более стойкие мотивы. Зотя понятно, что в совокупности все это можно будет в итоге любовью назвать. Но это название. А отсутствие чего именно он отрицает, соответственно уже становится непонятно.

Вот у моих детей директор школы 1.5тсч. уч. в 2 смены
тракторист пресса тюков. Спросите у вашего философа
у него с прошлым все
в порядке .

А разве он не влюбится в эти стихи?
Если нет то он не учитель, а ещё сам учиник.
_____________________________
ВИШНЯ

В поле вишенка одна
ветерку кивает.
Ходит юная княжна,
тихо напевает:

- Что-то князя не видать,
песенки не слышно.
Я его устала ждать,
замерзает вишня.. .

В поле снег да тишина.
Сказку прячет книжка.
Веселей гляди, княжна!
Да не будь трусишкой.

Темной ночью до утра
звезды светят ясно.
Жизнь - веселая игра.
А игра прекрасна!

Будь смела и будь нежна
даже с волком в поле.
Только радуйся, княжна,
солнышку и воле.

Будь свободна и люби
все, что сердцу мило.
Только вишню не руби-
в ней святая сила.

Пусть весна нарядит двор
в яркие одежды.
Все, что будет до тех пор,
назовем надеждой.

Нам ли плакать и скучать,
открывая двери ?
Свету теплого луча
верят даже звери.

Всех на свете обними
и осилишь стужу.
Люди станут добрыми,
слыша твою душу.

И войдет в твой терем князь,
сядет к изголовью.. .
Все, что будет всякий раз,
назовешь любовью.

Всем дается по душе,
всем на белом свете.
В каждом добром мальчише,
в женщинах и в детях

Эта песенка слышна,
и поет Всевышний.. .
Начинается весна,
расцветает вишня.

...ничто не существует, пока в это ничто не вляпаешься...)))

Не может быто того, что слово существует, а понятия - нет. Любовь есть, но её практически невозможно испытать на Земле. Надо долго и нудно чистить себя, чтобы соприкоснуться с этим чувством.

Спросите у учителя : "Существует ли открытость и её степень в отношениях к согласию ? "
Если эта степень способна увеличиваться за счёт наших намерений, то это явно больше, чем просто симпатия.. . Процесс как никак, к тому же устойчиво желанный, продуктивный и всегда приносит удивительные, прекрасные плоды.

Задайте вслед ещё один вопрос: " Многи ли открытий и прекрасного было сделано за счёт симпатии ? "
Думаю, что бессмыслица в этом вопросе состоит как раз в отсутствии открытости к тому, что любишь. Ведь всё вдохновлённое можно одухотворить только любовью, а симпатия — всего лишь первый шаг к такой открытости.

Ребёнок — испытывает симпатию, или более глубокое и тёплое чувство ?

И наконец, попросите учителя побыть учеником.
Если он любит свой "предмет" то согласится.
Если нет — то испытывает к нему только симпатию, а значит ничего путного дать не сможет.

Стоит ли его слушать ?

Вы - бесспорно романтик! Это хорошо, но со времением романтизм исчезнет. Вот тогда Вы и вспомните, этот вопрос, который задали.
Философ Н. Бердяев говорил, что к любви способен не каждый, как не каждый может быть гением....

наш философ выдвинул 4 уровня любви
-эрос - телесная любовь
-филио - любовь, которую испытываем к друзьям, к родственникам
-сторге - чистая любовь
-агапе - любовь присущая Богам
почитайте, если интересно http://www.beregbogov.ru/ философ - Константин Владимирович Вайтуков

я бы с удовольствием поспорила с вашим учителем философии, любовь это такое-же сильное воздействие как и притяжение земли.. . это то чему нельзя противостоять, его вроде нет, но все знают что это...