Почему эта идея до сих пор не захватила весь мир? Суть идеи внутри.

Гениально!

Это не человечно и попросту не гуманно

Не согласен.

ваша телесная концепция просто потрясает... неужели в свои 50 лет вы не ощущаете себя то же самой личностью как и в 40,20,...10 лет.

Я бы не хотела делать своих детей стариками.. . Мне не жаль своего опыта и информации, но, как показывает практика, - они им не нужны. Опыт поколений и так записан в генах каждого, при желании можно использовать, но.. . не станет вкуса новизны! Каждый хочет нового, а не старья с чердака...

Жить вредно, от этого умирают !

Кто из половозрелой молодёжи бросал курить по опыту родителей, не начав испытывать свой личный дискомфорт в самочувствии? Или не пил алкоголь по совету родителей?

Совокупность ощущений, знаний и опыта
накопленные и сохранённые в мозгу человека в течение его жизни
это и есть сама личность.
Пересаженная в чужую черепную коробку (если бы это было технически исполнимо) эта личность начнёт подавлять собой новую,
ещё не оформившуюся личность наследника- акцептора
и мы получим монстра в котором будет раздвоение личности и сознания.
Начавшаяся постоянная борьба нового со старым
внутри черепа одного человека сведут его в психушку
или толкнёт на суицид.

Есть в нас память предков. Вторую то зачем накладывать? И что будет делать ваш индивид располагая опытом и не располагая инструментами для достижения таких же результатов? Возьмем одну сторону, например сексуальную У папы и сына могут быть совершенно разные реакции и типы темперамента, а?

Мир еще не достиг такого Уровня Помрачения сознания...

Скука - вот версия. Ничего вообще не происходит вокруг. Смена однообразия на разнообразие с теми же неизвестными, параметрами и функциями. Но внутри смысла нет. Всё повторяется, как то - сон, еда, туалет. Это главное чем мы занимаемся ежедневно. Это главное о чём мы помним. Помним, что это надо делать ежедневно. И это наш положительный опыт. Сон, Еда, Туалет. Всё остальное - призраки. Всё остальное - опыт чужой и отрицательный. И так тысячи лет. Каждый из нас воображает из себя, что, мол, он индивидуален и несёт в мир какие то особые способности или таланты. Но это иллюзия. Мы все - бесконечная осколочная голограмма - бог. Мы - неудачное повторение пройденного тысячу раз и тысячу тысяч лет назад. Мы копии. Мы шаблоны. Мы клише. Мы металлические опилки вокруг магнита. Мы заменимы и не представляем никакой ценности, кроме удобрения. Это поняли сначала большевики, затем фашисты. Они убивали тысячами, и тысячи возрождались вновь, как саранча. У нас нет выбора внутри матрицы. Мы даже не можем купить буханку хлеба по своей воле. Пути никакого нет. Путь подразумевает движение прямо. Мы вертимся, как ужаленные. И оборачиваемся, как оборотни. Мы кусаем себя за хвост. Земля оказалась круглая дура. И с неё не соскочить. А люди - это круглые дураки. Любое государство - это страна дураков. Страна, в которой каждый дурак ищет свое поле чудес, на котором его и похоронят. Мы есть, пока мы можем есть. И мы есть, пока нас могут есть. Ибо, бог естЪ любовь. Кушает, значит. Рождённый зайцем волком не станет. Какой лес такие и грибы. Человек человеку голограмма. Солнце светит, но не греет. А водка не светит, но греет. И в заключение два главных принципа: пользуйтесь природой, делайте детей - сыпьте их в копилку будущих смертей. И - умри ты сёдня, а я - завтра. И что в основе всего: хитрая христианская хрень этимологического недоразумения гонит всех в лингвистическую могилу недопонимания друг друга.

Хех) Один дядя по фамилии Франкенштейн уже пытался ))
Только Вы о душе почему-то забыли...

=Почему ИНФОРМАЦИЯ не наследуется??. .
- Ну - чисто ФИЗИЧЕСКИ!! ! ж ...у родителей Одна голова. . с Мозгами, а у Детей = Другие. . = ПЕРЕписать Информацию = тема Интересная, озвученная во МНОГИХ Американских фильмах = НО, выполнимая, насколько Я понимаю = ДАЛЕКО НЕ СРАЗУ!!! !
Др. слоовами = нельзя ОЧЕНЬ БЫСТРО загнать кому-либо болшие Объёмы (Я уж не говорю, что мозг должен быть предрасположен к этому.. )

=ПРИКОЛ то В Следующем!! ! = НЕ зря говорят - Много будешь Знать - СКОРО Состаришься!!!! т. к. именно Информация! ! = СТАРИТ нас!!! !
Если бы мы могли .. Планомерно НАБИРАТЬ её по жизни, а потом = ПЛАНОМЕРНО от неё ИЗБАВЛЯТЬСЯ!!! !
..
.тогда б мы Жили ВЕЧНО. .
www. especially-for. narod. ru/mishlenie/mishlenie.htm
(пробелы после точек убери)

АндНик психолог
Подобные размышления не новы и всегда будоражили материалистов. Но серьезные исследования мозга в Институте Мозга под руководством академика Натальи Бехтеревой показали, что сам мозг не является мысляшим органом, а скорее, медиатором между Высшим и физическим мирами, и средостением этой связи является сам Человек.
Именно его Личность, а не свод мертвых знаний является ценностью и она для других интересна лишь тогда, когда другие мыслят аналогично и желают наследовать его знания и опыт.

Эта идея никогда не захватит мир, потому что в ее основе лежит антигуманный со всех сторон бред

Вообще-то эта идея захватила мир с самого момента появления "захватчиков". Вы опоздали на несколько сотен миллионов лет. Опыт, знания передаются именно посредством копирования. В природе животные всегда обучают подрастающее поколение, передают знания. В школах учителя что делают? Копируют знания и опыт, передают их ученикам. В институтах преподаватели что делают? Копируют знания и опыт, передают их студентам. Книги для чего пишут? Для копирования знаний и опыта. Так что знания и опыт передаются, и редко находятся те, кто готов в могилу унести свой опыт и свои знания. Жизнь в социуме - это постоянное копирование знаний и опыта от более знающих, более мудрых, более опытных людей. Но жизнь в социуме подразумевает не только постоянное копирование знаний и опыта, но и получение новых знаний и нового опыта - это первостепенней. Потому что знания и опыт постоянно устаревают, и если не развиваться, то просто опять настанет табуизация культуры - запрет на внесение изменений. Отчасти придется придерживаться опыта и знаний предков, ни в коем разе не сомневаясь в их верности. Действительно, а вдруг знания и опыт предков окажутся неверными, ведь опыт - вещь сугубо индивидуальная? Придется постоянно проверять и перепроверять полученные знания на собственном опыте. Поэтому создание новых верных знаний и нового верного опыта является первостепенной задачей по отношению к их передаче. Ведь, для того, чтобы что-то передать и скопировать, сначала нужно это создать. Так что, по-моему, ваша идея - лишняя суматоха. Общество - чрезвычайно гибкая система, и в целом выстраивает себя весьма разумно, обучаясь не только на чужом опыте, но и на своих ошибках. А главная ошибка заключается в том, что не нам распоряжаться чужими знаниями и чужим опытом. Никто не может предъявлять права на чью-то жизнь, ни частично, ни полностью. Ваша идея сродни религиозному учению - ставит знания и опыт выше тех, кто этим опытом и этими знаниями обладает. Вашу идею можно принять только отказавшись от человечности.

Почему эта идея еще не захватила весь мир? И он ещё спрашивает! Если из окна полезть стирать надпись - "Сеня - идиот" , тогда можно и обогатить весь мир опытом, что да - таки Сеня БЫЛ идиот. Заметьте в этом примере есть целых три составных части опыта. Во - первых умному человеку не обязательно лезть из окна, чтобы, знать что можно и гробануться. Это априорное знание, или знание переноса, для него достаточно иметь уверенность (знание общих закономерностей притяжения) , что все тела лишёные опоры брякаются на землю, или выражаясь иным языком вступают в фазу поиска новой опоры - равновесия. Для таких выводов - здесь - свой опыт противопоказан. Во -вторых, есть опыт чужой как результат разового эксперимента. Он формулируется так - Сеня полез... хоп - брякнулся. Не обязательно что если полезу я то тоже брякнусь - здесь я не имею знания, для получения обобщающего вывода, что брякаются все - этот эксперимент требуется повторить с разными людьми не один раз, где же Вы найдёте столько невежественных людей в бытовом плане? Третье, обобщение опыта - Сеня не просто брякнулся, но и шаг два - поэтому Сеня - идиот, что вообщем может быть и неверным выводом, так как Сеня может быть не только идиотом, но и глубоко невежественным человеком, или иметь специальную цель, например - Сеня каскадёр. Итого ясно, опыт нас ничему не учит! А Вы хотите чужой опыт вложить в голову обладающую определёнными СВОИМИ знаниями тогда очевиден конфликт. А если папа электриком был с большим удельным сопротивлением кожи и хватался за оголённые проводв голыми руками? Имея такой опыт (встроенный в сознание) сын тут -же схватится за фазу и это будет, его Личным, но увы ПОСЛЕДНИМ опытом. Эрго - опыт непереносим так, как кроме черт всеобщности обладает чертами индивидуальности и неразрывно связан с уровнем общего образования индивида.
Короче.. . Канта прочтите на досуге - он много про опыт писал, не уподобляйтесь вшивому интелегенту, который учился понемногу чему -нибудь и как - нибудь и способен только к беспочвенным мечтаниям - типа мировой революции. Такие мечтания приводят к опыту столкновения с жестокой реальностью в виде ледоруба в черепушке. И самое главное опыт неразрывно связан с результатом. Результат - Ваш, значит Вы усвоите и опыт. Хотите есть - поели - сыты Эта причинная цепочка действует всегда. Если же ели не Вы то и сыты будете не Вы и даже если тысячу раз вложить в Вас опыт что после еды - сытость, то без реального ВАШЕГО действия сытость не наступит. А Ваше действие - это уже ВАШ опыт! Всех благ.

Думаю, что тогда ребёнку - прямая дорога в психушку....

Ну вот пожалуйста тока без обид)) ) Вам в Сербского, там Вас вылечат)) ) неприменно)))

А где тут учитывается мнение собственно тех в кого предполагается записывать этот самый опыт?

Столько замечательных ответов! Я думиаю, что Вы сами всё поняли. Вы просто, когда вопрос задавали, не пытались себя на место своего сына поставить. Как бы он с Вашим жизненным опытом в своих мозгах себя чувствовал. Бр-р-р. Не позавидуешь. Ведь в человеке самое важное - это не интеллект, и даже не опыт ума, а опыт души. А душу нельзя пересадить. И, если тело смертно, то душа-нет. В ней наше бессмертие и бессмертие нашего опыта.

Просто мы многого не знаем. Если бы была польза то идея была бы восстребована.
А так, насилие над невинными детьми. Земные знания, для космоса - хлам, не все конечно же. Но как фильтровать нужное от не нужного?

Все конечно хорошо, но как вы извлечете все это из своей головы, перебросите в голову своему сыну, и сделаете так, чтобы оно там усвоилось как надо?
А так, всяких фантастических идей вроде этой, существуют миллионы.
(еще кстати, если б и можно было все это провернуть, то все равно, ваш сын опыт бы ваш получил, но остался бы при этом другим человеком. То есть вы бы не продолжились в нем, а он бы просто получил полезный "контент" себе и жил бы дальше славно. но вам от этого легче бы не стало, ибо это ни разу не вы)

у человека было много жизней и много разных детей... Это не актуально... Достаточно подключаться к энергетическому, информационному полю..

Да, говорили о воспитании Нового Человека.

Идея, безусловно, рациональна.
Возражения о том, что с таким грандиозным опытом жизнь станет не интересной, лишены основания - у жизни неисчислимое множество ситуаций и ощущений, по крайней мере, до сих пор на 7 миллиардов душ при среднем возрасте жизни 60 лет хватало .
Что касается возможной стереотипности человеков – так пусть они будут все одинаково хороши, при сказанном выше о неиссякаемости жизненного многообразия.
А исторически свежий опыт жизни, и в знаниях и в ощущениях, поколений 19 и 20 веков говорит о нереальности не только этих, но и всяких страхов. Сегодняшний человек несоизмерим со вчерашним, но ведь живёт !
Есть только одно маленькое НО, которое пока делает невозможной превращение ИДЕИ в практически реализуемую МЫСЛЬ.
Мы до сих пор не имеем представления о процессах мышления! А оседлать (для передачи опыта) то, чего не знаешь – мыслящий мозг, невозможно.
Т. е. мы имеем дело с простой двухходовкой : 1. познать мышление; 2. создать инструмент для манипуляции им.
(Насчёт 1. – го. Почему-то вспомнилось крылатое от А. П. Чехова : «Этого не может быть, потому что не может быть никогда !»)

И как вы собираетесь его копировать?
Нет, не надо ничего перекидывать. Продление жизни это святое.

А что касаемо передачи опыта - в принципе тоже можно развивать эту тему. Кто вам мешает?
Но почему только детям? Логичнее бы вообще тогда уж копировать память от каждого желающего в универсальные хранилища, а затем - каждому желающему.. . :)

ps: в принципе, некоторые шаги уже давно сделаны - это книги, искусство, интернет.. .
Тут еще такой момент - разум человека должен быть готов воспринять какое-либо знание.. . А иначе может и накрыться, перегореть, как старый телевизор.. . )

идея знакома!! ! примерно так, если материю человеческого тела разложить на атомы (они, кстати, невидимы невооруженным глазом) получается, что человека просто нет, НЕТ!!!

Это по (собакам, котам) судите? Мне лично этого не понять (Sory).

На мой взляд опыт это такая штука, что пока сам не убедишься что это именно так, никакие внушения или ещё чего не покатят

это является нарушением основного закона Мироздания о неприкосновенности воли индивида, а за нарушение таких законов следует жесткая расплата.

Невежество :::суть подобной сути идеи

xxx: Интересно, как зомби-старики едят людей? У них же зубов нема?. .
yyy: Ну дык известно как: засасывают насмерть!
zzz: Не-е, они их в чай макают. . с сахаром..

А зачем КОПИРОВАТЬ-то родительский опыт в голову половозрелых детей? Разве недостаточно просто знаний жизненного опыта родителей, чтобы поостеречься? Для этого и существуют и сохраняются ТРАДИЦИИ (о качестве и актуальности коих не будем...) . Другое дело, что из этих жизненных опытов НЕ ДЕЛАЮТСЯ ВЫВОДЫ, а потому ошибки ОБРЕЧЕНЫ на бесконечную дурную повторяемость - снова и снова наступают на те же грабли. Тех, кто освоил психологическую топологию пути - единицы, и массы их не слышат.
Даже если рассмотреть идеальные варианты по всем параметрам (в плане "пересадки" опыта) - все равно НЕ ПРИЖИВЕТСЯ! Потому что естественное состояние человека - это животный организм, который ВЫРАСТАЕТ из оплодотворенной единственной клетки, а поскольку он наделен разумом, то и формирование жизненного опыта происходит ВМЕСТЕ с этим ростом. И только в рамках социума человек-животное становится человеком-НЕживотным (иногда и Человеком) . Овечку Долли клонировали из соматической клетки "опытной" мамы-овцы ...-она прожила очень недолго... (((( Ваша идея НЕСОСТОЯТЕЛЬНА ни с какой точки зрения! (((

Полная херня. Человеку мало иметь опыт, нужно уметь ему следовать. А человек не робот чтобы жить правильно и учитывать опыт (что пить и курить вредно, например) . Человек живет как легче. И по возможности богаче. И каждому -свое. И этим пользуются те, кто тайно управляют миром -Лондонский клуб, который передает свой опыт на тему денег и власти от отца к сыну.

Чушь да наш опыт полезен, но ...да я бы хотела, что бы мои дети что-то взяли на пример из моего опыта, вынесли что-то из моих ошибок, но копировать нет и еще раз нет. У них своя голова на плечах они сами до многого, должны дойти сами... .
Что же такое опыт - это шаги жизни ...взлеты и падения.... первые и последние шаги жизни.... Это приобретенное в течение нашего жития и бытия.
И еще.. . " Почему же информация не может наследоваться? "
Информация не наследуется, а накапливается столетиями и практиками, методом проб и ошибок.
Информация - это меняющийся фактор и наследовать его просто навсего бесполезно, с каждым шагом, годом, веком и столетием информация совершествуется и обновляется и
идет вперед.

Идея, безусловно, жизнеспособна и гуманна больше, чем слюни про чувства, новые технологии и гомункулов. Представьте, школа вместо тупого вдалбливания таблицы умножения и даты Куликовской битвы будет учить детей думать, коммуницировать, более быстро перерабатывать информацию и п. р. Здорово, но даже если подобные опыты велись, смысл их предавать огласке, гораздо выгоднее растить себе гвардию, которая будет называться охранка, цру, фсб. Знания и технология - слишком дороги, чтобы ими делиться с общественностью. А скептикам рекомендую почитать Тоффлера хотя-бы...

На нобелевскую тянет.

так то всездорово и логично! Только есть хренова гора маленьких и не очень маленьких НО... самым существенным припятствием считаю следующее... дети конечно как правило (опятьже далеко невсегда, но даже это мы опустим) очень похожи на своих родителей (на отца и мать и неважно девачка это или мальчик. От кого ему "пересаживать" жизненный опыт? И как быть если он сын, а внутренне ОЧЕНЬ похоъ на мать? Как он сможет жить с опытом только ЖЕНЩИНЫ? Но и жто мы опустим) . Рассмотрим ИДЕАЛЬНУЮ ситуацию (это уже повод задуматься - насколько нам нужна эта технологя? ) - мальчики похожи на отцов, девачки - на матерей. Так вот, прожил ты примерно 20-25 лет и тут раз тебе на голову опыт 60-70 летнего человека, такой нежданчик. Ты уже сформировал свою точку зрения по МНОГИМ вопросам, как-то приспособился поведенчески к внешнему миру, а здесь тебе грубо и бесцеремонно изнутри НАВЯЗАЛИ вторую личность! И что делать, как дальше жить? Внутренняя борьба будет невероятная и психологическая нагрузка бешеная.. .
Я считаю, что незря ведь ЛЕЧАТ от раздвоения личности? ! Хотя по отдельности обе личности могут быть крайне здоровыми, какая-то лучше, какая-то хуже. А Вы рассматриваете вариант, когда человеку наобарот жестко НАВЯЗЫВАЮТ вторую личность. Я бы так точно не хотел.. .
Да и вообще считаю, что ВЕСЬ КАЙФ в жизни это добиться или понять что-то САМОМУ!...

Человек - это в первую очередь душа, а потом уже тело. и каждая душа приходит на землю выполнить свою миссию. А вернее отработать грехи и наработать благодать. У родителей одна миссия, у их детей другая. Что бы отработать свои грехи нужно подняться духовно и этому научить своих детей. А в основном сейчас родители деградируют, так какой опыт они могут передать своим детям?
Каждая душа приходить на землю уже с определённым опытом и знанием, задача души этот опыт применить в жизни и познать более совершенные знания и эти знания опять применить в своей жизни и получить новый опыт. А сейчас на землю приходят души (дети) с высокодуховным мировоззрением, что родители не знают как правильно их воспитать, так как такого мировоззрения не имеют и иметь не хотят, вот получается, что не родители учат детей, а наоборот.
А свой опыт вы и так можете передать своим детям, научить их, конечно не как воровать у соседа картошку, а например построить дом, любить Родину, животных, семью и т. д. И ваш опыт будет передаваться из поколения в поколение.
Вот например, вы помните своего прадедушку, а прапрадедушку? Дело в том, что те люди которые в своей жизни делали добрые дела на благо Родине, то такие люди умирают, а их дела (опыт, знания) остаются и передаются из поколения в поколение.

Что даст Ваш жизненый опыт прошедших дней в будущем, где мир меняеться? Ваш опыт лишь займёт место и не Даст новому опыту прийти. Мир меняеться, если бы мир стоял на одном месте и не развивался, ваша идея была бы гениальной. Но, опыт использования (пример) системы MS-DOS никак не поможет пользоваться Windows 7.
Обычный пример, но какой эффект, мир находиться в вечном движении, старый опыт теряет актуалность и выбрасываеться, заменяясь новым опытом нового поколения.
Вы лишь загрузите детей информацией, которая через 10-15 лет станет бессполезной, но он не сможет жить по новой информации, он не сможет подстроиться под новый мир

Иногда и самые невероятные идеи становятся реальностью...

я считаю, хорошо было бы таким образом передавать именно научную информацию, а не личный жизненный опыт. нельзя ребёнку вживлять жизненный опыт, т. к. он развивается только за счёт любопытства и узнавания чего-то нового. ведь именно благодаря тому, что ребёнок верит в волшебство, рождается огромное количество фантазии. а без фантазии мы ведь не можем продвигаться вперёд. раньше люди фантазировали о технике, вот мы её и получили, сейчас мы рвёмся в космос, чтоб познать вселеннуюи я уверена, скоро и туда прорвёмся)
но вживление информации, это будет огромным стрессом. не даром ведь говорят: много будешь знать- скоро состаришься

ПОКА ЖИВУТ и ПРОЦВЕТАЮТ !
ТАЙНЫ и СЕКРЕТЫ !

человек каким мы его видим сегодня перестанет существовать. допустим что это уже возможно, опыт всех пересаживать нельзя, будут отобраны "лучшие умы", таким образом через два - три поколения общество выродится в толпу одинаково мыслящих гениев, это остановит прогрес.
Имеющийся опыт зачастую тормозит самых гениальных учёных и не даёт взглянуть напроблему под другим углом. так же это повлияет на все остальные сферы жизни.
прекратится борьба за место под солнцем, будет что то вроде утопии, жизнь в сером "оптном " свете. при таком положении дел человечество будет обречено на вымирание. скорее всего такой опыт вызовет эфект обратный бессмертию.

Сорри, но Вы курите не тот сорт травы.
1. Человечество действительно постоянно занято поиском Эликсира Бессмертия. Некоторым это удается.
Вы ничего не знаете об этом, но пытаетесь умничать. Спросите: если кто то нашел, то почему ж тогда об этом не знают все? Отвечаю: попробуйте начать Его искать и вскоре все поймете сами . Это не софистика, речь идет о конкретной Материи, которой в природе хватает в избытке, но которая в читом виде не встречается в ней со времен начала творения.

2. "Человек к моменту смерти -- дряхлое тело и огромное количество информации, называемой опытом".

Стариков надо убивать еще в детстве. Имеется ввиду собственных внутренних стариков. Огромное количество ненужного опыта -- то же дерьмо в кишечнике.

3. "Значит человек -- суть опыт, информация... "
Человек ---есть Душа живая, которая, ---говоря языком Гиты--- никогда не возникала, не возникает и не возникнет. Нерожденная, изначальная, вечная. " В наше время большинство просто не помнит об этом.

Вообще не могу понять стремления к безсмертию! Наверное этим движет страх перед смерти? !

ужас какой-то! вы помоему смотрели слишком много фантастики...

это гениальная идея! правда лежать старым, одиноким, когда все в исследованиях не катит

ва

Вы говорите- "Отсюда следует, что если мы сможем записать весь ОПЫТ индивидуальности и скопировать его в голову его детей (отца - сыну, мать - дочери) , достигших половой зрелости, то мы получим ЭНЕРГИЧНОГО МОЛОДОГО ЧЕЛОВЕКА, ОБЛАДАЮЩЕГО ОПЫТОМ МУДРЕЦА! "
Но- Старость не всегда признак мудрости и наоборот.
И ещё вопрос как будет фильтроваться этот опыт? Мне к примеру не были б нужны лишние переживания, ведь ОПЫТ получают не только сидючи за партами и стоя у станков. Он приходит порой в череде не приятных следствий.