Философия
Что отличает человека от всех других животных на нашей планете?
То что мы способны меняться? то что мы осознаем кто мы и далее? что же это?
Одно из главных отличий человека от животного заключается в его отношениях с природой. Если животное является элементом живой природы и строит свои отношения с ней с позиции приспособления к условиям окружающего мира, то человек не просто приспосабливается к природной среде, а стремится в определенной степени подчинить ее себе, создавая для этого орудия труда. С созданием орудий труда изменяется образ жизни человека. Способность создавать орудия для преобразования окружающей природы свидетельствует о способности сознательно трудиться. Труд – это специфический, присущий только человеку вид деятельности, заключающейся в осуществлении воздействий на природу с целью обеспечения условий своего существования.
Основная особенность труда заключается в том, что трудовая деятельность, как правило, осуществляется только совместно с другими людьми. Это справедливо даже для простейших трудовых операций или деятельности, имеющей индивидуальный характер, поскольку в процессе их выполнения человек вступает в определенные отношения с окружающими его людьми. Например, труд писателя может быть охарактеризован как индивидуальный. Однако, для того чтобы стать писателем, человек должен был научиться читать и писать, получить необходимое образование, т. е. его трудовая деятельность стала возможна только вследствие включенности в систему отношений с другими людьми. Таким образом, любой труд, даже кажущийся на первый взгляд сугубо индивидуальным, требует сотрудничества с другими людьми.
Следовательно, труд способствовал образованию определенных человеческих сообществ, которые принципиально отличались от сообществ животных. Эти отличия заключались в том, что, во-первых, объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить, что характерно в определенной мере и для стадных животных, а выжить путем преобразования природных условий существования, т. е. с помощью коллективного труда.
Во-вторых, важнейшим условием существования человеческих сообществ и успешного выполнения трудовых операций является уровень развития коммуникации между членами сообщества. Чем выше уровень развития коммуникации между членами сообщества, тем выше не только организация, но и уровень развития психики человека. Так, высший уровень человеческой коммуникации – речь – обусловила принципиально иной уровень регуляции психических состояний и поведения – регуляции с помощью слова. Человеку, способному общаться с помощью слов, для формирования своего поведения или представления о реальном мире нет необходимости вступать в физический контакт с окружающими его объектами. Для этого ему достаточно иметь информацию, которую он приобретает в процессе общения с другими людьми.
Следует отметить, что именно особенности человеческих сообществ, заключающиеся в необходимости коллективного труда, обусловили возникновение и развитие речи. В свою очередь, речь предопределила возможность существования сознания, поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму. Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в детские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не соответствует уровню мышления современного человека.
В-третьих, для нормального существования и развития человеческих сообществ законы животного мира, основанные на принципах естественного отбора, непригодны. Коллективный характер труда, развитие коммуникации не только повлекли вслед за собой развитие мышления, но также обусловили формирование специфических законов существования и развития человеческого сообщества. Эти законы известны нам как принципы нравственности и морали.
Основная особенность труда заключается в том, что трудовая деятельность, как правило, осуществляется только совместно с другими людьми. Это справедливо даже для простейших трудовых операций или деятельности, имеющей индивидуальный характер, поскольку в процессе их выполнения человек вступает в определенные отношения с окружающими его людьми. Например, труд писателя может быть охарактеризован как индивидуальный. Однако, для того чтобы стать писателем, человек должен был научиться читать и писать, получить необходимое образование, т. е. его трудовая деятельность стала возможна только вследствие включенности в систему отношений с другими людьми. Таким образом, любой труд, даже кажущийся на первый взгляд сугубо индивидуальным, требует сотрудничества с другими людьми.
Следовательно, труд способствовал образованию определенных человеческих сообществ, которые принципиально отличались от сообществ животных. Эти отличия заключались в том, что, во-первых, объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить, что характерно в определенной мере и для стадных животных, а выжить путем преобразования природных условий существования, т. е. с помощью коллективного труда.
Во-вторых, важнейшим условием существования человеческих сообществ и успешного выполнения трудовых операций является уровень развития коммуникации между членами сообщества. Чем выше уровень развития коммуникации между членами сообщества, тем выше не только организация, но и уровень развития психики человека. Так, высший уровень человеческой коммуникации – речь – обусловила принципиально иной уровень регуляции психических состояний и поведения – регуляции с помощью слова. Человеку, способному общаться с помощью слов, для формирования своего поведения или представления о реальном мире нет необходимости вступать в физический контакт с окружающими его объектами. Для этого ему достаточно иметь информацию, которую он приобретает в процессе общения с другими людьми.
Следует отметить, что именно особенности человеческих сообществ, заключающиеся в необходимости коллективного труда, обусловили возникновение и развитие речи. В свою очередь, речь предопределила возможность существования сознания, поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму. Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в детские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не соответствует уровню мышления современного человека.
В-третьих, для нормального существования и развития человеческих сообществ законы животного мира, основанные на принципах естественного отбора, непригодны. Коллективный характер труда, развитие коммуникации не только повлекли вслед за собой развитие мышления, но также обусловили формирование специфических законов существования и развития человеческого сообщества. Эти законы известны нам как принципы нравственности и морали.
Ольга Мамедова
да... животные не волнуются на счет морали и этики+)
Человек вершина биологической пирамиды. Остальные ниже.
*анютка *
Человек начальная форма разумной жизни. На середине эволюционной лестницы.
Способность к творчеству и осознанному выбору
Только мышление.
Чувством юмора.
Автомат Калашникова ))
Ольга Мамедова
ииии? а у льва зубы и что?
Наличие разума. Животные - это био-роботы с заложенными программами - инстинктами. Им не возможно имплантировать разум, возможно только записать программу.
Ольга Мамедова
а мы нет? ну тут все логично, потому что им нужен такой же разум как у нас что бы осознать кто они...
духовные потребности. Только человек имеет чувство морали и совесть. Только человек имеет широкую свободу выбора и такой развитой интеллект. Только человек имеет способность понимать существование Бога и владеет даром речи.
Ольга Мамедова
нуууууу... не
Нет конкурентов.
Ольга Мамедова
появиться
мерзнут больше других
У человека всегда есть свобода выбора, животные живут инстинктами.
ежели этот человек от Адама то все, ежели от обезьяны то ничего. И более того сей худший из всех тварей...
Ольга Мамедова
и чем же? мы делаем все возможное чтоб жить хорошо=)
У животных нет разума (не ум).
Животные индивидуально сами себя обеспечивают. Человек - различными приспособлениями. У животных все необходимое есть, уже готовое в природе. Человек придумал фабрики, заводы, свалки. Создает себе трудности, чтобы их героически преодалевать. Человеку дан ум, чтоб духовно рос и добивался всего для достойной жизни.
Похожие вопросы
- Что отличает человека от всех остальных животных?
- Ели бы ВСЕ формы жизни на нашей планете, попросили бы, убраться человечеству с этой планеты, что бы ответили Мы?
- Как вы думаете мог ли человек и другие животные появится на планете Земля из процессов гниения тысячи лет назад?
- Мне наша планета видится заражённая раком под названием человечество,а вам как видится наша планета???(+)
- Смысл жизни если наша планета умрет.
- Рай.. . Ад.. . наша планета Земля.. . А может планета Земля и есть тот самый Ад? Наша жизнь - это испытание.. . не так ли...
- Не одна религия по возрасту от даты создания не сравнится с возрастом нашей планеты, Бог вечен, это значит что религия.?
- Как вам масштабы нашей планеты в сравнении с другими телами вселенной это тоже само собой получилось? (внутри картинка)
- Вокруг нас и нашей планеты столько нескончаемой и вечной энергии, почему мы зациклены на нефти и газе?
- Приветствую вас, дорогие читатели. Писать меня заставляет сложившаяся ситуация на нашей планете.