Почему человека с детства пытаются приучать к системе?

Когда человек несознательно, под действием инстинкта размножения, участвует в процессе самовоспроизводства, возникает угроза жесткого подчинения рождающихся в данных условиях детей иерархиям власти Метасистемы, обеспечивающей себе существование исключительно за счет жизни других существ. Эта Метасистема с высококлассной организацией структуры потребления.
Такие дети проектируются как ставленники машины для выкачивания энергоресурса.

До семи лет ребенка готовят к имплантации в сознание механизма регуляции личностного ресурса через контролирование функциональных механизмов тела.

С 7 до 12-ти постепенно имплантируют механизм регуляции, начиная с нижней трети продолговатого мозга и постепенно укореняя систему контроля по всему организму.

После 12-ти лет (это среднестатистически ) начинается переструктуризация организма души, более тонкое воздействие. Душа становится холодной, это значит, что она начинает накапливать информацию, в основном эмоциональную, негативного характера, некие болевые ощущения, и практически не способна синтезировать, улавливать и сохранять информацию биофильного класса.
По сути, человек вводится в состояние искусственно внушенной потребности в чувствах боли, страха, тоски, гнева. Он даже не мыслит себя без них и если ему не удается сформировать реальную причину для их вызова, он придумывает фантомную, зачастую реализуя ее в действительности как событие.

До семи лет прямого влияния на матрицу сознания не оказывается: моделируются условия железного занавеса, организуется сценарий событий, минимально затрагивающий духовую назначенность ребенка, ориентирующий на программу служения социуму.

Даже если детей, рожденных в рамках этого проекта поместить в активную обучающую среду, есть почти 90% вероятности, что после 12-ти лет в силу вступит изначально вложенная программа, перекрыв все результаты обучения.

Сила программы в ее влиянии на психосоматику человека. Она вводится на генетическом уровне в виде спящих информационных сверток и запускается, когда возникают подходящие условия. Если же есть прямое противодействие программе, она прячется (сворачивается) на время и возобновляется вновь в уже более изощренном варианте.

Еще одно оружие Метасистемы потребления, это разум – паразит, подцепляющийся к чужой ментальной системе и питающийся ее энергией, используя полученную информацию в примитивных целях. Он ограничивает пространство общения жертвы до необходимого минимума, при этом создавая иллюзию, что границ якобы нет. Иллюзия образуется пленочного типа, полупрозрачная и потому как бы неуловимая, не констатируемая, она мягко вписывается в средовую реальность, будто бы ненавязчиво то появляясь то исчезая и тем самым создавая эффект неприсутствия, фатаморганы. Поначалу пленка иллюзий эластичная и легко раздвигается в границах, но со временем приобретает твердость и устойчивость, слайдируя на внутреннюю поверхность качества жертвы и образуя видимость, что все действия, которыми такой объект располагает и импульсы, которыми руководствуется, исходят непосредственно от него самого, а не от паразитирующего разума.

... Если система взаимодействия многомерная, то проблем миновать пространство контроля социума не возникает. Следовательно, зона отчуждения не проявляется как тормозящий трансформацию процесс. Здесь и личностная структура носит не мозаично линейный характер организации, а монокристаллический многомерный, позволяющий оказывать обратное действительное влияние на социальную машину порабощения.

Жизнь в обществе не может быть без системы...

Человек хочет жить не парясь. А это возможно только тогда, когда в голову заложены стереотипы и окружающая реальность (мир придуманных вещей, работ, зарплат, законов) хорошо продуманы. Беда мировых правителей в том, что не все люди одинаковы. В гендерном плане есть женская и мужская культурная идентичность. Мы относимся к женской для нас главное знать с чего процесс начинается, как проходит и чем заканчивается. Для мужской главное проявить инициативу и не облажаться. Эти две идентичности несовместимы в том смысле, что не может быть конструктива в чем-то среднем. Конструктив в том, что мужская проявляя интерес старается женской показать свое знания процесса и если эти знания меньше, то облажался. Женская старается показать свою инициативность и если плохо знает процесс, то выглядит неряшливо.

А вы сможете прожить вне системы?

Из любви к человеку. Ибо когда он вырастет несоциолизированным, будет сильно страдать, не умея действовать в общественном пространстве - тупо в магазин будет бояться выйти.

Системе не нужны белые вороны, она их уничтожает. Так запрограммировал создатель системы.

Матрица

безопасность....

Ну что-бы человек в жизни проявил себя а не бездомным стал
В Садике учат элементарным правилам
В Школе получают багаж (багаж-знание) что-бы он мог пойти на работу которая востребована.
В Колледже получаешь подробную информацию (на школу не похоже, только если ходит каждый день) о своей работе которую ты и выбрал
В Армии учат что мужик должен постоять за себя ибо если девушку уведут то он даже сдачи не даст.
Работа можно быть как планктон сидеть в кабинете и писать-печатать что-то на компе. Или же пойти на яркую работу где есть коллектив который тебя примет и будет очень весело.
Тюрьма это место где человек просиживает в камере, определённый срок за нарушение то или иного правила. Если каждый будет делать что ему сдумается то будет Анархия

Система в голове.

Сейчас этого нет уже, было а ссср, когда рабов делали массово Сейчас людей просто уничтожают, землю заселяют мигрантами с Азии

что бы не было таких как я можете почитать на моем форуме
artembaranov.rusff.ru

потому что вокруг система

а ты не пользуйся достижением чужого труда - строителей, фермеров. живи в пещере без антибиотиков и сдохни через год - избавь человечество от своих дефективных генов ; )