Философия

Вопрос заезжаный. В чем предназначение человека-человечества. Будем брать в расчет что оно имееться.

И подвопрос .Если выбрать усредненную модель предназначения. Зачем все это. тоесть то чем живет человек всю сознательную историю человечества не относящееся не по каким логическим рассуждениям к модели предназначения.
Например Зачем деньги, зачем брокеры маклеры юристы экономисты города государства зачем бежутерия галантерея бакалея. Зачем люди ездят каждый день на работу по 200км и делают то что ни на сантиметр не продвинуло ни его ни человечество к какой либо относительной модели предназначения человечества.
Мое видение предназначения это распростронение жизни за пределы земли. Второй вариант это объединение сознания или взаимодествие сознаий как единое целое .для связи с кем то вне земли или с землей.
Ну вот ты описал свой вариант к примеру, а потом что.. все.. канец предназначений.. Тут слишком завышена значимость.. Да и Москва не сразу строилась....
МС
Марина Смирнова
48 126
Лучший ответ
1. Человек в системе Мироздания.
Академия изучает функции человека в системе Мироздания, чтобы определить, каково оптимальное направление роста и развития человеческого звена во Вселенной.
В основном наработки в данной области имеют больше теоретический характер, нежели практической.
Выяснено, что человечество в лестнице эволюции занимает некое место, фиксируется на некоем этапе, но категории здесь размыты и сложно обозначить пунктир вероятностных линий развития ситуации, также сложно разделить достижения и ошибки цивилизации.
Внутренняя жизнь человечества не учитывается контактирующими мирами, человечество как цивилизация оценивается статистически, согласно учтенным направлениям ориентированности, преобладающим в общей массе.
Стремясь контролировать ход эволюции человечества, иноцивилизации пытаются обеспечить условия такого контроля за счет возбуждения среди общества эмоций страха и ненависти, обездвиживающих «мышечную массу» души, т. е. волю духа. Обездвиживание воли духа делает человека полностью подконтрольным объектом.
Расслоившись по нескольким мерностям пространства, человеческие индивидуумы не ведают, что ведут множественное существование в альтернативных реальностях и каждая из этих реальностей влияет на другие. Следовательно, право выбора становится атавизмом, поскольку возможность им воспользоваться может возникнуть только в одной из альтернативных веток реальности и обязательно в ущерб другим.
Цивилизация имеет мощный ресурс «очеловечивания» чужеродных структур, поэтому известно много случаев, когда внедренные представители иных миров отказывались возвращаться обратно, не ощущая больше принадлежности к родительскому миру.
Именно поэтому человечество не единожды, а многократно получало приток новых знаний и мутировало, изменяясь в соответствии с новым генным задатчиком формирования биоструктуры.
Таким образом, человечество выражает влияние множества проектов, но реализует их не систематизировано, не поддается кураторству, как мере влияния, является стихийно организующимся обществом.
В ходе Земного эксперимента прорабатываются такие вещи как:

-исследование новых возможностей Творения (создание и поддержание сбалансированной платформы эволюции, включающей в себя частицы других экспериментальных платформ. Импортируются различные виды растений и животных, выбирается "доминантное сознание", в нашем случае - гуманоиды. На других планетах это могут быть любые другие существа)
-открытый эксперимент с огромным количеством подключенных игроков, создающих новые виды по своему образу и подобию. Таких "пробирок" очень мало, их можно пересчитать по пальцам, и практически каждый игрок (в зависимости от разрешения и возможностей) может привносить свои дополнения, например, сеять новые виды обитателей (или создавать новых, смешивать), влиять на климат, магнитное поле и т. д.

-качество сознания и его эволюция с учетом реинкарнационных и кармических процессов
-возможность поляризации в сторону света или тьмы в условиях неисследованной ранее платформы (служение другим vs служение себе, творчество vs разрушение, совместная работа и развитие vs паразитирование на ближнем своем и т. д.).
-духовная эволюция (познание себя и окружающего мира, открытие верхних чакр) или скатывание обратно в животное состояние (работа исключительно на нижних чакрах, инстинкты самосохранения, алкоголизм, безразличие, чревоугодие и т. д.)
-расселение разумной жизни в космическое пространство собственными усилиями (переселение с планеты на планету)
-влияние на разум различных "усугубляющих" факторов - неосязаемых сущностей-искусителей
-разрабатываются разные физические тела (с различными ДНК) для исследования последующих 3Д реальностей
-изучается возможность смешивания различных космических рас в едином информационном поле
-изучается возможность сосуществования гуманоидной расы (как доминантной) и животного/ растительного мира в различных экспериментальных зонах. Напомню, что все мы тут созданы по образу и подобию, от амеб до китов.
-изучается возможность существования сознаний из высших, низших, и параллельных миров на единой платформе
-исследуется уплотнение эфира в материю различной плотности и другие физические характеристики нашего мира, такие как гравитация, время, пространство и многие другие
-исследуется дуальность (разделение на "Я" и "не Я") и её влияние на эволюцию внутри иллюзорной реальности
-исследуется свобода воли, где каждый индивид в праве действовать по своему усмотрению (в других мирах решения часто принимаются только группами)
-исследуются различные эмоции и их влияние на сознание (боль, страх, юмор и пр.). Например страха в высших мирах не существует по определению, а юмор у нас экспортируют
-проверяется вера в себя и поддержку Творца
-развитие, просто развитие своих личных качеств, а также многое, многое другое.)

В каждом случае проигрываются схожие циклические сценарии, внутри которых каждому Сознанию (душе) дается шанс отработать недопонятые ей уроки. Например, души проходят свои уроки из воплощения в воплощение в одних и тех же семьях, меняясь местами и нарабатывая такие качества как любовь, уважение, открытость, доверие, и т. д..

Цивилизации проходят уроки выживания и поддержания мира в условиях дуальности. Недопонятые уроки повторяются в разных вариантах до полного усвоения.
В виду того факта, что души сюда часто приходят группами, экспериментальный процесс идет по семьям, родам, нациям, бортам, звездным системам, монадам и т. д. Например, каждый борт сеет своих воплощенцев в определенные географические зоны.
Асема Жазылбекова Причём.... Цивилизация земли не имеет единой хронологической истории в линейном времени. Очаги цивилизации имплантируются точечно различными мета-программистами (высокоразвитыми цивилизациями) в различных пространственно-временных зонах ("теплицах/ пузырях реальности"), происходит посев душ, снимается урожай тех, кто отвечает экспериментальным требованиям. Эксперимент ведется как с каждой отдельной душой, так и с цивилизацией и планетой в целом.
Правильно мыслишь объединение наше всё. Вначале надо объединится всей планетой как единое во множестве. Потом уже думать о чём то большем. Объединится в созидательном. И скоро оно будет. Если ты будешь тоже делать позитивный посыл на лучшее будущее для всей Земли и её жителей, на объединение в созидательном направлении то это прекрасное будущее наступит ещё быстрей.

Похожие вопросы