Мои мысли о образовании.

В 21 веке интернет стал частью жизни почти ВСЕХ людей. Мы узнаём оттуда новости, мы играем в онлайн игры с друзьями, общаемся! Всё это делал ребёнок, подросток пока ему всё это не запретили. В итоге, не получает новости, потерял общение и в итоге подросток медленно становится изгоем. Более того он практически не имеет возможности развиваться т. к. в основном информацию мы получает из интернета, а английскому языку мы ещё хорошо учимся из игр, переводя непонятные слова и запоминая их! Так кого хрена детям всё ещё запрещают интернет?! По сути нас обрекают на деградацию в наказание?
Вред интернета.
Интернет сам по себе не вреден, смотря как его использовать. То есть смешивать досуг с развитием. Но какая-то тупая мамаша скажет: - Интернет зло, мой ребёнок только и играет в ваших интернатах, РАНЬШЕ БЫЛО ЛУЧШЕ. А я скажу: - Воспитывая ребёнка!
Конец записи 20.16
29.05.2019 (забыл написать начало)
Каникулы, я был бы рад если бы не отравления полученное почти сразу после выхода на них. Сейчас хотелось бы поразмышлять над чем-то, хоть болит голова и подташнивает до сих пор.
Правда ли образование плохо?
Да я так считаю! В тебя вливают знания как в пустой стакан воду, учат подчиняться и буквально деградировать! Как это деградировать?! А вот так, на западе (Угадай почему не в России) проводили исследования дедуктивного мышления в разных возрастах. Обычный человек может придумать 15-20 применений скребке, в то время как гений 200! И так выходит, что дошкольники справлялись как гении, но по мере их взросления результаты всё ухудшались. Что изменилось?! Они получили образование.
Нам вливают много ненужной информации по типу почти ВСЕЙ геометрии и пригодится только в том случае если, ты будешь работать инженером или учёным! Если уж ты захотел работать на этих профессиях, то тебе всё равно нужно обучаться, так не впихивайте нам ваши дебильные формулы!
Нас учат подчиняться, «делай так как я сказала», «может быть так как я сказала, твоё мнения не важно», «с кем ты разговариваешь?! Я учитель!». Думаю, эти фразы знакомы 90% ученикам, да и что говорить, когда тобою постоянно командуют.
У нас есть знания, но мы не умеем мыслить. Дело в том, что школа, «вливает» в нас знания, при этом не уча мыслить. Так и выходит, что мы деградируем во всех направлениях по вырастанию, подобно учителям, которые деградируют во всех направлениях кроме своего зачастую дегроидного предмета.
Мой друг говорил, что школьные предметы могут пригодится в жизни. Он привёл в пример такую ситуацию. Ты купил участок в документах написано, что его площадь 10 километров тебе нужно измерить его чтоб узнать не обманули ли тебя. Во-первых, я предпочту, чтоб эту работу сделали за меня. Во-вторых, ты не в игре, и точные границы тебе не кто не поставит нужно в любом случае вызывать специальных людей. В-третьих, если ты не умеешь считать сантименты, метры, километры то тебе остаётся только лечь и спать. Спокойной ночи.