Философия

Об экзаменах. Является ли экзамен насилием над личностью?

Ведь знания нужны для работы, которая ни на йоту не воспроизводит ситуацию на экзамене.
Предложи другой способ оценки знаний))) Критикуешь - предлагай! Очень интересно))))
Алихан Биеш
Алихан Биеш
76 330
Лучший ответ
Сергей Артеев Предлагал: детей всех владельцев дальневосточного гектара, окончивших хотя бы 3 класса местных школ принимать в ВУЗы без экзамена. И таким образом увеличить населённость Сибири и дальнего востока с 3 до 15 процентов. Приняли, но молчат.
Сергей Артеев Неужели не понятно, что это три последних класса одиннадцатилетки?
Сергей Артеев Но почему 3% вес по населению Вас не заинтересовал. А вдруг я здесь ошибся, а не по такой мелочи? За Уралом мы имеем не страну, а пустыню.
Сергей Артеев Я даже в двух вузах преподаю (Физтех и Политех). Если пришлёте адрес вышлю забавную Тетрадь, где написано, как надо пользоваться применением систем для побочной результативности.
Сергей Артеев Безусловно. Пишите на kapuvic @mail. ru (пробелы в адресе убрать)
Насилие, когда ничего не знаешь.
Романов Олег
Романов Олег
97 142
Да, является. Но это ПОЛЕЗНОЕ для нее насилие. Без которого она не может стать полноценной.
Учеба — это вообще насилие.
Сергей Теплов
Сергей Теплов
57 373
Сергей Артеев Если человек стал учащимся, то есть учащим_себя, то это не насилие.
... учёба для обучаемого = работа на себя, а для учителя - на других... сами подумайе - кто кому должен возмещать издержки?... по закону без проверки усвоения материала учебное заведение не вправе ыдать Вам документ об этом... думаю...
Пришёл ГорГаз-экзамен, пршёл участковый опять экзамен...
Андрей Ридель
Андрей Ридель
77 465
Какая, нахрен, личность у тупых школяров, не могущих усвоить элементарные вещи? Откуда? Значит и насилия никакого нет. Им бы пошло на пользу другое насилие - розги, трижды в день перед едой.
**** - ***** )))
**** - ***** )))
52 497
Евгений Максаков Странная у вас логика.
Ничего подобного: НА ЭКЗАМЕНЕ МОЖНО ЛЕГКО НАУЧИТЬСЯ ПЛАВАТЬ
Олег Баранов
Олег Баранов
87 703
собственно, сама жизнь - это сплошные уроки, учеба и каждодневный экзамен. пресс и стресс - необходимые элементы для замеса жизни. банально, но это так и есть. личность формируется этими самыми уроками и экзаменами. меру только надо знать количества и качества.
Сергей Артеев Гений, давайте опровергнем старое определение: Биография человека строится из его моральных поступков, а не из Бог знает каких школьных притворяшек. Притворяшки в биографию не записываются.
А если время у прохожего спросить, это вообще моральная пытка)))
Это устаревшая идея проверки знаний в стрессовых условиях. Эффективность у неё действительно крайне низка, но система образования меняется медленно и неохотно.
LK
Lazar Kotcidis
11 087
Когда личность действительно представляет себя личностью, то не допустит экзаменовать себя, как ставить под сомнение свою компетентность. Для работы необходимы познания, а не знания, ибо работа представляется предметом (конечным продуктом), но не творением среды процесса действий определяющим процесс действий.
В учёбе важен не столько сам предмет, сколько умение человеком решать трудные задачи и выходить из трудных ситуаций. Это не входит ни в одну программу обучения, но через это ученики всегда проходят сами. Каждый учится преодолевать трудности в своей уникальной манере, которая потом и пригодится в жизни. Умение договариваться с однокашниками и учителями, умение добиваться чего-то, спорить, общаться с разными людьми - это в общем и есть главная задача обучения. И кто в этом преуспел, тот потом и в жизни преуспевает, а не те, кто учится на круглые пятёрки. Дело вовсе не в оценках.
Сергей Артеев Всё правильно в вашем ответе, но отсутствует главная формулировка: задачи, которые ставит жизнь, совсем не похожи на задачки из школьного задачника. Задачки - учебные, а жизнь ставит проблемы жизненные.
Вся современная жизнь - это насилие над личностью.

Похожие вопросы