Почему учеба чаще выглядит скучной и сухой информацией?

ПЛОХИЕ УЧИТЕЛЯ, при хорошем педагоге и предмет обучения становится интересным, это на моем опыте.

Потому что институт образования превратили в инструмент оболванивания.

Ну, кроме того, что она на самом деле сухая из-за большинства профессоров, и некоторая информация тоже бесполезна, все сводится к вашему восприятию ее.
Это как потребность, естественная потребность, которую заставляют делать, даже не верить. Как будто вам нужно есть, чтобы жить, или дышать, чтобы не умереть. Вы воспринимаете учебу как работу по дому: не сдав работу, вы не сможете выжить и не получите денег, а если родители действительно заставляют вас это делать, может быть еще хуже.
Но вы же видели людей, которые хорошо учатся и им действительно интересно? Восприятие или сила интереса?
На самом деле, есть много вещей, которые можно объяснить:
1. Родители не смогли дать ребенку достаточно, и он ищет понимания в вещах через обучение, не обязательно в школе или колледже.
2. Ребенка не заставляют что-то делать, но у него есть интерес и он видит, как люди занимаются тем же самым, фактически со свободной волей и вместе с учебой и получением хороших оценок.
3. Вы находите предмет, который приносит удовлетворение, будь то математика или литература, его легко изучать, его легко делать, он вам интересен, и вы действительно учитесь, независимо от вашего восприятия других предметов, вы получаете хорошие оценки и чувствуете удовлетворение после этого, либо из-за оценок, либо из-за того, как вы чувствуете себя довольным собой, когда родители аплодируют вам.
Но есть и те, у кого дела идут плохо, я мог бы написать о них, основываясь на том, что я думаю, если вы действительно хотите знать, просто спросите.
Есть и другие возможности и факторы.