Философия
3 нормальная ли для вас оценка?
Лично мои родные так не считают, и за каждую тройку даже за урок приходиться отчитываться за каждую оценку. Норма это или нет? (3 у меня только по алгебре и геометрии, остальные - 4,5
Я тоже математику еле на 4 вытягивал. Не любил, хотя и понимал.
Для каждого свои нормы.
это почти неуд
подтяни и пойми что математика это интересно ))
подтяни и пойми что математика это интересно ))
Александр Доронин
я понимаю 50/50, половина моих троек выходит просто из за неуспеваемости, то есть дают нам к примеру задачу, я ее когда то выполню, когда то нет. математика была интересна лишь некоторое время, но из за плохих оценок просто пропадает мотивация что либо учить и слушать
Все зависит от системы оценки. Если мы говорим о школе, то там 2-5, если уровень повыше брать, то 0-100 баллов. Согласитесь, будут разные реакции на 3 в школе и на 69 баллов в вузе :)
Я хорошо училась, но и тройки, и двойки бывали. У меня также строгая семья, которая не прощала даже 5 с минусом, говорят, что я НЕДОстаточно хороша. В подростковом возрасте я стала скрывать даже пятерки, увиливая от ежедневных допросов про оценки.
Если случалось, что сообщить надо, я говорила, почему у меня 3 и что закрою ее 5-ой на следующем уроке. Вела свой учет оценок и действительно закрывала их, но на это уходило много времени, я не сильна в учебе, оба родителя еле троечники, своими усилиями вышла почти отличницей.
И самое главное: человек не может быть хорош во всем. Если, допустим, в русском у вас 5, а в математике 2-3, то не стоит сильно печалиться, на самом деле, просто такой склад ума. Не всем дано и там, и там соображать одинаково и любить оба таких противоположных предмета.
Если есть возможность закрыть - закрывайте заданиями, подходите к учителю с вопросами, учителя любит, когда их учеников не оторвать от предмета ;). И вы не за бортом ударников, и родители не ругают, и учитель любит. Я брала дополнительные задания там, где не могла осилить хорошую оценку.
Я хорошо училась, но и тройки, и двойки бывали. У меня также строгая семья, которая не прощала даже 5 с минусом, говорят, что я НЕДОстаточно хороша. В подростковом возрасте я стала скрывать даже пятерки, увиливая от ежедневных допросов про оценки.
Если случалось, что сообщить надо, я говорила, почему у меня 3 и что закрою ее 5-ой на следующем уроке. Вела свой учет оценок и действительно закрывала их, но на это уходило много времени, я не сильна в учебе, оба родителя еле троечники, своими усилиями вышла почти отличницей.
И самое главное: человек не может быть хорош во всем. Если, допустим, в русском у вас 5, а в математике 2-3, то не стоит сильно печалиться, на самом деле, просто такой склад ума. Не всем дано и там, и там соображать одинаково и любить оба таких противоположных предмета.
Если есть возможность закрыть - закрывайте заданиями, подходите к учителю с вопросами, учителя любит, когда их учеников не оторвать от предмета ;). И вы не за бортом ударников, и родители не ругают, и учитель любит. Я брала дополнительные задания там, где не могла осилить хорошую оценку.
Похожие вопросы
- Многие дают оценку человеку: нормальный или ненормальный. . Меня это возмущает.... Где критерии?
- Вот я не понимаю.. почему все так зациклены на оценках в школе?
- Хочу умереть из-за школы (не из-за оценок)...
- Система оценок. Она для вида или ей можно пользоваться? Зачем обижаться на оценки?
- Вам не кажется,что оценка вопроса/ответа в 1 балл - своеобразный сарказм???(+)
- может ли оценка быть объективной ???и в чем субъективность оценки???
- Николай II дайте ему оценку и почему такую оценку ему дали. Хотел ли он быть политиком? Может он был мученником?
- Хорошие оценки в школе - признак ума?
- Каков Ваш критерий оценки произведения искусства?
- Итак! Очередной вопрос.. . А кто Ваш ГЛАВНЫЙ СУДЬЯ ???Кто наблюдает, смотрит, контролирует... и дает ОЦЕНКУ ???