Психология
Господа психологи, скажите, пожалуйста, если человеку к 20 годам не привили чувство ответственности, то его еще можно...
привить? И как?
Можно, и начинать надо с самого малого, как для ребёнка. И не стоит сразу в один миг перестать помогать советом и заботиться о человеке.
1. Человек должен ощущать себя равноправным членом семьи. Должен знать, что окружающие нуждаются в нём.
Поначалу это проявляется в том, что его не отстраняют от взрослых занятий. "Помоги мне накрыть стол к чаю", "Как ты думаешь, какие тарелочки лучше поставить? ", "Эту обувь мы помоем вместе... "
Посильное дело для него всегда найдётся.
2. Не надо торопить, позвольте ему выполнить ответственное задание в удобном для него темпе.
А если у него не получается как нужно, ваша задача - убедить, что он растёт, учится, каждый день у него прибавляется и опыта, и умения. (Но в первую очередь помните об этом сами! )
3. Вместо того чтобы делать замечания и ругать за плохо выполненную работу (или за некорректный поступок) , сделайте так, чтоб человек на собственном опыте узнал, к каким результатам ведёт безответственность.
Не купил хлеба - пусть все ужинают без хлеба; не поставил у батареи обувь - они остались мокрые и в таких пойдёт гулять завтра. И если заболеет, то виноват будет сам.
Ведь, каждый взрослый человек в состоянии, да и обязан, позаботиться о себе и насущных вещах самостоятельно.
4. Поручайте ему посильное дело, чтобы он понимал: если не выполнит, подведёт и себя, и других. Не надо, жалея его, брать всю ответственность на себя.
5. Поначалу человек будет легко забыватьо том, что ему поручили. Придумайте какие-либо сигналы-"напоминалки". Например, звонок будильника или картинка (в тему) на двери, намекающая, что надо покормить рыбок в аквариуме.
6. Немаловажно всегда советоваться с человеком. И не применно приходить к компромиссу или одному одобренному решению по конкретному вопросу.
7.Когда человек не справился с работой или повёл себя безответственно, постарайтесь понять его и показать, как надо делать.
Покажите, что вы тоже заинтересованы в том, чтобы у него всё получалось как надо, что вы понимаете его, верите в его силы.
8.Постарайтесь сделать так, чтобы у него забота о других (и забота о себе тоже) связывалась с положительными эмоциями.
Мы часто критикуем за ошибки, а к тому, что человек делает хорошо, быстро привыкаем и считаем за норму. Стоит поощрять (благодарить, награждать, отмечать, хвалить) .
Так называемая обратная связь - это очень важно для каждого человека!
9. Не стоит требовать сразу и многого - это слишком, что убивает убивает чувство ответственности буквально на корню. Однако, не помешает проверять и контролировать его дела.
Каждому человеку хочется быть полезным и хорошим, и каждый гордится, когда ему доверяют, в нём нуждаются и спрашивают его мнение.
Настоящая ответственность не насаждается извне, с помощью угроз и наград, она бережно взращивается, она идёт изнутри, от сердца самого человека. И подкрепляется ежедневным примером старших членов семьи.
1. Человек должен ощущать себя равноправным членом семьи. Должен знать, что окружающие нуждаются в нём.
Поначалу это проявляется в том, что его не отстраняют от взрослых занятий. "Помоги мне накрыть стол к чаю", "Как ты думаешь, какие тарелочки лучше поставить? ", "Эту обувь мы помоем вместе... "
Посильное дело для него всегда найдётся.
2. Не надо торопить, позвольте ему выполнить ответственное задание в удобном для него темпе.
А если у него не получается как нужно, ваша задача - убедить, что он растёт, учится, каждый день у него прибавляется и опыта, и умения. (Но в первую очередь помните об этом сами! )
3. Вместо того чтобы делать замечания и ругать за плохо выполненную работу (или за некорректный поступок) , сделайте так, чтоб человек на собственном опыте узнал, к каким результатам ведёт безответственность.
Не купил хлеба - пусть все ужинают без хлеба; не поставил у батареи обувь - они остались мокрые и в таких пойдёт гулять завтра. И если заболеет, то виноват будет сам.
Ведь, каждый взрослый человек в состоянии, да и обязан, позаботиться о себе и насущных вещах самостоятельно.
4. Поручайте ему посильное дело, чтобы он понимал: если не выполнит, подведёт и себя, и других. Не надо, жалея его, брать всю ответственность на себя.
5. Поначалу человек будет легко забыватьо том, что ему поручили. Придумайте какие-либо сигналы-"напоминалки". Например, звонок будильника или картинка (в тему) на двери, намекающая, что надо покормить рыбок в аквариуме.
6. Немаловажно всегда советоваться с человеком. И не применно приходить к компромиссу или одному одобренному решению по конкретному вопросу.
7.Когда человек не справился с работой или повёл себя безответственно, постарайтесь понять его и показать, как надо делать.
Покажите, что вы тоже заинтересованы в том, чтобы у него всё получалось как надо, что вы понимаете его, верите в его силы.
8.Постарайтесь сделать так, чтобы у него забота о других (и забота о себе тоже) связывалась с положительными эмоциями.
Мы часто критикуем за ошибки, а к тому, что человек делает хорошо, быстро привыкаем и считаем за норму. Стоит поощрять (благодарить, награждать, отмечать, хвалить) .
Так называемая обратная связь - это очень важно для каждого человека!
9. Не стоит требовать сразу и многого - это слишком, что убивает убивает чувство ответственности буквально на корню. Однако, не помешает проверять и контролировать его дела.
Каждому человеку хочется быть полезным и хорошим, и каждый гордится, когда ему доверяют, в нём нуждаются и спрашивают его мнение.
Настоящая ответственность не насаждается извне, с помощью угроз и наград, она бережно взращивается, она идёт изнутри, от сердца самого человека. И подкрепляется ежедневным примером старших членов семьи.
Настя Смирнова
Огромное спасибо!
Ой. . не трави душу. . у мну, психолога со стажем больше, чем у детей годов жизни, дети - такие - безответственные.. . да. . долго думала.. . пОняла.. . им просто пока не нада.. . пока у их мама ответственная.. . вплоть до того, какой им шарфик одеть сегодня, раз похолодало.. . и где их зимние шапочки.. . они не знают, пока я это знаю и помню, и делаю за них.. . :)))
Прививки от родителей не принимаются.. . :)))
Вот когда Жизнь им вставит, это подействует.. . может быть.. . хотя не обязательно.. . есть и такие. которые от жизни ждут такой же опеки. как от мамы. . и сильно обижаются, когда это не так оказывается.. . :)))
Прививки от родителей не принимаются.. . :)))
Вот когда Жизнь им вставит, это подействует.. . может быть.. . хотя не обязательно.. . есть и такие. которые от жизни ждут такой же опеки. как от мамы. . и сильно обижаются, когда это не так оказывается.. . :)))
Настя Смирнова
Ну да, вот как перестать опекать любимое чадо?..(((((
Оно само страдает от своей безответственности, я ему только вреДЮ этим... А куда деваться, если живем вместе?..
Оно само страдает от своей безответственности, я ему только вреДЮ этим... А куда деваться, если живем вместе?..
Жизнь по голове настучит и человек поймет, что его безответственность приводит к проблемам и или он начинает работать над собой, или опускается ниже плинтуса. Хотя некоторым везет - находится нянька
Привить кому-то? Или самому осознать? Мало вероятность того, что в 20 лет человек позволит кому-то что-то себе привить.. . Вообще, если хочешь изменить кого-то, изменись сначала сам...
Пустить в свободное плаванье, научится научится отвечать за себя, научится нести ответственностьи за других. У вас все впереди!!!!
Можно, надо отправить его работать, придумать то, что заставит задуматься, можно в круг 'ответственых' людей поместить. Но я думаю лучше на работу его или её отправить, помогает
Похожие вопросы
- Психологи, как считаете...быть девственником в 20 лет, нормально?
- Господа Психологи, дайте пожалуйста краткий анализ ситуации (внутри) и возможных выходов/а? Спасибо Огромное
- Господа Психологи, подскажите пожалуйста, если у человека нет вопросов, а ответов сотни, этот человек МУДРЫЙ? или какой
- Господа психологи подскажите, пожалуйста, если ребенок очень вялый, пассивный, на уроке сворачивается на стуле калачиком
- Господа психологи, объясните пожалуйста, что вы понимаете под словом ДРУЖБА?
- Как людям удаётся прожить вместе 20 лет и сохранить чувства и интерес друг к другу ?
- как правильно надо есть хлеб в ресторанах согласно привил этикета, господа психологи уточните нам ?
- господа психологи! а чито вы можете сказать об этом человеке по его лицу???)))
- Что можно рассказать о человеке по фото? Попробуйте господа психологи))))
- господа психологи? вы читать по лицам..умеете??)))