Собирается купец за три моря. Спрашивает дочерей:
— Каких гостинцев привезти вам, дочери мои любезные?
— Привези мне, батюшка, лекало! — молвила старшая.
— Дохтура, что ли?
— Да нет, батюшка. Лекало. Овалы чтобы рисовать. И линейку логарифмическую.
— На сколько сантиметров, доченька?
— Без разницы, батюшка. Запомнишь ли?
— Запомню, старшенькая. А тебе чего привезти, средняя дочь моя?
— А мне, батюшка, тестер привези.
— Сухари жарить?
— Да не тостер, батюшка, а тестер. Прибор такой. Измерительный. С проводами, зажимами. До килоома. И электронный не бери. Старый хочу. Привычней он мне.
— Ох, — вздохнул отец, — а тебе что привезти, младшенькая?
— А мне, батюшка, привези станок фрезерный. А ещё — электролобзик, болгарку, перфоратор бошевский и электросварку компактную. А электродов не вези, я их на стройке натырю.
— Вашу мать! — закручинился отец. — Вы же женщины! Вы же на выданье! Фиг вам, а не электролобзик! Тебе помаду, тебе помаду, а тебе, младшенькая — помаду, лак для ногтей и журнал «Космополитен» .
И пока меня не будет, чтоб вышивали крестиком! Ясно? Заборы не строить, канавы не копать, дрова не рубить. Дал же бог дочерей.. .
:)
Психология
Сказкотерапия.. Вы верите в этот метод?
Сказки в детстве нужно детям читать.... читать детскую литературу... только в этом случае вырастет нормальный чловек, тогда и сказкотерапия не потребуется)))
Мне очень помогает Только НЕ про быт, что я прочёл А про романтику
Которое поколение женщин, ждущих прынца на белом коне, ни на какие выводы не наводит?:)
Верю))))))))
С детьми отлично работает, со взрослыми не пробовала, не знаю.
Хватит уже наслушались сказками. А, вот терапия юмором и правдивой информацией (я имею ввиду ту, что в Библии записана) , там всё чётко все пророчества исполняються и даётся реальная надежда, что всё изменится к лучшему, вот это помогает.
Важность сказки всё-таки не совсем нами осознаваема, особенно после
мнимого «перешагивания» за порог детства. Психологи, философы,
фольклористы и другие специалисты привозят несколько фактов о влиянии
сказки на нашу жизнь:
психологи часто утверждают, что узнав
любимую сказку человека, можно увидеть явное подтверждение его
жизненной реальности, то есть это своеобразный сценарий жизни, близкий
и полюбившийся в детстве, а воплотившийся уже в дальнейшей жизни
(особенно это касается построения семейной жизни) ;
специалисты считают, что основы всех сказок мира не устаревают с
течением времени, мало того, они имеют явные сходства (к примеру, в
китайском манускрипте трехтысячелетней давности обнаружено упоминание о
«золушке и её завидующих сестрах») , а ведь это только подтверждает, что
при создании сказок символически закладываются общие психологические
проблемы людей, отношений и архетипы;
в сказках, по юнгианской теории, заложено коллективное бессознательное;
с помощью мифов и сказок древние люди объясняли «законы» жизни;
отдельные ученые утверждают, что именно сказки приучают нас верить в «судьбу» ;
иногда складывается впечатление, что практически все сказки
заканчиваются на свадьбе главных героев, а семейная жизнь в них не
раскрыта, тогда стоит вспомнить Сказки приучают верить в судьбу. хотя бы
сказку «О золотой рыбке» , о супружеской жизни после «тридцати и трёх
лет» брака (вспомните эту сказку о бытовых ссорах в семье с «типовыми»
фразами: «Пуще прежнего старуха вздурилась» и «Дурачина ты,
простофиля») ;
психологи рекомендуют не отказываться от
страшных или печальных сказок для ребёнка, считая, что они инсценируют
страхи бессознательные, а значит, это хороший способ для малыша
осознавать и преодолевать их. Также сказки позволяют смириться с
несовершенством реального мира (а вот сказки с «лёгким» сюжетом, могут
научить деток прятать свои тревожные чувства) ;
взаимодействие ребёнка и взрослого со сказкой, восприятие её, по мнению
ученых, имеет различия: ребенку не свойственна еще необходимость
выстраивать причинно-следственные связи, и алогичность, относительная
простота сказок абсолютно соответствует его внутреннему миру, доступна
особенностям возраста;
мнимого «перешагивания» за порог детства. Психологи, философы,
фольклористы и другие специалисты привозят несколько фактов о влиянии
сказки на нашу жизнь:
психологи часто утверждают, что узнав
любимую сказку человека, можно увидеть явное подтверждение его
жизненной реальности, то есть это своеобразный сценарий жизни, близкий
и полюбившийся в детстве, а воплотившийся уже в дальнейшей жизни
(особенно это касается построения семейной жизни) ;
специалисты считают, что основы всех сказок мира не устаревают с
течением времени, мало того, они имеют явные сходства (к примеру, в
китайском манускрипте трехтысячелетней давности обнаружено упоминание о
«золушке и её завидующих сестрах») , а ведь это только подтверждает, что
при создании сказок символически закладываются общие психологические
проблемы людей, отношений и архетипы;
в сказках, по юнгианской теории, заложено коллективное бессознательное;
с помощью мифов и сказок древние люди объясняли «законы» жизни;
отдельные ученые утверждают, что именно сказки приучают нас верить в «судьбу» ;
иногда складывается впечатление, что практически все сказки
заканчиваются на свадьбе главных героев, а семейная жизнь в них не
раскрыта, тогда стоит вспомнить Сказки приучают верить в судьбу. хотя бы
сказку «О золотой рыбке» , о супружеской жизни после «тридцати и трёх
лет» брака (вспомните эту сказку о бытовых ссорах в семье с «типовыми»
фразами: «Пуще прежнего старуха вздурилась» и «Дурачина ты,
простофиля») ;
психологи рекомендуют не отказываться от
страшных или печальных сказок для ребёнка, считая, что они инсценируют
страхи бессознательные, а значит, это хороший способ для малыша
осознавать и преодолевать их. Также сказки позволяют смириться с
несовершенством реального мира (а вот сказки с «лёгким» сюжетом, могут
научить деток прятать свои тревожные чувства) ;
взаимодействие ребёнка и взрослого со сказкой, восприятие её, по мнению
ученых, имеет различия: ребенку не свойственна еще необходимость
выстраивать причинно-следственные связи, и алогичность, относительная
простота сказок абсолютно соответствует его внутреннему миру, доступна
особенностям возраста;
Похожие вопросы
- Скажите, пожалуйста, стоит ли всерьез относиться к сказкотерапии?
- Кто основатель сказкотерапии?
- Какая сказка (-ки) лучше всего подходят для сказкотерапии? Их название и обоснование, пожалуйста..)
- Сказкотерапия. Кто проходил на себе (клиент) или практиковал на других (психолог). Чего как? Поделитесь впечатлениями?
- Вы верите в метод визуализации и карту сокровищ? Если постоянно иметь перед глазами картину того, что хочешь получить,
- Верите ли Вы народным методам лечения...? КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ... ВСЕМ.. . БЛАГОДАРЮ... ЗА ОТВЕТЫ...
- Вопрос знатокам НЛП или просто методов психологического манипулирования-
- Как вы думаете, какой метод воспитания детей эффективней? (выберите из двух)
- а вам какие методы помогают преодолеть волнение???
- Можно ли применять метод Шичко (ведение дневника) для ПРИВИВАНИЯ себе ПОЛЕЗНЫХ привычек?