Почему люди в матрице не видят правду и не хотят её видеть? Ведь, на самом деле, всё достаточно очевидно. Но, к сожалению, очевидно для тех, кто сумел выйти за рамки матричных ограничений, а таковых единицы. Люди в матрице не видят настоящей правды, потому что их заставили верить в ложь.
Человек рождается и растёт, учится ходить на ногах, реагирует на слова, а затем и сам начинает говорить. Ребёнку всё интересно, он хочет знать как можно больше обо всём, хорошие родители дают ему знания. А затем он идёт в школу за новыми знаниями. Но, оказывается, что эти знания не даются по собственному желанию. Матрица считает, что знания должны предоставляться молодому человеку посредством силы. Какие ты хочешь получать знания и каким способом, это уже никого не волнует. Школьник должен зубрить то, что ему предлагают и точка. Если стараться, то можно получить хорошую оценку, если нет, то получишь плохую оценку. За хорошую оценку получишь поощрение, за плохую оценку можно получить наказание.
Дрессировка в матрице нужна не только животным, матрица дрессирует и людей с помощью аналогичных инструментов. Для животных — это кнут и пряник, для школьника «кнут и пряник» — это оценки, для студента — экзамены, для взрослого человека — деньги. Мало денег — это кнут, много денег — это пряник. Вся жизнь человека в матрице ограничивается кнутом и пряником. С помощью кнута и пряника людям в матрице внушают определённые знания и уничтожают их способность мыслить логически.
Каждый день, год за годом, молодой человек получает насильственным путём очередную порцию информации, львиная часть которой ему вовсе не нужна, но он обязан её знать. Зачем чем-то интересоваться, зачем развивать свой ум? Уже всё давным давно известно, всё в жизни расписано до мелочей. За десять и более лет образования «кнутом и пряником» у человека, как правило, вырабатывается внутренняя ненависть к познаниям. Знания у него ассоциируются с переживаниями по поводу оценок и со стрессами на экзаменах. Он стремится к взрослой жизни лишь потому, что обретёт свободу от постоянной умственной нагрузки. Он просто напросто устал думать, ему хочется от всего этого отдохнуть. После многолетних психологических мучений человеку уже всё равно. Он понимает, что мир каков есть, таким и останется. Зачем мечтать о чём-то хорошем и справедливом? Ведь наступит разочарование, а это очень больно. Рано или поздно каждому в матрице надо смириться со всем происходящим вокруг него, затем придётся учиться умению приспосабливаться к окружающему миру. А если пойдёшь против правил, то матрица обязательно отомстит. Поэтому лучше плыть по течению. Только куда приплывёшь? Вот в чём вопрос.
Многолетнее матричное образование убивает естественную тягу человека к новым знаниям. Матрица с помощью «кнута и пряника» вставляет в каждого человека определённую программу, превращая его в послушного зомби. Миллиарды людей попали в эту ловушку и даже не подозревают, что с ними сотворила матрица. Поэтому они не видят и не хотят видеть правду. Правда ассоциируется с проблемами, от которых лучше подальше спрятаться.
Психология
"Кнутом и пряником" говорят что берут свое, а у вас как?
как вы кнутом вынудите сказать химическую формулу человека который и химию то плохо знает =сколько не хлещите не узнаете ))) и как вы узнаете есть у него в голове эта формула или нету )))
а пряником ну съел он пряник и чё ??))примерно через месяц здоровье восстановится от поедания пряника ))
да вы видимо знаток )))
объясните как ваши кнут и пряник действуют??))
а пряником ну съел он пряник и чё ??))примерно через месяц здоровье восстановится от поедания пряника ))
да вы видимо знаток )))
объясните как ваши кнут и пряник действуют??))
Ольга Ленгард
Ну зачем же с физика выхлестывать химические формулы и тем более пряниками кормить (вкусными))) ?
А я просто прошу...))
Шантажом!
Ольга Ленгард
))) Вы страшны)
Татьяна Ильинова
На самом деле-не представляю никакой угрозы для населения с:
Главное свои мысли не озвучивать
Главное свои мысли не озвучивать
дубина и сухарь
Ольга Ленгард
Вариант, но вот на сухарь только и совсем голодный поведется)
Похожие вопросы
- И ещё раз... о кнуте и прянике...
- При воспитании человека методом "Кнута и пряника" что предложите применять первично? Кнут или пряник? ))))))))))
- Психологи и философы)А вам что ближе: кнут или пряник?А после кнута.... Какой должен быть пряник?
- Кто это придумал метод воспитания:" кнутом и пряником"? Неужели нельзя воспитать хорошего человека только "пряниками"?
- В каком соотношении нужно использовать "кнут" и "пряник" в отношениях?)
- Что более эффективно все же кнут или пряник?
- Как вы относитесь к человеку, который постоянно при общении использует метод "кнута и пряника"?
- Почему для некоторых Кнут СЛАЩЕ Пряника?)
- Чем лучше воспитывать женщину - кнутом или пряником?
- Как Вы считаете,Макаринский метод воспитания "кнутом и пряником" действенен ли в наше время?А вообще он правильный?