
Психология
В создание настоящего участвует и прошлое и будущее?

нет ни прошлого ни будущего. есть только сейчас
По-моему, будущее на него не влияет - "человек предполагает, а Бог располагает". Не всем планам суждено осуществиться.
А наше прошлое непосредственно влияет и на настоящее, и на будущее - каково прошлое, таково и будущее. У тёмного прошлого, которое может напомнить о себе в любой момент, редко может быть светлое будущее.
А наше прошлое непосредственно влияет и на настоящее, и на будущее - каково прошлое, таково и будущее. У тёмного прошлого, которое может напомнить о себе в любой момент, редко может быть светлое будущее.
именно так .и никак иначе
«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Ломоносов М. В.
Вот к чему сейчас привело не знание детьми нашей истории, нашего прошлого. Высказывания детей в школах:
Примеры высказываний детей:
«Иван Грозный стоял на самой низкой ступени человеческого развития».
«Среди опричников Иван Грозный имел авторитет. Остальные относились к нему, как к психу».
«Опричники Ивана Грозного были как анархисты на службе у государства».
«Иван Грозный не позволял народу вести девиантный образ жизни».
«При Иване Грозном на Болотной площади рубили головы, а не орали, что попало».
«Сталин мог бы выиграть Ливонскую войну. Иван Грозный все-таки был не Сталин».
«Иван Грозный любил духовность, что не мешало ему поджаривать новгородцев на кострищах».
«При Иване Грозном никого не спас бы и философский пароход».
«Иван IV с детства не любил людей, из-за чего случались массовые казни».
«Лучшие умы отрубил палач Скуратов».
«Современные милиционеры обижаются, когда их называют опричниками. Мой папа-милиционер бьет таким морду».
«Кто не любил работать шел в опричники».
«Опричники помогли Ивану Грозному укрепить рубль».
«В Сибирь опричники не полезли, послали туда казаков».
«Опричникам мы обязаны присоединением Сибири».
«Иван Грозный после всего попробовал заставить опричников заниматься сельским хозяйством. Но ничего не получилось. Они не хотели трудиться. Пришлось их тоже убить».
«Иван Грозный это создатель тоталитаризма».
«Иван Грозный запретил все газеты».
«Царь положил конец боярскому беспределу, кого не убил того выгнал».
«Иван Грозный был враг стабильности. Его враг Курбский, впрочем, тоже».
«Иван Грозный разделил страну на зону террора и зону безвластия».
«При Иване Грозном бояре нервничали, им было действительно страшно».
«При Грозном происходила гибель больших масс боярского населения».
«Покорность народа при Иване IV выросла, но кому от этого легче, если каждую ночь снятся кровавые мальчики».
«При Иване Грозном военные могли хорошо зарабатывать».
Вот к чему сейчас привело не знание детьми нашей истории, нашего прошлого. Высказывания детей в школах:
Примеры высказываний детей:
«Иван Грозный стоял на самой низкой ступени человеческого развития».
«Среди опричников Иван Грозный имел авторитет. Остальные относились к нему, как к психу».
«Опричники Ивана Грозного были как анархисты на службе у государства».
«Иван Грозный не позволял народу вести девиантный образ жизни».
«При Иване Грозном на Болотной площади рубили головы, а не орали, что попало».
«Сталин мог бы выиграть Ливонскую войну. Иван Грозный все-таки был не Сталин».
«Иван Грозный любил духовность, что не мешало ему поджаривать новгородцев на кострищах».
«При Иване Грозном никого не спас бы и философский пароход».
«Иван IV с детства не любил людей, из-за чего случались массовые казни».
«Лучшие умы отрубил палач Скуратов».
«Современные милиционеры обижаются, когда их называют опричниками. Мой папа-милиционер бьет таким морду».
«Кто не любил работать шел в опричники».
«Опричники помогли Ивану Грозному укрепить рубль».
«В Сибирь опричники не полезли, послали туда казаков».
«Опричникам мы обязаны присоединением Сибири».
«Иван Грозный после всего попробовал заставить опричников заниматься сельским хозяйством. Но ничего не получилось. Они не хотели трудиться. Пришлось их тоже убить».
«Иван Грозный это создатель тоталитаризма».
«Иван Грозный запретил все газеты».
«Царь положил конец боярскому беспределу, кого не убил того выгнал».
«Иван Грозный был враг стабильности. Его враг Курбский, впрочем, тоже».
«Иван Грозный разделил страну на зону террора и зону безвластия».
«При Иване Грозном бояре нервничали, им было действительно страшно».
«При Грозном происходила гибель больших масс боярского населения».
«Покорность народа при Иване IV выросла, но кому от этого легче, если каждую ночь снятся кровавые мальчики».
«При Иване Грозном военные могли хорошо зарабатывать».
Прошлое и беспокойство о будущем.
ЖИЗНЬ - ДВИЖЕНИЕ- ЕСТЬ начало и цель
Похожие вопросы
- Можно ли меняя себя в настоящем, изменить и прошлое, и будущее?
- В детстве жилось так хорошо, весело, увлекательно потому что мы не жили не прошлым, не будущим, а были всегда в настоящем?
- вы живете прошлым? или будущим? а как же тогда настоящее?
- Прошлое скрывается в его познании, настоящее-в твоих делах, а будущее-в твоих ошибках, в настоящем, из-за оценки прошлого?
- Вопрос о едином континууме реальности, взаимодействии прошлого и будущего, мысли и материи (вн.)
- Кто управляет Прошлым - управляет Будущим...а кто управляет Настоящим - управляет Прошлым?
- Девушка из прошлого может "воскреснуть" в девушке из настоящего? Накладыватся ли "прошлое" на "настоящее"? Как сильно?
- Как Вы считаете : когда человек постоянно живет прошлым, не видя настоящего и не думая о будущем, то он болен или тут
- Как вы относитесь к теории Синельникова . Что нет прошлого и будущего,а настоящее создаем мы сами своими мыслями?
- СОН - это фрагменты из прошлого, восприятие настоящего, или же представление о будущем???