Есть мнение, что в педагогике наилучший выход - движение вслепую. Так ли это?

«Остро чувствуя топорность любых воспитательных подходов, Лев Толстой даже призывал …вовсе отказаться от попыток указывать молодому поколению какое-либо направление, потому что осознавал всех стоящими на бездорожье. Цель образования (вне отвергнутых им задач воспитания) сводилась к простому уравниванию знаний между учителем и учеником, причем последний имел полное право перенимать лишь те знания, которые соответствовали его индивидуальной природе, а от тех, которые ее калечили - закрываться".