У меня было много таких учителей. Но более всех примечательна учительница украинского языка. Не зная в начале даже основ я на нем заговорила за пол года. Научилась различать стили народных росписей (а вот оказывается прикладное искусство для этого языка имеет особое значение), учила стихи, писала диктанты без ошибок... Ни чем не примечательная внешне женщина - спокойная, без навязчивости.
Она с нами ПЕЛА и рисовала. Во всю стену класса была народная цветочная роспись.
Украинские песни учили десятками
(я из Донецка. Не политика)
Психология
Каким должен быть учитель в классе, чтобы привить любовь к предмету?
Светлана Резвова
99 239
Не влияет это на ученика .вот индивидуальный подход учителя к ученику обязан быть .если учитель видит что ребёнок не усваивает предмет и шансов нет ибо мозг таков, то надо проявить лояльность и не разрушвть жизнь ребёнка как это было в СССР .
Анастасия Маклак
70 777
знаю точно--он должен стать учителем во плоти.. и не мало важно заинтересовать (заинтриговать) детей не только предметом.. но и в целом---
Он должен быть Просто Человеком ..))
Достаточно объяснить ученикам нужность этого предмета для них самих!))
Ираида Ермакова
66 264
Любить свой предмет и совершенствоваться, прививая это своим ученикам.
Darima Malanova
84 318
сам должен быть увлеченным своим предметом, это заразит и детей
Должен искренне любить детей, тогда они к нему будут тянуться и соответственно появится желание учиться. Дети все чувствуют.
Титько-попачным))
Людмила Пивоварова
84 839
Который мыслит нестандартно. Незачем пичкать школьников бесполезной теорией из учебников
Ayka Aliyeva
43 660
Уметь преподать, чтобы заинтересовать.
Кристина Гаранина
30 606
готовиться к уроку
интересные наглядные пособия
мотивация
личный зажигательный фанатизм.
интересные наглядные пособия
мотивация
личный зажигательный фанатизм.
Этичным ...
Вероника Спичка
5 418
искусство педагога заключается в индивидуальности: как и что преподносит, какую цель преследует. Нет мелочей в этом деле, но главное - научить ребенка поверить в себя и свои возможности, а предмет - только путь и средства к этому, все равно какой предмет. Ясно, что научишь ты единиц, а остальные подтянутся и смогут самостоятельно делать выбор - по аналогии.
Больше наглядных примеров (если это такие предметы как физика, химия). Самое главное рассказывать где это может в жизни пригодится!
боюсь, все зависит от мышления ученика, ибо технарь не станет учить историю
в школе я пытался учить предмет училки, которую представлял, когда дрочил
Айгул Толенова
104
Похожие вопросы
- Перефразирую вопрос коллеги. В вашей жизни встречались преподаватели, сумевшие вам привить любовь к предмету...
- Как учителю музыки нужно давать материал детям, чтобы привить любовь к классике, а не отвращение? (в психологию)
- Я учитель младших классов. У меня в классе есть пара странных мам
- Каким должен быть учитель? Помните своих педагогов?
- А школа - это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному?
- Какими качествами должен обладать Учитель?
- Вопрос внутри ( к школьным психологам, учителям младших классов,возможно, к родителям, которым пришлось столкнуться--->
- Зачем становятся учителями младших классов люди, которые совсем не любят детей?
- Что должен уметь учитель
- Какими нормативными документами должен руководствоваться учитель в своей профессиональной работе?
- (Владимир Семенович Высоцкий)
Да что о нас-то.
У А. Пушкина и И. Бунина не получилось изобретать в математике. А у Эйнштейна была слабая память на слова и тексты и он вынужден был довольствоваться положением посредственного студента. По свидетельству К. Чуковского, А . Толстой целый час пытался придумать философскую надпись в подарок на книге, но у него ничего не вышло, - он оставался прекрасным писателем-художником, но он не был писателем-философом.