Вы замечали, как потрясающе перечитывать школьную классику во взрослом возрасте?

Мне осталась одна забава…

Мне осталась одна забава:
Пальцы в рот и веселый свист.
Прокатилась дурная слава,
Что похабник я и скандалист.

Ах! какая смешная потеря!
Много в жизни смешных потерь.
Стыдно мне, что я в Бога верил.
Горько мне, что не верю теперь.

Золотые, далекие дали!
Все сжигает житейская мреть.
И похабничал я и скандалил
Для того, чтобы ярче гореть.

Дар поэта — ласкать и карябать,
Роковая на нем печать.
Розу белую с черною жабой
Я хотел на земле повенчать.

Пусть не сладились, пусть не сбылись
Эти помыслы розовых дней.
Но коль черти в душе гнездились —
Значит, ангелы жили в ней.

Вот за это веселие мути,
Отправляясь с ней в край иной,
Я хочу при последней минуте
Попросить тех, кто будет со мной,—

Чтоб за все за грехи мои тяжкие,
За неверие в благодать
Положили меня в русской рубашке
Под иконами умирать.

Одну и ту же книгу читаешь в каждом возрасте и находишь новое. С опытом видишь новые детали и мысли.

война и мир до сих пор считаю мыльной требухой-не стоящим того чтоб засирать мозги ни детям ни взрослым

так и должно быть у детей другое в голове

И детские сказки))

Сказки Салтыкова-Щедрина читаю заново. Оказывается, это совсем не сказки, а учебник психологии.

Замечала!
я вообще считаю, что некоторые произведения зря добавляют в школьную программу. Понять их может только человек "переживший"....
Дети ещё много не понимают. Потому такой подход только отбивает тягу к чтению вообще

Я в 14 американскую трагедию прочитал и ничего) перечитывать не охота, ибо сейчас сюжет просто бред

Да, когда появляется жизненный опыт.

Хочу теперь вернутся в школу (( Чтобы снова прочитать список книг на лето... Хотя сейчас тоже хватает..