Почему детям начинаешь объяснять что то высокое, а их клонит к банальным вещам, в чем дело?

это реальность которую нужно принимать.

Это нормально что в 7 классе человеку не интересно ни чего про Лондон, не на английском ни на русском языке.

Школа угнетает психику. И теперь вам приходиться работать с детьми с угнетенной психикой. Они в этом состоянии ни чего не хотя.

Хотят чтоб от них отбались со своими школами, репетиторами, секциями и уборками.

Если бы с ними работал психолог, он бы мог рекомендовать что то родителям, чтобы они изменили дневной рацион ребенка и больше давали время для самоопределения.

Сначала люди познаЮт банальное.
До интереса к возвышенному надо дозреть.
Да и о Лондоне можно рассказывать по-разному.

Сначала научи высокому, а потом и говори с ним об этом.

Как не странно ...

Они правы, именно через кино и мультики для их возраста, они изучают языки.

Потому что вы даёте ответы, раньше чем появляются вопросы. Заносите в пустой дом мебель которую не просили. Возможно не будет нужен язык человеку и он в голове сочиняет музыку....

я новый язык тоже учу по мультфильмам и детским книжкам. это интереснее чем читать про историю лондона. а мне уже давно не 15..

так же неверующим что-то объясняешь... толку 0

А почему у них должна быть взрослая ответственность? по моему детей приучают через игру к знаниям и труду, это педагог. принцип вроде бы, им играть хочется, а не сдавать эге и платить за квартиру

может их знания английского только на свинку Пепу в 7 классе хватает, уровень знаний не позволяет понять про Лондон. А на русском бы осилили

Потому что вы руководствуетесь... СВОИМИ ИНТЕРЕСАМИ... а не интересами детей.

Их нагружают с самого детства огромным объемом информации. Нормальная защитная реакция.

Дети видят непосредственней, им чужды сложные идеи, в этом есть свои плюсы и минусы.