Если в школе не нравились некоторые предметы, то это такой склад ума или дело в самом процессе образования?

В России деревенная система образования, ты будешь учить то, что скажет правительство, в то время как в Европе система образования подстраиваться под тебя и ты учить то направление, которое тебе нравится

Много причин. Преподаватель неинтересно рассказывает, нет собственной тяги к предмету.

И то, и это. Всё вместе.

знаете.. многие говорят.. есть математический склад ума, а есть гуманитарный.. но это не так.. мозг это мышца.. если суметь заинтересовать, то будут работать не определённые нейронные связи, а различные и можно сформировать привычку, и понимание в данном предмете..

Не могут нравится все предмете какой бы учитель не был, думаю что это склад ума,)))

значит не повезло с учителями, не смогли заинтересовать ученика.)))

может быть ещё миллион всяких "или"

Это склад ума. С возрастом заинтересуешься и географией, и историей, возможно и литературой.

Это говорит о том, что данные предметы вам в вашей жизни не пригодятся. Жаль, что школьная система это не предусматривает.

Это тяга к точным наукам. не гуманитарий. Это не склад ума, это призвание

Скорее склад ума и заинтересованность предмета
Если я гуманитарий и нефига не шарю геометрии физике химии и тд
Складывать вычитать умножать делить научился в началке ещё и хорош
Мне эти формулы в жизни не нужны и славу богу
Во вторых система образования сейчас в полной ж#%^
Ничему толком не учат не объясняют особенно училки которые вчера закончили шараги толку 0

У нас в школе был обалденный учитель истории, он в каждую тему душу вкладывал. Однако ж большинство учеников как были троечниками, так и остались. Потому что в подростковом возрасте приоритеты совсем другие.
На первом плане одни развлечения да противоположный пол.
Я такая же была. Только с возрастом захотелось заниматься саморазвитием, стали интересны многие темы школьной программы