От кнута развиваецо не мазохизм, а боевой дух, от пряника идёт такой сладкий дух... Ух.
Кароче, чё калёса изобретать, в этих дУхах и надо васпитывацца.
Психология
От кнута развиваицо мазохизм, а от пряника хде-то слипаица? И чем воспитывацца?
Пряником!! ! И побольше! И пусть слипнется. Моно так оно и надо! Здоровый-то образ жизни люди весьма болезненно переносят!
словом
в пидагогике это называетца "методы стимулированийа и мотивацыи учащихся" ))) шобы не слиплося, надо бить па жопи
Кнут и пряник - инструментальные воспитательные суррогаты.
Лучший результат даёт личный пример воспитателя!)))
Лучший результат даёт личный пример воспитателя!)))
Нурия Сарина
или антипример))
Я бы посоветовала воспитываться самоуважением. Сделал что то хорошее - зауважал себя. Так потихонечку втянешься - и уже будет потребность делать что то хорошее и полезное - чтобы еще больше себя уважать. А там и другие с уважением подтянутся - ЛЕПОТА....
тебе? ?
тебя уже ниче не вазьмёт.. .
потеряны вы пиплы для опщества ))
тебя уже ниче не вазьмёт.. .
потеряны вы пиплы для опщества ))
конечно розгами (кнутом ) лучше учить, чем пряником,
вот малыш всё тянется к сладкому, а родитель (если тот слова "нельзя" не понимает) - розгами учит его наказывая (чтоб зубы целые остались) ,
а если всё сладким "пряником " будет задабривать, мол так лучше меня воспримет при обучении..., мол слушаться будет..., то так могут и все зубы у ребёнка посыпаться (и взрослому не будет уже чем пережёвывать пищу, чтоб в живых остаться :-(
от пряника где слипается? - да уже в самом начале при подходе ко рту - кроме того что руки становятся липкими - губы, рот может слипнуться, да и когда по кишкам пойдёт, и они могут слипнуться от непереваривания такой сладкой пищи, да и тошнота пойдёт-вот тогда и "любовь" подслаженной будет казаться от такого пряника :-),
а когда иногда "розгами" помашешь над чьей-то головой, то и весь преставший мусор (пыль), так и осыпется с чела, с пользой для его здоровья: -),
вон и тварью (лошадью) кнутом управляют (и на глазах шторы-чтоб идя по дороге не шарахалась по сторонам, и чтоб машина не задавила: -) ,
а тваре (другу-собаке), дают сладкое, когда дрессируют, чтоб выполняла хозяину её(другу) -по желанию его, ведь зубов её не жалко ...:-)
воздушно справедливая, а ты чем "воспитываешь" друзей, родственников, знакомых.. . -ко всем один ли подход ? :-)
вот малыш всё тянется к сладкому, а родитель (если тот слова "нельзя" не понимает) - розгами учит его наказывая (чтоб зубы целые остались) ,
а если всё сладким "пряником " будет задабривать, мол так лучше меня воспримет при обучении..., мол слушаться будет..., то так могут и все зубы у ребёнка посыпаться (и взрослому не будет уже чем пережёвывать пищу, чтоб в живых остаться :-(
от пряника где слипается? - да уже в самом начале при подходе ко рту - кроме того что руки становятся липкими - губы, рот может слипнуться, да и когда по кишкам пойдёт, и они могут слипнуться от непереваривания такой сладкой пищи, да и тошнота пойдёт-вот тогда и "любовь" подслаженной будет казаться от такого пряника :-),
а когда иногда "розгами" помашешь над чьей-то головой, то и весь преставший мусор (пыль), так и осыпется с чела, с пользой для его здоровья: -),
вон и тварью (лошадью) кнутом управляют (и на глазах шторы-чтоб идя по дороге не шарахалась по сторонам, и чтоб машина не задавила: -) ,
а тваре (другу-собаке), дают сладкое, когда дрессируют, чтоб выполняла хозяину её(другу) -по желанию его, ведь зубов её не жалко ...:-)
воздушно справедливая, а ты чем "воспитываешь" друзей, родственников, знакомых.. . -ко всем один ли подход ? :-)
Нурия Сарина
эт мну васпитывать пытаюцца))) превед
Приятным на правильные поступки, неприятным на ошибочные и все сопровождается пояснением.. . :))
ага. И будет слипшийся мазохист...
чередованием кнута и пряника=)
всё очень просто: от пряника слипница, а от кнута разлипница
Похожие вопросы
- Почему кнут людям запоминается лучше, чем пряник? :))
- И ещё раз... о кнуте и прянике...
- При воспитании человека методом "Кнута и пряника" что предложите применять первично? Кнут или пряник? ))))))))))
- Психологи и философы)А вам что ближе: кнут или пряник?А после кнута.... Какой должен быть пряник?
- Кто это придумал метод воспитания:" кнутом и пряником"? Неужели нельзя воспитать хорошего человека только "пряниками"?
- В каком соотношении нужно использовать "кнут" и "пряник" в отношениях?)
- почему обучение с болью всегда действеннее обучения с лаской? "кнут" всегда , а "пряник" изредка и нечасто?
- Что более эффективно все же кнут или пряник?
- Как вы относитесь к человеку, который постоянно при общении использует метод "кнута и пряника"?
- Почему для некоторых Кнут СЛАЩЕ Пряника?)