Религия, вера
Как вы относитесь к школьному предмету - "Религиоведение".
Отрицательно. Эти попы уже совсем охринели. К богу чел должен прийти сам. У нас уже помазанник божий уже был (цари) и что? Нищета, темнота и каторги. Вот результат богословия. А богатые, как жировали. так и жируют. И плевать им на все заповеди божьи. Зато народ обязательно надо куда-нибудь загнать. лишь бы он не вздумал бороться за свое нормальное существование. Они бы лучше олихархам, чиновникам и ментам это преподовать начали, а не детям
Очень положительно:)
Отрицательно отношусь. Если хочется что-то испортить - введи соответствующий предмет в школе. А я человек верующий, и мне не хочется, чтобы мои дети впитали отвращение к вере со школьной скамьи.
Отрицательно.
В регионах с преобладанием мусульман (Кавказ, Поволжье и т. д. ) всем, в том числе и русским детям надо преподавать "Основы исламской культуры". В остальых регионах - Основы православной культуры. Опять же для всех.
В регионах с преобладанием мусульман (Кавказ, Поволжье и т. д. ) всем, в том числе и русским детям надо преподавать "Основы исламской культуры". В остальых регионах - Основы православной культуры. Опять же для всех.
Положительно.
В школьной программе и так полно мусора. Отрицательно.
Положительно, но при условиях:
-Этот предмет будет проэцировать все религии (основные), а не зацикливаться на православии;
-Этот предмет будет введен для учеников до14-15 лет, тк после этого возраста личность сформирована и делать выбор в пользу одной какой-то будет вреден....
-Этот предмет будет проэцировать все религии (основные), а не зацикливаться на православии;
-Этот предмет будет введен для учеников до14-15 лет, тк после этого возраста личность сформирована и делать выбор в пользу одной какой-то будет вреден....
Нормально. Знания никогда Не лишние.
хорошо. Но чтобы там рассказывали о Боге, об историях из Библии, обьясняли притчи, но не навязывали конкретную веру.
Если там не будет прекоса в сторону христианства - а РАВНО будут освещаться основы всех религий - положительно, пусть подросток САМ выберет свою!
Нейтрально. Пользу он принесет или вред - зависит только от преподавателя.
Ответил бы "положительно", если бы приоритетом шло изучение истории исконной религии Руси - т. н. "язычества", или Ведизма. Но надеяться на это - из области фантастики, и, скорее всего, упор будет на еврейскую религию и историю (Ислам, Иудаизм, Христианство) и Буддизм, если введут. Так, что - резко отрицательно!
положительно
Очень положительно.
Если оно даст представление об всех религиях то я за появления одной земной религии, формирование которой начнётся на подобных уроках.
Если только об одной религии то ПОШЛИ ВОН ЕРЕТИКИ.
Если только об одной религии то ПОШЛИ ВОН ЕРЕТИКИ.
Доброго времени. Давно пора ввести этот предмет в школах. Он дополнит просвещение учеников. Однако, если Вы не хотите изучать этот предмет, можете изучать "Этику светской жизни". Однако, именно религоведение позволит расширить круг интересов и возможностей по изучению культурных слоев человечества.
изучение религий- это хорошо, но+ещё часы к урокам-это перебор, итак дети устают очень
если на этом предмете будут рассказывать о всех религиях одинаково, объективно без навязывания выбора той или иной религии, то это нормально.
и тут вопрос - где могут подготовить таких преподавателей?
у дочери в школе я заходил в такой кабинет, там все фотки и предметы связаны только с христьянской верой.
на вопрос - "а как другие вероисповедания" ответ "а других мало мы не можем организовать персональное обучение для 2-3 чеовек"
мой вывод - навязывают одну единственную веру.
я против такого предмета, сам не состою не в какой касте, и считаю что каждая имеет право на свою жизнь, а детей вовлекать в религии только по достижению 18 лет. до этого можно доносить только информацию, а не хождение по "храмам" насильно с колыбели.
и тут вопрос - где могут подготовить таких преподавателей?
у дочери в школе я заходил в такой кабинет, там все фотки и предметы связаны только с христьянской верой.
на вопрос - "а как другие вероисповедания" ответ "а других мало мы не можем организовать персональное обучение для 2-3 чеовек"
мой вывод - навязывают одну единственную веру.
я против такого предмета, сам не состою не в какой касте, и считаю что каждая имеет право на свою жизнь, а детей вовлекать в религии только по достижению 18 лет. до этого можно доносить только информацию, а не хождение по "храмам" насильно с колыбели.
Само название предмета- образчик безграмотности на государственном уровне: правильно - РЕЛИГИЕВЕДЕНИЕ! В самом предмете не вижу ничего плохого в том случае, если предмет изучает все основные мировые религии на равных. Конфессию человек должен выбрать для себя сам, если он верит, или его родители, если они придерживаются какой-то веры. Ни в коем случае предмет не должен" рекламировать" или насаждать какую-то религию.
кто-то должен прививать нравственные основы нашим детям. Знания дадут возможность, возможность - стремление, стремление - действие. Лишь бы без психологического насилия.
Запудривание детских мозгов религиозной бредятиной, лучше предложить типа кружок, кто хочет, тот и ходит.
А что плохого в том, что детям расскажут о том, что надо почитать и слушать своих родителей, не обманывать, не завидовать, честно учиться и работать? А?
Похожие вопросы
- У племянницы в медколледже предмет Религиоведение. Вопрос: зачем? Нечем забить время? Это же не вышка
- Кого в России больше: славян или православных? И какую сыграет роль предмет религиоведения, который введут в школе?
- Вы согласны, что в школах надо ввести один предмет Религиоведение, а не основы Православия, Ислама и тд.? см
- Как бы вы отнеслись если бы в школу вели предмет Религиоведение?
- Нужен ли предмет религиоведения в школах?
- Как Бог относится к культовым предметами?
- Как Бог относится к культовым предметам? что об этом говорит Библия?
- Что такое ОПК, как школьный предмет?
- Каким образом удалось РПЦ заменить школьный предмет Астрономия на факультатив Основы Православной культуры?
- Вам не кажется странным сочетание "православной" и "культуры" в названии школьного предмета?