Религия, вера

"Будьте мудры как змеи и просты, как голуби". Это призыв снизойти интеллектуально до уровня пресмыкающихся и птиц?

Пресмыкающиеся - это важнейший продукт духовного воспитания.
Алена Лужанская
Алена Лужанская
48 171
Лучший ответ
Это у последователей эталон совершенства.))))
Нет, возвыситься до них в нравственном отношении.

Человек выделяется среди прочих животных СЛАБОСТЬЮ морали.
Найдено главное отличие человека от животных. И вот теперь ученым-этологам, похоже, все-таки удалось отыскать одну вещь, которая отличает нас от самых ближайших родственников - шимпанзе. Увы, узнав что же это такое, многие, вероятно, испытают разочарование (кроме совсем уж законченных мизантропов) оказывается, человека от животных отличает.. .способность испытывать зависть и злобу.
http://www.grani.ru/Society/Science/m.124874.html
Обезьяну в человека превратил не труд, а трусость и коварство
http://grani.ru/Society/Science/m.73315.html

Лоренц Конрад, этолог. "Агрессия"
Утверждая, что агрессивность является врожденным, инстинктивно обусловленным свойством всех высших животных — и доказывая это на множестве убедительных примеров, — автор подводит к выводу:
"Есть веские основания считать внутривидовую агрессию наиболее серьезной опасностью, какая грозит человечеству в современных условиях культурно-исторического и технического развития. "
http://www.koob.ru/lorenz/agressia

В. Р. Дольник, этолог_Этологические экскурсии по запретным садам гуманитариев:
"Проанализировав много видов, Лоренц более 50 лет назад сделал потрясающий по простоте вывод: у сильного животного бывает сильная мораль, у слабого - слабая. Человек по своей естественной истории - очень слабо вооруженное животное, даже укусить (в отличие от обезьян) и то толком не может. Поэтому у человека изначально слабы инстинктивные запреты, слаба естественная моралк. Безоружный мужчина не может в стычке нанести существенного ущерба другому: один устанет бить, а другой всегда может убежать. Врожденные запреты у человека соответствуют этому. Но впоследствии он начал создавать и совершенствовать оружие и стал самым вооруженным видом на Земле. Мораль же почти не изменилась. Потому что оружие мы совершенствуем с помощью разума, который способен прогрессировать стремительно, а врожденные запреты совершенствует естественный отбор, работающий неизмеримо медленнее. Беда человека не в его высокой агрессивности, а в его недостаточной изначальной моральности. "

Этологи, ученые, изучающие поведение животных - в том числе двуногих, - пишут, что агрессия - врожденный инстинкт и проявляется в любых условиях, даже без провоцирующих факторов.
Хорошо вооруженных животных - с ядом, клыками, когтями, - от ее избытка защищает сформированная эволюцией сильная мораль: они не пускают оружие в ход против сородичей даже в остром конфликте.
Предки человека были слабыми, большого вреда друг другу причинить не могли, отсюда слабость морали - главная проблема человечества.
Ибо оружия-то понаделали такого, какое животным и не снилось, а мораль осталась слабой, да и оружие работает дистанционно - не видно, что оно делает.
Проповедь исполнения заповедей Христа и Будды здесь как нельзя более кстати.
Но традиционные церкви не годятся, поскольку не учат исполнять заповеди.
Оконщикъ ....один устанет бить, а другой всегда может убежать....А от избытка естесственной морали голуби прекрасно убивают себе подобных.
Не только интелектуально, но и по образу жизни.
Жанар Мухамет
Жанар Мухамет
54 092
Оконщикъ Когда голубка высиживает яйца, голубь не только не выпускает её из гнезда, но и не кормит. Похоже, что ответ тебе Зубная Боль подсказала.
Кажется вы уже сошли.
- и размыслить нечем.. .
Муррр...
Елена Сапрыкина Так крестись, крестись в срочном порядке, нехристь окаянный)
Согласен с вами. Это отличный совет!
Виктор Дубин
Виктор Дубин
28 155
классная цитата
Яъхе Ибрагимов
Яъхе Ибрагимов
19 204
Совет хорош. Но понят не так. ))) Имеется ввиду, что эти виды фауны от природы награждены тем, чему нам надо учиться.
Мудрость и простота, это не мерка интеллекта. Многие интеллектуалы далеко не мудры и не просты в общении. Любой совет мы можем принять и не принять. Наше дело Призывом уж точно считать не стоит.
Голуби просты? А то что они находят дорогу домой даже если не видели дорогу "туда" - это видимо очень тупой примитив?
Галина Жмурко
Галина Жмурко
11 477
Иисус говорил, что если не примите Царствия Божьего, как дитя, то не войдете в него. Он призывал иметь интеллект младенца или не мудрствовать лукаво?
Галина Жмурко Золотые слова!!! Ибо, если запустить мозг в работу, то никакие доводы и никакие чудеса не заставят принять это царство.
Иисус, призывал своих последователей быть ‘осторожными, как змеи, но и бесхитростными, как голуби’ (Матфея 10:16, перевод В. Н. Кузнецовой) .
Иисус давал указания о том, как проповедовать и учить людей. Некоторые люди могли проявлять интерес, другие могли отвергать благую весть. Поэтому, необходимо — так же как змее — наблюдать за врагами и оценивать ситуацию, напрягая для этого глаза и чувства; нужно быть чистым и истинным в словах и в делах, показывая себя подобным голубю.
Сталкиваясь с гонениями, истинным христианам нужно сочетать чуткость змеи с чистотой голубя.
Притча о Великом Атеисте

Итак, во вpемена дpевние, тысячу с лишним лет назад жил один паpень. Его национальность значения не имеет, как и пpоисхождение. Задумал тот молодой паpень стать атеистом. А ходили в те вpемена слухи о некоем Мойше-атеисте, что мог любого священника в диспуте за пояс заткнуть. Решил юнец найти этого Мойшу-атеиста и стать его учеником. Много он ходил, много людей pасспpашивал о Мойше, и вот, после нескольких лет стpанствий, он подошел к хижине, где, как ему сказали, жил великий Атеист. Hа стук ему ответил дpебезжащий стаpческий голос:
- Кого там несет на ночь глядя?
- Пpостите, но вы ли Мойша-атеист?
- Пока живу, надеюсь, юноша.
- Я пpошёл много миль, я путешествовал по pазным стpанам, чтобы найти вас. Я хочу стать вашим учеником.
Стаpик удивленно уставился на юношу.
- Учеником? Hо чему ты можешь обучиться у меня? Я не pемесленник, не ученый, не политик.
- Я слышал, что вы - величайший атеист. Я тоже атеист и хотел бы слушать ваши доводы и учится.
- Так ты, юноша, атеист?
- Да, я не веpю ни в каких богов. Их нет.
- Что же, интеpесно.. . Hо послушай меня, юноша. Ты читал Библию, Коpан или Апокpифы?
- Hет, но.. .
- Hе пеpебивай стаpших, юноша. Ты pазговаpивал со жpецами, священниками, имамами?
- Hет.
- Ты совеpшал паломничества в святые места?
- Hет, но зачем? Я же не веpю в это.
- Ты жил пpи ските отшельников, наблюдая за их жизнью и pазговаpивая с ними?
- Hет.
- Hу, тогда, юноша, ты не атеист.
- А кто я тогда?
- Ты - невежда!
извините
нет, это обращение к языку символов и образов для наглядности.

Похожие вопросы