►►► СНАЧАЛА ВОПРОС:♦ Никто ничего не знал. Как выполняется синтаксический разбор этого предложения?
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО СТРОГО ОПРЕДЕЛЁННОМУ ПЛАНУ.
► Сначала даётся характеристика предложения в такой последовательности:
– по цели высказывания (повествовательное, побудительное или вопросительное);
– по эмоциональной окраске (невосклицательное или восклицательное);
– по количеству грамматических основ (одна, ПРОСТОЕ);
– по структуре (строению) грамматической основы (двусоставное или односоставное);
– если односоставное, то какое (определённо-личное, неопределённо-личное, обобщённо-личное, безличное, назывное);
– по отсутствию / наличию второстепенных членов (нераспространённое, распространённое);
– по отсутствию / присутствию всех необходимых для понимания смысла членов предложения (неполное, полное);
– если осложнено, то чем (однородными членами предложения, обособленными в том числе и уточняющими членами предложения, обращением, вводной или пояснительной конструкцией, словами-предложениями да, нет).
► Потом предложение разбирается по членам, одновременно указывается, какими частями речи выражен каждый член предложения.
► Составляется схема предложения.
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
[Никто ничего не знал].
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное распространённое, полное.
♦ Кто? никто – подлежащее, выраженное отрицательном местоимением-существительным.
♦ Что делал никто? не знал – простое глагольное сказуемые, выраженное глаголом.
♦ Не знал чего? ничего – дополнение, выраженное отрицательном местоимением-существительным.
СХЕМА:
♦ Отражающая только тип предложения и его грамматическую основу
[ ___ === ].
♦ Или подробная:
[ ___ _._._ === ].
P.S. Если Вы ещё не учитесь в 8-м классе, то не используйте такие термины, как двусоставное, полное (в характеристике предложения), простое глагольное (вид сказуемого).
.
