Итоговое задание по нормам русского литературного языка

1. У грузинН нос с ГОРБИНКОЙ.
В родительном падеже множественного числа слово "грузины" имеет форму "грузин"
Лексическая ошибка при употреблении слова "горбушка", обозначающего "край испечённого хлеба".
2. В воскресенье мы с отцом пошли в парк культуры и отдыха.
Неуместное употребление слова "имени".
3. В душе героев Воробьева растет ненависть к войне.
Употреблено лексически неточное слово.
2. Он шьёт новый костюм.
"Работает над изданием" -- неуместное клише.
3. Печорин был отправлен на Кавказ.
Алогизм, то есть лексическое несоответствие тексту романа.
4. Всё, что он прочитал в юности, сыграло свою роль (или сделало своё дело).
Смешение компонентов устойчивых выражений.
5. Среди партизаН было много стариков и детей.
В родительном падеже множественного числа слово "партизаны" имеет форму "партизан".
6. На уроке физики нам показали выпукло-вогнутую линзу.
Употреблено несуществующее слово.
7. Лодки волной прибивает к берегу.
Употреблено лексически неточное слово.
8. Инициатива исходила от нас самих.
Неправильно употреблён предлог.
9. Татьяна умна и мила.
Компоненты именной части составного именного сказуемого должны иметь одинаковую форму.
10. Иван любил слушать музыку и танцевать.
При составлении предложения нарушены правила употребления однородных членов.
11. Мне показалось, что его глаза стали красными.
Неправильно употреблён падеж: стали какими? краснЫМИ.
12. Лермонтов преклонялся перед творчеством Пушкина.
Речевое излишество.
Неточность при употреблении слова "именем".
13. Степан Петрович руководит цехом, который выполнил двухгодичный план за шесть месяцев.
"Таким" -- речевое излишество.
"Два года... полгода. Который, который" -- тавтология.
14. Базаров думает, что старшее поколение его не понимает.
Неправильно оформлена косвенная речь.
15. К Николаю Островскому со всей России стекались письма и телеграммы с пожеланиями выздоровления и долголетия.
Неправильное употребление синонимов.
16. В ИХ комнате был служивший жильцам полкой камин, в котором никто давно не разжигаЛ огонь.
"Их" -- недопустимое в литературной стиле просторечие.
При составлении предложения неправильно определено место причастного оборота.
Подлежащее "никто" и сказуемое "не разжигал" не согласованы в числе.
17. Базаров с гордостью отвечал: "Мой дед землю пахал".
Базаров с гордостью отвечал, что его дед землю пахал.
Ошибка при оформлении прямой или косвенной речи.
18. Много выдающихся произведений, которые играют большую роль (или имеют большое значение) для молодежи, сохранилОсь до наших дней.
При составлении сложноподчинённого предложения неправильно выбрано место придаточного.
Недопустимое смешение компонентов двух устойчивых выражений "играть роль" и "иметь значение", которые в данном контексте должны употребляться с предлогом "для".
Несоответствие подлежащего "много произведений" и сказуемого "сохранилось" в числе.
19. В книге рассказывается о любви к Родине и о ненависти к врагам.
Несоответствие однородных членов предложения в падеже.
20. Юный партизан ходил по оккупированной территории.
Неправильно употреблён синоним.
21. Сквозь отверстие в крыше проникаЮт два солнечных луча.
Подлежащее "два луча" и сказуемое "проникают" не согласованы в числе.

1. У грузинов нос с ГОРБИНКОЙ.
2. В воскресенье мы с отцом пошли в парк культуры И ОТДЫХА ИМЕНИ М. ГОРЬКОГО.
2. Он работает над СОЗДАНИЕМ нового костюма.
4. ВСЁ, что он прочитал в юности, сыграло СВОЮ РОЛЬ.
6. Нам показали на уроке физики ВЫПУКЛУЮ линзу.
8. Инициатива исходила ОТ нас самих.
9. Татьяна умная и МИЛАЯ. / Татьяна УМНА и мила.
11. Мне показалось, что его глаза стали КРАСНЫМИ.
12. Лермонтов преклонялся перед именем Пушкина.
14. Базаров думает, что старшее поколение ЕГО не понимает.
17. Базаров с гордостью отвечал, что ЕГО дед землю пахал.

1000 рублей.

Подумай немного