Упражнение 1
Найдите в предложениях разновидности омонимов, объясните их значение.
1)Мы сидели на ели и семечки ели, и тогда только слезли мы с ели, когда семечки съели.
2)Злато! Злато! Сколько через тебя зла-то!
3)Приятно поласкать дитя или собаку, но всего необходимее полоскать рот.
4) Зависело б от мыла, веснушки б я отмыла.
Упражнение 2
Подберите синонимы к словам и составьте с ними словосочетания или предложения.
Говорить, храбрый, враг, бояться, холод, большой, хотеть, блестеть.
Упражнение 3
Расположите синонимы в порядке усиления действия/признака.
1)Изумительный, хороший, превосходный, прекрасный.
2)Сказать, кричать, воскликнуть.
3)Бояться, опасаться, трусить, робеть, трепетать.
Упражнение 4
Используя синонимы, устраните повторение однокоренных слов, исправленные предложения запишите.
1) Одинокий дом одиноко стоял на краю села.
2) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был
весь охвачен огнем.
3) Все учащиеся своевременно выполнили заданное задание.
Упражнение 5
Составьте сложное предложение, в котором два простых предложения сцеплены между собой синонимами.
Богатырь (исполин), волшебник (колдун), наряд (убранство).
Упражнение 6
К каждому слову подберите сначала синоним, а затем антоним.
Мощный, жара, счастье, правда, богатый, воля, друг.
Упражнение 7
Сгруппируйте пары слов-антонимов по частям речи.
Длинный, развязать, друг, ложь, сладкий, короткий, убавить, недруг, прибавить, горький, правда, завязать.
Домашние задания: Русский язык
РУССКИЙ ЯЗЫК 5 КЛАСС
Упражнение 1
Найдите в предложениях разновидности омонимов, объясните их значение.
1) Мы сидели на ЕЛИ (форма сущ. "ель") и семечки ЕЛИ (форма глагола "есть"), и тогда только слезли мы С ЕЛИ (сущ.с предлогом), когда семечки СЪЕЛИ (глагол).
2) Злато! ЗЛАТО ( устар.сущ. от "золото")! Сколько через тебя ЗЛА-ТО (форма сущ. "зло") !
3) Приятно ПОЛАСКАТЬ (глагол от сущ. "ласка") дитя или собаку, но всего необходимее ПОЛОСКАТЬ (от "полоск" - погружение в воду) рот.
4) Зависело б ОТ МЫЛА (сущ.с предлогом), веснушки б я ОТМЫЛА (глагол).
Упражнение 2
Подберите синонимы к словам и составьте с ними словосочетания или предложения.
Говорить - долго болтать, храбрый - смелый воин, враг - вс ретиться с противником, бояться - трястись на уроке, холод - зимняя стужа, большой - необъятный простор, хотеть - жаждать славы, блестеть - сверкать в небе.
Упражнение 3
Расположите синонимы в порядке усиления действия/признака.
1) Хороший, прекрасный, превосходный, изумительный.
2) Сказать, воскликнуть, кричать.
3) Робеть, опасаться, трусить, трепетать.
Упражнение 4
Используя синонимы, устраните повторение однокоренных слов, исправленные предложения запишите.
1) Одинокий дом ОСОБНЯКОМ стоял на краю села.
2) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был
весь охвачен ПЛАМЕНЕМ.
3) Все учащиеся своевременно выполнили ПРЕДЛОЖЕННОЕ задание.
Упражнение 5
Составьте сложное предложение, в котором два простых предложения сцеплены между собой синонимами.
Богатырь (исполин), волшебник (колдун), наряд (убранство).
На обложке книги был нарисован богатырь, который казался мне исполином.
В нашем селе жил колдун, но я думаю, что это был волшебник.
Природа к зиме обновила свой наряд: вся растительность и дома в делом убранстве.
Упражнение 6
К каждому слову подберите сначала синоним, а затем антоним.
Мощный - сильный - слабый, жара - зной - холод, счастье - радость - горе, правда - истина - ложь, богатый - обеспеченный - нищий, воля - стремление - лень, друг - приятель - недруг.
Упражнение 7
Сгруппируйте пары слов-антонимов по частям речи.
Длинный, развязать, друг, ложь, сладкий, короткий, убавить, недруг, прибавить, горький, правда, завязать.
Существительные:друг, ложь, недруг, правда.
Прилагательные: длинный, сладкий, короткий, горький.
Глаголы: развязать, убавить, прибавить, завязать.
Найдите в предложениях разновидности омонимов, объясните их значение.
1) Мы сидели на ЕЛИ (форма сущ. "ель") и семечки ЕЛИ (форма глагола "есть"), и тогда только слезли мы С ЕЛИ (сущ.с предлогом), когда семечки СЪЕЛИ (глагол).
2) Злато! ЗЛАТО ( устар.сущ. от "золото")! Сколько через тебя ЗЛА-ТО (форма сущ. "зло") !
3) Приятно ПОЛАСКАТЬ (глагол от сущ. "ласка") дитя или собаку, но всего необходимее ПОЛОСКАТЬ (от "полоск" - погружение в воду) рот.
4) Зависело б ОТ МЫЛА (сущ.с предлогом), веснушки б я ОТМЫЛА (глагол).
Упражнение 2
Подберите синонимы к словам и составьте с ними словосочетания или предложения.
Говорить - долго болтать, храбрый - смелый воин, враг - вс ретиться с противником, бояться - трястись на уроке, холод - зимняя стужа, большой - необъятный простор, хотеть - жаждать славы, блестеть - сверкать в небе.
Упражнение 3
Расположите синонимы в порядке усиления действия/признака.
1) Хороший, прекрасный, превосходный, изумительный.
2) Сказать, воскликнуть, кричать.
3) Робеть, опасаться, трусить, трепетать.
Упражнение 4
Используя синонимы, устраните повторение однокоренных слов, исправленные предложения запишите.
1) Одинокий дом ОСОБНЯКОМ стоял на краю села.
2) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был
весь охвачен ПЛАМЕНЕМ.
3) Все учащиеся своевременно выполнили ПРЕДЛОЖЕННОЕ задание.
Упражнение 5
Составьте сложное предложение, в котором два простых предложения сцеплены между собой синонимами.
Богатырь (исполин), волшебник (колдун), наряд (убранство).
На обложке книги был нарисован богатырь, который казался мне исполином.
В нашем селе жил колдун, но я думаю, что это был волшебник.
Природа к зиме обновила свой наряд: вся растительность и дома в делом убранстве.
Упражнение 6
К каждому слову подберите сначала синоним, а затем антоним.
Мощный - сильный - слабый, жара - зной - холод, счастье - радость - горе, правда - истина - ложь, богатый - обеспеченный - нищий, воля - стремление - лень, друг - приятель - недруг.
Упражнение 7
Сгруппируйте пары слов-антонимов по частям речи.
Длинный, развязать, друг, ложь, сладкий, короткий, убавить, недруг, прибавить, горький, правда, завязать.
Существительные:друг, ложь, недруг, правда.
Прилагательные: длинный, сладкий, короткий, горький.
Глаголы: развязать, убавить, прибавить, завязать.
1)сидели на ели(на дереве=имя сущ) семечки ели,(гл.=употребляли в пищу)
с ели,-съели ,злато-зла-то,поласкать- полоскать, от мыла-отмыла=это омофоны(одинаково слышатся)
2)Говорить= рассказывать историю, храбрый=смелый воин , враг,= сразить недруга, бояться=испугаться медведя, холод=чувствовать мороз, большой= огромный шар, хотеть=желать невозможного блестеть=сверкать в небе
3).хороший, прекрасный.превосходный, изумительный
4)) Единственный дом одиноко стоял на краю села.
Пламя перекинулось на соседний дом, который вскоре был
весь охвачен огнем.
Все учащиеся своевременно выполнили указанное задание.
5)Богатырь (исполин), волшебник (колдун), наряд (убранство).
На картине изображён богатырь-он был просто исполин
Он был настоящим волшебником,хотя его считали колдуном
Наряд нашей ёлочки поражал многих :её убранство было царским
6)Мощный= сильный,слабый, жара=пекло,холод, счастье=радость,беда, правда=истина,ложь, богатый= денежный бедный, воля-свобода,безволие , друг.=приятель враг
7) существительные=друг-недруг ложь-правда
прилагательные =Длинный-короткий сладкий-горький
глагол=развязать-завязать убавить-прибавить
с ели,-съели ,злато-зла-то,поласкать- полоскать, от мыла-отмыла=это омофоны(одинаково слышатся)
2)Говорить= рассказывать историю, храбрый=смелый воин , враг,= сразить недруга, бояться=испугаться медведя, холод=чувствовать мороз, большой= огромный шар, хотеть=желать невозможного блестеть=сверкать в небе
3).хороший, прекрасный.превосходный, изумительный
4)) Единственный дом одиноко стоял на краю села.
Пламя перекинулось на соседний дом, который вскоре был
весь охвачен огнем.
Все учащиеся своевременно выполнили указанное задание.
5)Богатырь (исполин), волшебник (колдун), наряд (убранство).
На картине изображён богатырь-он был просто исполин
Он был настоящим волшебником,хотя его считали колдуном
Наряд нашей ёлочки поражал многих :её убранство было царским
6)Мощный= сильный,слабый, жара=пекло,холод, счастье=радость,беда, правда=истина,ложь, богатый= денежный бедный, воля-свобода,безволие , друг.=приятель враг
7) существительные=друг-недруг ложь-правда
прилагательные =Длинный-короткий сладкий-горький
глагол=развязать-завязать убавить-прибавить
1.
1)мы сидели на ели(дерево) и семечки ели(кушали)
2)Злато(имя)! Злато(зла-то-зло)
3) поласкать(гладить), полоскать(водой) рот
2.Говорить(говорить правду)-сообщать(сообщить однокласснику информацию)
храбрый(храбрый пёс)-смелый(рыцарь)
враг(У меня нет врагов.)-противник(серьёзный противник)
бояться(бояться змей)-трусить( Трусить и бояться говорить правду–стыдно.)
холод(Зимой холодно.)-мороз(Сегодня на улице мороз.)
большой(большой слон)-огромный(огромный дом)
хотеть(хотеть кушать)-желать(Желать чужого друда-очень плохо)
блестеть(Постараюсь начистить сапоги, как можно лучше, будут блестеть так, что издали видно будет.) -сиять(сияет солнце)
3.1) Хороший, прекрасный, превосходный, изумительный.
2) Сказать, кричать, воскликнуть.
3) Опасаться, робеть, трусить, трепетать, боятся.
4.1) Единственный дом одиноко стоял на краю села.
2) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был
весь охвачен пламенем.
3) Все учащиеся своевременно выполнили полученное задание.
5.У мальчика сила, как у богатыря.
Исполин - это сказочный персонаж.
Он вёл себя, как волшебник.
Сегодня я одел костюм колдуна.
Какой наряд сегодня одеть?
Убранство - это то, что служит украшением чему-нибудь.
6.Мощный-могучий,слабый
жара-тепло,холод
счастье-радость, горе
правда-честно, ложь
богатый-с деньгами, бедный
воля-свобода, безволие
друг-товарищ,враг
7. прилагательное:
Длинный-короткий
сладкий-горький
глагол:
развязать-завязать
убавить-прибавить
существительное:
друг-недруг
ложь-правда
1)мы сидели на ели(дерево) и семечки ели(кушали)
2)Злато(имя)! Злато(зла-то-зло)
3) поласкать(гладить), полоскать(водой) рот
2.Говорить(говорить правду)-сообщать(сообщить однокласснику информацию)
храбрый(храбрый пёс)-смелый(рыцарь)
враг(У меня нет врагов.)-противник(серьёзный противник)
бояться(бояться змей)-трусить( Трусить и бояться говорить правду–стыдно.)
холод(Зимой холодно.)-мороз(Сегодня на улице мороз.)
большой(большой слон)-огромный(огромный дом)
хотеть(хотеть кушать)-желать(Желать чужого друда-очень плохо)
блестеть(Постараюсь начистить сапоги, как можно лучше, будут блестеть так, что издали видно будет.) -сиять(сияет солнце)
3.1) Хороший, прекрасный, превосходный, изумительный.
2) Сказать, кричать, воскликнуть.
3) Опасаться, робеть, трусить, трепетать, боятся.
4.1) Единственный дом одиноко стоял на краю села.
2) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был
весь охвачен пламенем.
3) Все учащиеся своевременно выполнили полученное задание.
5.У мальчика сила, как у богатыря.
Исполин - это сказочный персонаж.
Он вёл себя, как волшебник.
Сегодня я одел костюм колдуна.
Какой наряд сегодня одеть?
Убранство - это то, что служит украшением чему-нибудь.
6.Мощный-могучий,слабый
жара-тепло,холод
счастье-радость, горе
правда-честно, ложь
богатый-с деньгами, бедный
воля-свобода, безволие
друг-товарищ,враг
7. прилагательное:
Длинный-короткий
сладкий-горький
глагол:
развязать-завязать
убавить-прибавить
существительное:
друг-недруг
ложь-правда
Похожие вопросы
- РУСский язык 5 класс срочно
- Домашняя работа по русскому языку 5 класс
- Помогите с решением пж русский язык!! 5 класс!!!
- Супер срочно!!! русский язык 5 класс
- Русский язык 5 класс
- Помогите пожалуйста по русскому языку 5 класс!!!
- русский язык, 8 класс, словосочетания
- Русский язык 8 класс ДЗ
- Опишите фотографию русский язык 9 класс помгите пж срочно!!!!
- Русский язык 9 класс помогите пожалуйста срочно!!!