Дорогие учителя вопрос к вам

да уж :))) понимаю ваши волнения... и поздравляю с прекрасным выбором профессии:)) ) И на самом деле, самое сложное - это работа с родителями:
1. Держите голову выше: ВЫ учитель.. и вы там ( в школе) главная.
2. НЕ спрашивайте совета у родителей: ставьте свои требования как факт. НЕ мямлите, короче говоря!! ! :))))
3. Следите за каждым своим словом: родители любят "прицепиться к словам" :)))
4. Держите тесный контакт в ходе учебного года: не упускайте ни единой оплошности детей ...сразу звоните родителям.
5. На собраниях не переходите на личности: ясно дело, никому не понравиться при всех услышать о минусах своего чада... да и вообще все "диагнозы" замените термином "особенный ребёнок" или " он способный просто лениться" :)))
6. Родительский комитет должен стать вашим другом и сообщником: все свои новые идеи (экскурсии, праздники, закупка литературы) обсуждайте и ними и подключайте их к активным действиям.

Удачи вам:)))

ПривЕзались - вЯжет, безударная гласная в корне слова - орфограмма второго класса.
Бедные дети....

Линейку проведёт завуч, он же даст план работы когда общешкольное родительское собрание.. сразу можно и в классе провести. . а можно на 2 неделе четверти - и все необходимые вопросы там решите! посоветуйтесь с толковыми коллегами - они тоже помогут!

Если отнести грамматические ошибки к опечаткам из-за волнения, то обо всех линейках, собраниях вам скажут на августовском педсовете, который будет завтра ( в некоторых школах 30 августа) . По поводу собраний знакомств с родителями, обратитесь за помощью к другим педагогам Вашей школыне думаю, что получите отказ - молодым специалистам в школах всегда оказывают поддержку.

Иришка, извините, но это вас надо учить.. отнИсутся, на собраниЕ... это помимо знаков препинания... вам не стыдно, товарищ УЧИТЕЛЬ??? Бедные дети, к кому они попали...

Для начала-почитайте учебник русского языка. Если себя хорошо зарекомендуете-то и родители хорошо относится будут. На остальные вопросы ответит директор вашей школы.