Помогите решить задачу!!!))) Тыква весит 2кг и еще половину такой же тыквы.Сколько весят 2 такие тыквы?

одна тыква весит x=2+x/2, отсюда х=4, две тыквы будут тогда весить 8кг
некоторые пишут, что одна тыква весит 3кг, а в решении берут 2кг, отсюда выходит несуразица - тыква не может сразу весить 2кг и 3кг
на эту тему сразу вспоминается старая загадка:
Лохнесское чудовище имеет в длину 20м и еще половину своей длины. Чему равна его длина?

так 6 кг вроде

нереально

6 кг задача для кэпа)

Одна тыква = 1/2 тыквы + 2 кг.
Одна тыква = 1/2 тыквы + 1/2 тыквы
а 1/2 тыквы = 2 кг, следовательно 1 тыквы = 4 кг
2 тыквы = 8 кг.

Логическое решение задачи:
Целая тыква состоит из двух половинок.
По условию целая тыква весит 2 кг + еще (вторая) половина тыквы.
Следовательно целая тыква состоит из двух половин 2+2 = 4 кг, а две таких тыквы - 8кг.

Решение уравнением:
Представим, что суммарный вес одной тыквы это некий Х.
Следовательно одна тыква весит X кг.
По условию задачи, одна тыква весит 2 + (Х / 2) кг.
Получаем уравнение следующего вида 2 + ( Х / 2 ) = Х, где в правой и левой части записан вес тыквы. Вес тыквы равен Х и вес тыквы одновременно равен 2 + ( Х / 2 ).
Далее решаем простое уравнение, находим Х и получаем, что вес одной тыквы равен 4 кг.
Следовательно вес двух таких тыкв равен 8 кг.
Ответ: две тыквы весом каждая по 2 + ( Х / 2 ) кг равны 8 кг.

4 кг - точно

половину такой же тыквы значит по весу они одинаковые
берем 2кг+1кг=3кг-вес тыквы
3кг+3кг=6кг -вес двух тыкв

Одна тыква весит 2кг+1кг=3кг
Две такие тыквы весят 3кг+3кг=6 кг

Задача, над которой я как рыбак лишний раз, ОКУНЬеваю. /НИ СЛОВА МАТОМ/!!! Специально копирую текст задачи.

"""""""""""" Тыква весит 2 кг и еще половину такой же тыквы. Сколько весят 2 такие тыквы? """""""""""".

Мы прекрасно понимаем особенности русского языка, и так называемых детских считалок, Где первое слово главнее второго и прочее. Задача это то что необходимо решить используя определенные данные и методики, а также используя опыт предыдущих знаний, Опираясь на исходные данные как на базу, это что касается вопросов статической математики или используя постоянный динамический поток либо фиксированную интервальную зависимость определенных колебаний.
Итак;
1-тыква весит 2 кг. это нами и берется за базу как определения место положения нас во временном положении во вселенной и пространстве.
2-и еще половину такой же тыквы.

2А- ЗНАЧЕНИЕ ПРИСТАВКИ "И" ???Я соглашусь что это

I. соединительный.
1. Употребляется для соединения однородных членов предложения и предложений, представляющих собой однородные сообщения. 2. Соединяет предложения, связанные друг с другом временной последовательностью излагаемых событий. 3. Соединяет предложения, связанные друг с другом причинно-следственной или условно-следственной зависимостью. 4. Соединяет предложения и члены предложения, представляющие собой противопоставляемые высказывания.

II. перечислительный. Объединяет отдельные члены в перечислении (может стоять перед каждым перечисляемым членом, в том числе и перед первым).

III. присоединительный.

1. Употребляется для присоединения предложений или отдельных членов предложения, развивающих, дополняющих, объясняющих высказанную мысль.
2. Присоединяет предложение, связанное по смыслу со всем предшествующим изложением или с какой-л. ранее изложенной мыслью, а также обобщающее то, что изложено.
3. В соединении с предшествующей паузой указывает на внезапность, неожиданность наступления действия, состояния.
4. Употребляется в начале целого ряда предложений в повествовании (обычно устном), сообщая ему плавность и указывая на последовательную смену событий, явлений.

IV. усилительный. Употребляется для усиления выразительности в начале вопросительных и восклицательных предложений.

V. уступительный. Употребляется в значении, близком к союзу „хотя“; может иметь соотносительные союзы во втором предложении

VI. выделительный. Подчеркивает внутреннюю связь излагаемых событий, явлений; ставится перед сказуемым, по значению приближается к словам:

Тыква весит 2 кг и еще половину такой же тыквы. Сколько весят 2 такие тыквы?
ТАК КАК ЭТО СЛИТО В ОДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ЗНАЧИТ ВЕС ТЫКВЫ ИЗНАЧАЛЬНО ЛИБО НЕ МОЖЕТ СОСТАВЛЯТЬ 2 КГ, ТАК КАК УКАЗЫВАЕТСЯ ОБЩИЙ ВЕС ДВУХ ОБЪЕКТОВ. ТОЧКА В ПРЕДЛОЖЕНИИ СТОИТ ГДЕ??? ПОСЛЕ УКАЗАНИЯ ОБЩЕГО ВЕСА ДВУХ ОБЪЕКТОВ. ЗНАЧИТ И ВЕС ОБОИХ ОБЪЕКТОВ В СОВОКУПНОСТИ СВОДИТСЯ К ОБЩЕЙ МАССЕ ДВУХ ОБЪЕКТОВ. В ПРОТИВНОМ СЛУЧАЕ АВТОР НАМЕРЕННО ВВЕЛ НАС В ЗАБЛУЖДЕНИЕ!!!! из серии летели два крокодила, один зеленый, другой на север, сколько ручек лежит в портфеле преподавателя?
ЭТО КАСАЕТСЯ ТОЛЬКО СТАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ ЭТОГО ВОПРОСА.

ПРОШУ ЛИНГВИСТОВ ДАТЬ ЧЕТКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ. ДЛЯ ПОЯСНЕНИЯ В ВОПРОСАХ УСТАНОВКИ ТОЧКИ В УСЛОВИЯХ ЗАДАЧИ.

x=2+0,5x
0,5x=2
x=4
2x=8
8 килограмм

6 кг, так как 2кг+1 кг=3 кг
Следовательно=> 3+3=6кг (это 2 тыквы)
А не 8 как пишут другие!
Потому что тут ловушка!