На каком уроке вы списывали для следующего урока?

если любишь литературу - продолжай ее любить и никого не слушай) )

а я списывала тогда, когда приспичивало.... если уж очень надо, то хоть на физ-ре)

литературу я в другое время читала. а к следующему уроку подготовится надоть...)))

Я этими переписываниями обычно занималась на переменах, особенно в старших классах. :)

А нафига на уроках отвлекаться на списывание иного? ?
так ведь материал самого урока упускается и потом опять списывать приходится.. .
Смотрел я на такаких "списывальщиков" - вырастают дубами ((
Сам как, то раз, на философии в универе списал. Ну "не моё" всё это разглагольствование о глюках надышавшихся паров ртути "алхимиков" (интересное у алхимиков есть, А у сейчашних философов нет - у них только кедкие зёрнышки в куче навоза выкапывать, с кучей геморроя, вскользь ради забытой совсем не философской идеи.) .

Лучше не списывать, а подружиться с учителями и проявить интерес - расскажут столько кайфного, что дальше интересно самостоятельно покопать.

ну вообщет все зависит от учителя к примеру в школе во время английского мы с другом умудрялись играть в шахматы, но после того как потупил в техникум все изменилось

на всех)

На самом деле это здорово. Я поначалу был двоечником, пока не получил первую 5 (по 5-ти бальной системе) . До сих пор помню охвативший меня восторг. Потом, до 5 класса, был отличником, и списывать нужды не было. Для меня это было спортом: 2 пятерки в день, или три. А потом получать пятерки надоело, пропала мотивация. Полностью перестал учиться и в последствии я перестал даже списывать, стало все равно - просто получал двойки.

Вообще недогнал.. .
Вы очень умна..

на всех

Чаще всего на ОБЖ, музыке и рисовании, ну иногда и на обществе)

На истории было по кайфу списывать )))))

ЕСЛИ не сделал то списывал где было возможно !

Да списывал, с урока трудов)

пзцд бред. Твоя жизнь

я списывала только на алгебре) не люблю этот урок :(

а вот на истории, биологии и географии никогда - люблю эти предметы)))