Школы

Имеет ли право ребёнок с ЗПР учится в общеобразовательной школе?

Ситуация такая: Сыну 9 лет. Вот втором классе проблемы с математикой, двойки. В прошлом году школа рекомендовала пройти ПМПК. Прошли. Ребёнку дали 7 вид обучения, но тк мы живём в селе и у нас коррекционной школы нет, сын продолжил обучение в обычной школе, по обычной программе, но слегка в облегчённом виде. Но увы, комиссию прошли слишком поздно и наверстать упущенное не смогли, оставили на второй год. И вот снова пошли второй раз во второй класс, но столкнулись с большой проблемой. Новый директор категорически не хочет обучать сына по ЗПР, говорит что в обычной школе ему не место, тк он должен учится в коррекционной. Но у нас в селе такой школы нет, есть в районе, это от нас далеко, да и школа там 8 ого вида, а не 7 ого. Имеет ли право директор отказать в обучение сына по программе ЗПР? А сам учитель может в этом отказать или не имеет право? Ведь у учителей нет опыта работы с такими детьми и лицензии такой у школы нет. Но если школа отказывает, а район далеко, да и школа там совсем для других детей, то где обучать ребёнка? Менять местожительства? Но у меня нет такой возможности....
**
*g* *
26
Вы сами ответили на свой первый и второй вопросы.
На третий и четвертый вопросы Вам ответят в управлении образования.
Алёна Загородняя
Алёна Загородняя
5 676
Лучший ответ
Дети с диагнозом ЗПР обучаются по программе общеобразовательной школы. Однако учитель должен самостоятельно провести коррекцию программ т. к. диагноз ЗПР (по правилам) ставиться по окончании 1 класса или крайний случай - 2 кл., а к окончанию 4 класса данный диагноз снимается. Но если улучшения не последует, ребенка направляют на ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию ) для повторного обследования. Что еще хочется добавить: "двойки" ставить Вы не имеете права (хотя норм оценок для 7 вида кажется нет), контрольные работы подготавливаются индивидуально, если есть дисграфия или дислексия, то возможно и написание диктантов индивидуально. Обязательны дополнительные индивидуальные занятия.
Татьяна, здравствуйте! У меня похожая проблема, но я с другой стороны баррикад. Свезла девочку из своего класса на ПМПК. Девочка очень плохо говорит, ужасно пишет, по математике не успевает. Два года в первом классе, сейчас во втором. Вердикт комиссии - адаптированная программа 7.2. Но начинать обучение по ней мы можем и не сейчас. Но не это главное. Проработала в общеобразовательной школе 30 лет. В коррекционной ни одного дня. Как я могу учить по этой программе не зная методики? Девочке рекомендованы занятия с учителем - психологом, логопедом, дефектологом. Таких учителей в школе нет. Получается, что ребёнок не получит тех знаний, которые получил бы, обучаясь в специальной школе. Для кого сделали лучше? Я, вообще, планирую уходить из школы. Т. к. не смогу разрываться между детьми. А также не считаю себя специалистом по обучению детей с ЗПР. А что Вы думаете по этому поводу? И вот это "учитель должен" здесь, мне кажется, не уместно.

Похожие вопросы