Как получить побольше нормальных оценок?

Что б тебе дельного посоветовать? Во-первых, зубрить не надо. Ты, похоже заучиваешь материал, не очень понимая смысла. Тут в корне нужно изменить подход к усвоению материала. Ну, положим выучил теорему или закон. А теперь спроси себя, что дает этот закон или теорема?
Чтобы понять суть, попытайся его представить, подключи воображение.
Главное, понять смысл того или иного явления. Если в математике можно зазубрив теоремы и правила что-то решить, то с физикой этот номер не пройдет. Нужно научиться строить выводы. Вот, положим, доказываешь теорему. Разложи по шагам. 1) действие, от него идет следующее, потом привлекаешь еще какое-нибудь св-во или теорему и т. д. Пошагово, от чего исходишь и к чему в итоге приходишь. Научишься строить такие цепочки рассуждений - быстро выучишь и запомнишь. Попробуй порешать несложные логические задачки. Мне кажется, корень зла в том, что ты не научился рассуждать, хотя я не преподаватель. А может ты гуманитарий? Еще почаще переключайся - не получается сразу решить - отложи в сторону, займись другим предметом. Может, мои советы, хоть частично, тебе помогут. Конечно, сразу изменить подход к узучению не получится, но ты не отступай, мне кажется, упорство у тебя присутствует!

В этом триместре - безнадежно. Чистые объетивные "2". Это тебе говорит завуч с 25-летним стажем. Судя по оценам, материал ты знаешь на "4", но не делаешь регулярно домашние задания. Ты не выделил оценки за контрольные работы - это главное. В след. триместре учи регулярно. Если не получется дома решить задачу, в тетради должно быть 2 - 3 попытки решения (или в черновике, смотря как требует учитель) . . Ходи к учителю на дополнительные. Возможно, учитель не видит, что ты готоовишся к урокам. Заслужить его доверие - задача твоя. В этом никто помочь не может. А, если мы видим, что ребенок старается, всегда пойдем навстречу. И, естественно, идеальная дисциалина: не опаздывать, не отвлекаться.. . Удачи тебе.