при решении задач ребенок не понимает, что такое насколько, во сколько раз больше или меньше.

Ему надо ЗАПОМНИТЬ, что НА сколько ( больше или меньше) -- это + или -

А ВО сколько -- это умножение или деление ( х или : )

Попробуйте сделать так. нарисуйте НА, горизонтальную перекладинку у Н сделайте ярче и длиннее, Похоже на минус, а вместе с вертикальной палочкой Н похоже на плюс. Можете красным выделить этот плюсик, на другом слове НА красным выделить минус,

В слове В в каждом кружочке буквы В поставьте по жирной цветной точке. Пожоже на знак деления, правда.

И пусть эти картинки несколько дней (а может и недель) будут у ребенка перед глазами . прикрепите к стенке

ну и объясняйте СПОКОЙНО каждый раз. Скоро запомнит и поймет.

Это минус воспитателям, если ребёнок в детский сад ходит. Расскажу реальный случай. Работала няней в детском садике. В одной дошкольной группе воспитатель и нянечка закрывали двери группы и втихомолку играли с детьми. Никаких образовательных уроков не проводили. Когда просекла это заведующая, пошли проверку, а дети ничего не знают - вся группа, не то что один ребёнок. Был скандал, конечно.
У меня нет детей. И лично моё мнение, вы справитесь с этой проблемой наполовину с грамотным, толковым воспитателем либо дошкольным педагогом.

x или a

На сколько это значит сколько например метров или секунд от 4 до 7 нужно 7-4 получим 3 на 3 больше чем 4. Во сколько раз больше это тоже самое но со стороны умножения. А во сколько раз меньше это по делению. Надеюсь вы поняли.

НА сколько меньше умножить на сколько меньше разделить

Нет надо минус

Слова... Произведение, Возведение. есть во сколько, тоесть умножение деление, на сколько, это сложение, вычитание, Возвести, означает существующую сумму берут второй раз, это есть во сколько раз, а насколько, есть тоже число, соединяется или уменьшается с чем то..

Подойди к хорошему педагогу.

На сколько раза больше это минус
На сколько раза меньше это плюс
Во сколько раза больше это деление и т. д
Категория 1 класса не легко запоминается детям