Что надо будет делать в пятом классе на труде???

Обычно девочки шьют несложные вещи (фартук, ночную рубашку) , вышивают, какая-то доля уроков будет посвящена кулинарии. Заранее лучше не покупайте ничего, на первом занятии зададите вопрос учителю, и он вас сориентирует (сколько и какой ткани, нитки, иглы, вышивальные принадлежности и т. д.)

у меня был этикет каждый 2 раз
но мы и делали кое-что. цветную бумагу сохрани, иголки, нитки прикупи

Мы сначала изучали инструменты и как ими пользоваться, а потом указки, потом ящички (деревянные и из металла) , ну а в последующих классах делали стулья, табуретки, деревянные фигурки ( корабли, человечков, автомат и всякое такое)

Учащиеся должны уметь:

Осуществлять поиск необходимой информации в области кулинарии и обработки ткани.

Обрабатывать
почву орудиями ручного труда, собирать урожай, семена.

Работать с кухонным оборудованием, инструментами.
Горячими жидкостями; определять качество овощей, проводить первичную обработку
всех видов овощей, выполнять нарезку овощей, применять различные способы варки,
готовить блюда из сырых и вареных овощей, определять свежесть яиц и готовить
блюда из них, нарезать хлеб для бутербродов, готовить бутерброды различных
видов и горячие напитки, сервировать стол к завтраку.

Определять в ткани нити основы и утка, лицевую и
изнаночную сторону ткани.

Включать
и отключать маховое колесо от механизма машины, наматывать нитки на шпульку,
заправлять верхнюю и нижнюю нити, запускать швейную машину и регулировать ее
скорость, выполнять машинные строчки (по прямой, по кривой, с поворотом на
определенный угол с подъемом прижимной лапки) , регулировать длину стежка.

Переводить рисунок на ткань, подбирать иглы и нитки,
заправлять изделия в пяльцы, закреплять
рабочую нитку на ткани без узлов, подготовить пасму мулине к работе, выполнять
простейшие ручные швы.

Подготовить материалы лоскутной техники к работе,
подобрать материалы по цвету, рисунку, фактуре, пользоваться инструментами,
приспособлениями, шаблонами, соединять детали лоскутной техники между собой и с
подкладкой, использовать подкладочные материалы.

Читать и строить чертеж фартука, снимать мерки и
записывать результаты измерений, выполнять моделирование фартука,
подготавливать выкройку к раскрою.

Выполнять на универсальной швейной машине следующие
швы: стачной взаутюжку, стачной вразутюжку, расстрочной, накладной с закрытым
срезом, накладной с открытым срезом, вподгибку с открытым и закрытым срезом,
распускать швы, обрабатывать накладные карманы и бретели, подготавливать ткань
к раскрою, выполнять обмеловку и раскрой ткани, переносить контрольные линии
выкройки на ткань, обрабатывать детали кроя, накалывать, наметывать и
настрачивать карманы, обрабатывать срезы швом вподгибку с закрытым срезом или
тесьмой, выполнять влажно-тепловую обработку и определять качество готового
изделия.

Ремонтировать
одежду заплатами, удалять пятна с одежды, хранить шерстяные и меховые изделия,
изготавливать чехлы для хранения одежды.

Мебель на заказ :))
Шутка

Учат шить на швейной машинку, могут сказать делать фартук или ночную рубашку, мы начинали фартук

Черный Мэджик права))