Школы

Чтобы школьное образование стало эффективным надо классы увеличивать или сокращать?

Елена
Елена
3 785
в классах должно быть 10-12 человек, тогда они будут ежедневно опрошены, внимание на уроках и полная отдача с обеих сторон, каждому от учителя максимум внимания.
ЕШ
Екатерина Шадрухина
66 744
Лучший ответ
Елена И зарплата такая, чтоб на нагрузку можно было работать, жить и отдыхать, а не работать на 3 работах.
Должна быть какая-то разумная усреднённость, необходимо и достаточно. В моих старших классах было 45 человек + / - .То кт-то уходил, то кто-то появлялся. ПО-моему, это явный перебор. В одном классе было семь Владимиров.
Виктория Рожановская
Виктория Рожановская
52 729
Конечно, сокращать!
Попробуйте-ка спросить устно каждого ученика не менее чем 3 раза за четверть, если на Ваш предмет дается всего 1 час в неделю, а в классе не менее 30 человек! А потом дети и родители возмущаются: а почему это по устному предмету проводят столько письменных опросов? !
А подойти к каждому и проверить, правильно ли он, допустим, решает задачу или выполняет лабораторную работу, - где взять на это время в переполненном классе? А что касается лабораторных работ - где взять на всех необходимое оборудование?? ?
Я уже не говорю о дисциплине - гораздо легче ее удерживать в маленьком классе.
Надежда Ветошкина
Надежда Ветошкина
56 765
Елена 3 раза за четверть = 3 раза за 3 месяца = 3 раза за 12 недель = 3 раза за 12 акад. часов = 3 раза за 9 астроном. часов = 1 раз за 180 минут
на 30 чел = 6 мин на человека за 1 раз - не так уж и мало, если не тратить время на дисциплину!
Но дело даже не в этом. Пока спрашиваешь одного в течение 6 минут, что делают 29 чел. в течение 174 минут, которые уделяются не им?
конечно, чем меньше класс - тем удобнее работать, больше внимания каждому ученику, индивидуальный подход. знания и успеваемость повышаются. но, для этого надо больше учителей, помещений, следовательно - денег, а на это гос-во идет не особо.
ТХ
Татьяна Хилько
18 532
Сокращать
MG
Mari Gudkowa
12 358
Сокращать.
Мария Андреева
Мария Андреева
1 791
думаю что надо сократить меньше учеников больше внимания
ЕР
Евгения Рагозина
1 409
надо что бы уроки были интересными
Fariza Duisenbaeva
Fariza Duisenbaeva
1 362
Готовить профессиональные педагогические кадры .
Надежда Шпак(Алексеева)
Надежда Шпак(Алексеева)
1 172
Надежда Ветошкина Сейчас в школе столько проблемных детей, к которым нужен особый индивидуальный подход! Да и каждому ученику индивидуальный подход не помешает. Какой профессионал с этим справится, если класс переполнен??? А если катастрофически не хватает лабораторного оборудования - разве высокий профессионализм педагога это заменит? Никакая даже самая умелая и эффектная демонстрация опыта не сможет заменить тот опыт, который ученик проделает сам.
Кстати, заметьте: в вузах наполняемость группы 10-15 человек на лабораторных занятиях и 20-25 на семинарских. И это для студентов, которые уже умеют учиться и учатся более или менее сознательно! А в школьных классах - по 30 человек и более... ((( И для лабораторных работ их никто не делит - в лучшем случае, для уроков иностранного и информатики...
ну как сказать, у нас класс надо сократьть потомучто если его расширят то от школы камня на камне не останется
T. D.
T. D.
171
Чтобы школьное образование сделать эффективным нужно менять сознание учителей и учащихся.
Татьяна Чупырь
Татьяна Чупырь
108
Елена И родителей и администрации, а также депутатов и правительства )))

Похожие вопросы