Есть ли смысл остаться на второй год в первом классе

Что-то я не пойму, на что Вы надеялись, если Ваш ребенок был зачислен уже в детском саду в коррекционную группу. Вы должны были САМИ регулярно интересоваться, как он УСПЕВАЕТ (в прямом слысле УСПЕВАЕТ, т. е. работает в темпе класса или отстает) . Любой, самый хороший учитель не сможет обеспечить индивидульной работы с ребенком, т. к. работает в МАССОВОЙ школе. У него еще 24 ученика и он не имеет права тормозить развитие всех из-за одного-двух. После уроков учитель может ОКАЗАТЬ ПОМЩЬ, но не учить отдельно заново - это работа репетиторов. Опыт показывает, что лучше ставить в 1 классе в той же школе. Ребенок станет старше, ему будет легче. В новом классе ВСЕ будут новенькими. А бывшие одноклассники живут своей жизнью. Есть хитрость: вы сейчас, в мае, под предлогом какой-нибудь болезни забираете его из школы, аписав заявление с просьбой оставит на повторное обучение. Вы - ребенку, а учитель - его одноклассникам говорит, что очень жаль, но Х проболел целый месяц, когда все писали итоговые работы, ПОЭТОМУ остался на второй год. Мы так делали. И результат получался хрошим. А вот если придется оставлть во классе как двоечника, это уже будет стресс на 100%. Будет ли это событие для ребенка стрессом после 1 класса, зависит на 99% от ВАС - как Вы к этому отнесетесь и как ему объясните. Удачи!

меняй школу.
в начальной школе никого не оставляют на повторное обучение.

думаю, не стоит. ребенок соответствует требованиям, предъявляемым к первокласснику. другое дело, что вашей учительнице просто хочется от него избавиться. если есть возможность, лучше переведите его в другую обычную школу. оставить ребенка на второй год в первом классе - огромный стресс для него в первую очередь. вы рискуете вообще отбить у него желание учиться

Не спешите с нагрузками. Тише едишь, дальше будешь. Ребёнок может, но программа торопит ребёнка. От напряжения он может в общей массе опять потеряться. На мой бы взгляд. Заставила заниматься индивидуально учителя, а врача заставила бы выдать справку для индивидуального обучения на дому.

Как только наши дети попадают в руки этих МПК, мы становимся абсолютно бесправными. У нас была ситуация намного сложнее, мой старший сын страдает тяжелым нарушением речи, вернее, ее отсутствием. А такие дети в нашей стране считаются необучаемыми. К первому классу невероятными усилиями ребенка удалось компенсировать, пошел в логопедическую школу. Потом как у Вас: второй год, учителям нах ничего не нужно, все комиссии в тесной дружбе. В конце концов устроили ребенка в школу ЗПР, которую он сейчас и заканчивает. Посоветовать ничего не могу, но желаю Вам сил и удачи, они Вам обязательно потребуются, все только начинается.

Никакого смысла! Это будет травма для ребёнка. Жаль, что вы сразу не кинулись.
Но после драки.. .
Комиссия школьная? - тогда идите в управление образования и добивайтесь.
Этот лишний возможный год скажется в старших классах.
Мнение одного учителя очень субъективно!
А учитель пусть напишет ещё одно заключение на настоящий момент и будет видно разницу - прогресс. Обещайте заниматься и летом. Не опускайте руки!
Успехов!!!

Боритесь ребята, это глупая бюрократия

,,,Учитель им не занимался.. . А где же были Вы? Почему так спохватились поздно, когда встал вопрос о коррекционном классе.
В переходе в коррекционный класс ничего страшного нет. Там детям уделяется больше внимания индивидуально, т. к. классы маленькие (12-14 человек) , впоследствии детки выравниваются и могут учиться в обычных классах. Ваше право отказаться от медико - педагогической комиссии ( именно она даёт РЕКОМЕНДАЦИЮ обучать ребёночка в коррекционном классе) , но и у учителя есть право в случае отказа от МПК оставить на повторное обучение, как не справившегося с требованиями программы, а их не учитель выдумывает.
На будущее, ребёнком нужно заниматься, тем более знаете его способности. А слабенькому нужно оказывать удвоенную помощь. А в классе, ведь 20- 25 учеников, а урок 40 минут. Вот и считайте, сколько каждому индивидуально может уделить учитель времени. Да ещё не весь же урок работать индивидуально. Желаю Вам удачи в разрешении Вашего вопроса!

На второй год ребенка в первом классе не имеют право оставлять по закону образования. Могут только рекомендовать класс выравнивания, но если вы не согласитесь перейти в другую школу, ваш ребенок будет обучаться в этом же классе, но учитель должен будет корректировать для него программу. И требования к нему будут абсолютно другие. А в вашей ситуции виноват учитель, который не вовремя вам сказал о проблемах вашего ребенка

меняйте школу!

Здравствуйте, у меня ребёнку 7 лет будет в ноябре, а в сентябре пошли а первый класс, после месяца обучения, учитель забил тревогу, нет памяти((( я немедленно записала к неврологу и нам назначили ээг и мскт! В этот же день прошли обследование и нам скорректировали таблемирование! Так же работа с массажистом и логопедом, конечно же и репетитор! Времени нам дали до нового года и если нет сдвигов, тогда комиссия(((( Двое деток отличники, а вот младший ребёнок ленивый! Но, оставлять на повторное обучение и коррекционный класс я не рассматриваю, лучше уж справка и домашнее обучение!
Держитесь и удачи вам!