Общество

Может ли оправдывать отсутствие у человека определённых понятий (например, о морали, о доброте, о совести) (см.дальше)..

его воспитание, пережитое прошлое, тяжёлое детство? Или у каждого человека несмотря ни на какие внешние факторы должны быть хотя бы основные понятия и внутренние ограничения? Немножко неточно я тут выразилась со словом "должны", получается, что оно имеет двоякий смысл- "должны" в смысле "просто иначе никак не бывает, такие вещи всасываются с молоком матери и закладываются в человека на уровне генетики" и должны в смысле "если даже человек был в детстве обделён лаской и добротой, его обязанностью в период становления личности всё равно является нерушение основных норм, табу- "не убивай", "не укради" и т.д., и тяга к прекрасному". Лично я считаю, что ответ на мой вопрос нельзя дать точно, не проследив для этого в кого же выросли дети из "плохих" и "хороших" семей, в кого они превратились... В будущем хочу задать этот вопрос какому-нибудь хорошему и опытному детскому психологу с большим стажем работы с детьми, так что если знаете такого человека, подскажите, пожалуйста как с ним связаться. И пишите собственные мысли, дорогие товарищи, чем больше вы напишете рассуждений и приведёте конкретных примеров, тем большую благодарность я вам выражу. Ну и выберу, соответственно, самый интересный ответ. Так что одним словом отвечать даже и не пытайтесь :) Да, и ещё, хотелось бы задать этот вопрос как можно большему количеству людей, как это лучше сделать (без СМС-ок только)? Извините, что все вопросы в кучу, но, честное слово, мне показалось, что так будет лучше. Заранее спасибо!
Есть много мнений на эту тему. Я педагог с большим стажем. в школе у учителей все просто какие родители, такие и дети. Так и я долго считала, пока не вырос мой сын и его разные друзья. Мои выводы
1. Человек рождается со своим миром, он рождается не tabula rosa чистая доска, а уже! в него свыше заложено свое. Это и гены, и еще что то. В этом случае говорят, что чем умнее родители, чем они лучше, тем труднее им достается ребенок, дабы они его перевоспитали.
2.ребенок, когда подрастает и становится подростком, он ориентируется не на узкий семейный мирок, а на широкую жизнь, на то, что происходит вокруг. А вокруг тв, ПК, друзья, улица, школа и т. д. Его нельзя оградить от мира. Что он там видит? ..
3.Ни один родитель, даже алкоголик и бандит, так уж повелось, не будет учить своего ребенка плохому! однако ...это его путь. дети выбирают свой путь.
4. вспомните себя. Много вы слушались своих родителей? Моя мама была против, чтобы я шла в учителя, она хотела видеть меня экономистом, но я выбрала свой путь. А замуж как мы выходим? Часто наперекор родителям.
5.А с моралью, добротой и совестью напряженка у всех нас с 90х годов. Что мы хотим от детей? ..
Любаша Крижановская
Любаша Крижановская
7 615
Лучший ответ
Как его оправдывать? Основные понятия должны быть, даже если и лаской обделен и били в детстве и т, п. Это же ему ненравилось и он думал что это нехорошо. А если он став взрослым делает тоже самое, Как его понять? Про генетику незнаю, например жадность, мне кажется она генетически непередается. Вот пример: Одна женьщина считает, если её пригласили в гости вечером, то она готовить небудет и вся семья пойдет и там поест. Это нормально? Я например считаю что нет. В гости приглашают чтобы угостить, а нежрать туда ходить. И самое интересное, что её взрослые дети думают и поступают как она. Нормально? От человека зависит. Общие понятия что хорошо, что плохо есть и нормальные люди их придерживаются.
Андрей Яровой Спасибо и вам тоже, закрываю вопрос)

Похожие вопросы