Общество

Энштейн получал тройки по физике, по тому что он был умнее преподавателя?

Нет. Он был гениальным но ленивым. )
Альфира Валитова
Альфира Валитова
6 260
Лучший ответ
Общепризнанно, что в 6 классе он был дурнее многих
Роман Геннадьевич Голиков Он просто был лентяем. )
Он наверное уже тогда изобретал теорию относительности. Не до уроков ему было))
ЕJ
Евгений James
89 826
Конечно например я умнее тебя, и ты не даёшь мне за ето ло.
Физика до его открытий была неправильная, больше чем на тройку не тянула
Ученики советских времён - вспомните учебники физики! Тьма и бред, хотя темы очень простые и можно разъяснить по-другому было! Может ему тоже было Не Интересно в школе?!
Алсу Латыпова
Алсу Латыпова
3 868
Владимир Безменов школьная программа тупо составлена....механика по физике толкалась в 9м классе а векторная алгебра в 10м....сейчас вроде так же
это народная мудрасть :)
Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос.
— Всё, что существует, создано Богом?
Один студент смело ответил:
— Да, создано Богом.
— Бог создал всё? — спросил профессор.
— Да, сэр — ответил студент.
Профессор спросил:
— Если Бог создал всё, значит Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит Бог есть зло.
Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога это миф.
Ещё один студент поднял руку и сказал:
— Могу я задать вам вопрос, профессор?
— Конечно, — ответил профессор.
Студент поднялся и спросил:
— Профессор, холод существует?
— Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?
Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Молодой человек ответил:
— На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (–460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.
Студент продолжил:
— Профессор, темнота существует?
— Конечно, существует.
— Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.
В конце концов, молодой человек спросил профессора:
— Сэр, зло существует?
На этот раз неуверенно, профессор ответил:
— Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным как проявлением зла.
На это студент ответил:
— Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод — слово, созданное человеком чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.

По некоторым источникам, этого студента звали Альберт. А фамилия у него была Эйнштейн.
Алсу Латыпова Супер! Спасибо!
Все самые лучшие в науках и искусствах люди плохо учились, это обычное являение; училища отвращают от знания так, что ученики и не подозревают, что те самые знания, которые они с такой ненавистью выучивают, были открываемы с величайшим удовольствием, о чём свидетельствовало самоотвержение ученых. Потому что читать и думать нужно по потребности, какая не у каждого есть. Но циливизация требует заставлять всех без этой потребности с самого раннего возраста, что вредит самой циливизации тем, что люди выходят совершенно неразумные, что видно по качеству нынеших товаров.
ну само собой так и бывает) я на литре тож спорил с училкой итог я прав мне 2

Похожие вопросы