Что по-вашему лучше:выпускные экзамены в школе или ЕГЭ? Почему?

ЕГЭ проще в плане организации, на ЕГЭ крупный коррупированный чиновник может неплохо заработать. Больше преимуществ у ЕГЭ нет.

Равные условия - это миф. Некое теорико-философское измышление создателей ЕГЭ. Как показывает практика в крупных то городах не могут справиться с массовыми нарушениями правил сдачи Единого Экзамена, а уж что твориться на периферии, так это ни в сказке сказать, ни пером описать. И это при том что раньше определенным буфером для таких псевдоотличников все же были вступительные экзамены.

Все что нужно, чтобы сдать тест - это знать какие темы были в него включены и остальное можно не учить. На экзамене педагог имеет право задать дополнительный вопрос, чтобы проверить вас на вшивость.

Решая тест, вы можете что-то забыть от волнения и сесть с этим в лужу. На экзамене педагог имеет право задать вам наводящий вопрос.

Устный экзамен в школе для многих был первым опытом коммуникации в стрессовой ситуации, но где ты был свой, почти родной человек для экзаменатора. Это в дальнейшем облегчало жизнь первокурсника.

Да и вообще, списывая ответ на черновик со шпоры, вы что-нибудь да и выучите. А тест так и останется для вас набором цифр и букв.

Прилежный или сообразительный выпускник легко справится и с тем, и с другим. Проблема в том, что ЕГЭ не просеивает огромное количество остолопов, которых потом выкидывают из ВУЗов за не успеваемость. То, что оно никогда не сможет этого сделать, стало причиной, что в том же пресловутом США постепенно отказываются от экзаменов с тестовым анкетированием.

ЕГЭ... все в равных условиях...

Конечно, экзамены лучше.
Если ученик не знает ответа на первый вопрос, это не значит, что он не знает ничего. Задача педагога - определить, почему он не отвечает - потому, что волнуется, потому, что забыл или потому, что, действительно, балбес.
А тесты не способны дать объективной картины.

ЕГЭ - это дебилизм. Отгадывание кроссвордов. Нужно и общаться уметь и разговаривать и свои мысли излагать не на бумаге, а в ходе общения с преподавателем

Сама по себе идея ЕГЭ хорошая, но требует серьезной доработки.

согласна, что егэ- дебилизм. разве это проверка истинных знаний?! как преподаватель может оценивать объективно по какой-то бумажке? с запада надо брать только хорошее (например, дороги) , а неплохое .у нас была самая образованная страна. а сейчас? на уровне запада. скоро кенгуру в австрии искать будем, как американцы