Важно ли, чтобы ребенок Вас понял ???вн

это самое важное... в этом и смысл семьи...

Важно, но не настолько! Чего ему не хочется понимать я его не стану заставлять понять!

Ребенок спросит, что такое фольклор, а я.. . объясню ему)))

Край важно это.

скорее да чем нет однако

Так общайтесь с детьми на понятном им языке вот и всё.

1. Народное творчество и фольклор - суть одно и тоже. Впрочем, в России долгое время никто не занимался специально изучением или распространением "народного творчества".
Пожалуй. в России только в 19 веке, начиная с Пушкина и Даля профессиональные литераторы обратились к народному творчеству (сказкам, былинам, песням...) , как к материалу для изучения, переработки и созданию новых произведений.
2. Степень понимания ребенком речи взрослых зависит от его возраста, общего развития и уровня образования.. .
Не думаю, что трехлетний малыш поймет, не только что такое фольклор, но и что такое народное творчество. А вот если Вы ему скажете, хочешь послушать сказку? Он сразу догадается о чем идет речь.. .
3. Никакой идеологической диверсии в тем что народное творчество стали называть фольклором нет. Полагаю, что этот термин стал использоваться учеными изучающими народное творчество уже с конца 19 века.
Но и до сих пор оба наименования: фольклорный и народный используются наравне.. . Например, ансамбль народных инструментов или фольклорный ансамбль.. .

Почаще надо общаться с ребенком и объяснять ему значение слов.

Такие понятия объяснять следует в соответствующем возрасте, тогда и будет все понятно.

Может, лучше заняться образованием ребёнка?

Моему ребенку оба эти слова понятны, потому что я объяснила. Дети растут, развиваются и спрашивают у взрослых, если что-то не знают. Нормальный процесс развития. Ребенок в 5 классе уже знает это слово. И оно его не напрягает. А если всё упрощать, то и до идиотизма недалеко : вместо унитаз можно говорить толчок ( вдруг ребенок не поймет).

Пусть учит новые слова ...Впереди вся жизнь Там еще и иностранные языки прибавятся. Если общаться на уровне приемлемом для ребенка Так и деградировать обоим недалеко ))

Так не применяйте. Я разговаривал с детьми без модных терминов. Очень хотелось донести мысль, суть того, что говорю. А сказки сам придумывал. чтобы интереснее было. Так они и любят страну и русскую историю и природу.
Это когда с дистанции с детьми общаются, формально информируют чадо. а не делятся знаниями по дружески и с любовью. то и получается. что у него создается образ не тот . который родитель вкладывал. Непонятки он у сверсников разъяснит

как варяги пришли так сразу . даже балалайки ломали . ты вона тоже стесняешся играть на ней .

если обьяснить значение слова, то и ответит с вашей помощью.

Ну, положим, с "фольклором" более-менее ясно. А вы уже успели объяснить ребенку, что такое "впадлу"?))))

Нет ничего проще: учите ребенков понимать и то, и другое (не все ребенки, между прочим, идиоты : )))

Мой ребенок меня понимает, и не только мой. А от заимствований никуда не денешься.

А ведь верно. Фольк - это народ, с немецкого кажется

Очень важно донести до ребенка, то, что Вы ему хотите сказать, объяснить. Объяснять, говорить надо согласно его возраста, учитывать темперамент...

сейчас в раннем детском возрасте это где то примерно 1,5-2 года в детских развивающихся центрах уже говоряд про водопады... так что некоторые дети поймут и фольклор если надо... а вот нас э
тому не учили.. но и мы научились понимать...

нет, это невозможно, там другие миры и понятия, только годы

усвоит. не спеши ..начни с творчества. поиграй на баяне. а потом добавь. фальклёршафт

1) Фолькло́р (англ. folklore — «народная мудрость» ) — народное творчество, чаще всего именно устное. Ваш первый вопрос мне не понятен.

2) Если ребенку объяснить, что такое "фольклор", то это слово можно будет употреблять при нем.

3) Термин «фольклор» впервые был введен английским ученым Уильямом Томсом (англ. William Thoms) в 1846 году для обозначения как художественной (предания, танцы, музыка и т. д.) , так и материальной (жилье, утварь, одежда) культуры народа. На счет России не знаю, к сожалению.

Дети должны учиться. Не знают значение слова, спросят.

в свое время екатерина вторая решив доказать и наглядно показать свою "русскость" затеяла все иностранные слова заменить русскими... начинание провалилось из за нелепости некоторых слов и обозначений... и просто "неблагозвучности"....но это частности.. .
вы не зря упомянули "идеологическую диверсию"....почему же вы не назвали это "происками врагов"?))))))...а еще лучше "кознями злопыхателей")))))в общем почему МЫ применяем - ВЫ знаете так же как и Я)))) )

Вопрос на вопрос.
А почему наши дети ходят в школу?

Дааа! А как же иначе?!!

Сомневаюсь, что он даже ответит, что такое народное творчество. Сейчас с этим проблемы.

Вы предлагаете перейти на детский язык типа "бяка-закаляка"?
Чем в более просвещенной семье растет ребенок, чем больше слышит незнакомых слов, тем лучше для него.
Установлено, что интеллект ребенка формируется ДО 5 ЛЕТ!!!!

Что ты за пургу тут намел?

Реформатор Никон в 1652 году.

Ребенка нужно учить побоями и обливаниями, готовя к войне.
А ты сам используешь слова иностр. происхождения, кончающиеся на -инг?
Потому-что это Ваше мнение!! !
1.нар. тв.
2.неважно! Его я бью! Учу войне!
3.Как только переняли зап. культуру.

вырастет - поймет

да конечно важно.

да

Всему виной ассиметрический дуализм языкового знака.. . Фердинанд де Соссюр...