Общество
Для чего в царской России в общеобразовательных учебных заведениях учили древнегреческий язык и латынь? и почему
во второй половине сороковых — первой половине пятидесятых Сталин, пытаясь справиться с полной неспособностью так называемой трудовой школы давать хоть какое-то — не говоря уже о качественном — образование, попытался вернуть в школы латынь?
латынь нужна была для будущих правоведов, медиков, ученых, древнегреческий для священников, ну и для общего развития и знания культуры древних народов
Айымгуль Сергалиева
ну а Сталин зачем вернул в школы для молодежи, которая никуда дальше этой школы не шла учиться?
Латынь-язык науки. И основа многих современных языков. Даже в наше время без латыни в медицине-НИКУДА...
Алексей Сапрыкин
Наверное поэтому названия наук латинские... (?) – Химия, физика, математика, геометрия, астрология, биология и т. д. и т. п.
Алексей Сапрыкин
Да и медицина - название врачей, болезней далеко не латинские, так что без латыни очень даже можно обойтись...
Многие труды древних ученых написаны на этих языках. Это было необходимо для изучения медицины, химии
Айымгуль Сергалиева
вряд ли для того, чтоб ученик начальной общеобразовательной школы, для которого это единственное образование, готовился к чтению трудов древних в оригинале)
Что вы опять тупите и говорите ложь о Советском Союзе!?
Не было бы в СССР прекрасного образования - не строили бы русские Днепрогэсы разные, заводы и фабрики, для всего этого нужны хорошие квалифицированные инженеры. Не построили бы корабли и самолёты. Беспосадочный перелёт Москва — Северный полюс — Ванкувер — беспосадочный перелёт советских авиаторов, совершённый 18—20 июня 1937 года на самолёте АНТ-25 в составе: командир экипажа — В. П. Чкалов, второй пилот — Г. Ф. Байдуков и штурман — А. В. Беляков. Первый в истории беспосадочный перелет из СССР в США.
Не было бы в СССР прекрасного образования - не строили бы русские Днепрогэсы разные, заводы и фабрики, для всего этого нужны хорошие квалифицированные инженеры. Не построили бы корабли и самолёты. Беспосадочный перелёт Москва — Северный полюс — Ванкувер — беспосадочный перелёт советских авиаторов, совершённый 18—20 июня 1937 года на самолёте АНТ-25 в составе: командир экипажа — В. П. Чкалов, второй пилот — Г. Ф. Байдуков и штурман — А. В. Беляков. Первый в истории беспосадочный перелет из СССР в США.
Айымгуль Сергалиева
опять вы включили эмоции и выключили мозг (или вам выключать нечего), вопрос не об этом, и агитировать меня не надо-историю эсесера знаю не из учебников))
псаки показательный пример качественного образования. то ли ещё будет
Mars Sibagatov
а что Псаки?
Изучать латынь и греческий глупо даже по меркам царской школы. Дело в том что вы тратите время на изучение "мертвых языков", которые никогда не пригодятся.
Дворяне бежавшие из РИ знавшие европейские языки отлично устраивались на чужбине, в то время как лица изучавшие латынь были лишены каких либо перспектив изза языкового барьера
Дворяне бежавшие из РИ знавшие европейские языки отлично устраивались на чужбине, в то время как лица изучавшие латынь были лишены каких либо перспектив изза языкового барьера
Айымгуль Сергалиева
я не спрашиваю, глупо это или как)) так было, но для чего? может знание языков, хоть и мертвых, способствует общему развитию? как математика)
Рашад Исмаилов
Язык - это не просто средство общения, но и средство развития памяти и интеллекта. В царской России никому и в голову не приходило разговаривать в быту на языке Цицерона и Эсхила. Однако интеллекту, например, ребенка овладение этими языками давало мощный стимул для развития. И вообще, знакомство с античностью, колыбелью нашей цивилизации, пойдёт только на пользу.
Передёргиваете, коллега.
В "царской России" древнегреческий и латынь изучали только в гимназиях и Лицее.
ОБЩЕобразовательной школой же была церковно-приходская, где учили чтению, письму и счёту в пределах первых ДВУХ действий арифметики (даже без умножения/деления).
Увы...
Что касается качества обучения: историк Соловьёв в мемуарах вспоминал, что полученный в гимназии греческий основательно забыл уже через пару лет, ибо преподавали его "для галочки" и преподавали отвратительно.
В "царской России" древнегреческий и латынь изучали только в гимназиях и Лицее.
ОБЩЕобразовательной школой же была церковно-приходская, где учили чтению, письму и счёту в пределах первых ДВУХ действий арифметики (даже без умножения/деления).
Увы...
Что касается качества обучения: историк Соловьёв в мемуарах вспоминал, что полученный в гимназии греческий основательно забыл уже через пару лет, ибо преподавали его "для галочки" и преподавали отвратительно.
Чтобы книги по философии читать, которую тоже в царской России в школах преподавали.
Похожие вопросы
- Есть ли в России, кроме еврейских, учебные заведения, при поступлении в которые требуются документы, подтверждающие
- Почему в России всех детей подряд заставляют учить английский язык?
- Если в царской России всё было так хорошо и все любили царя-батюшку, то почему тогда красные разбили белых?
- Почему в России не учебных заведений, где готовят специалистов по производству сыра?
- Зачем России высшие учебные заведения?
- Почему такой контраст неухоженная молодая советская республика в 1920 году и опрятная царская Россия 1915 ?
- Почему царская Россия занимала 10 место по количеству автомобилей, а СССР - первое место в Европе ?
- "Заботливое" отношение медиков в учебных заведениях!
- Если русский язык - самый сложный - то почему русским так тяжело учить иностранные языки?
- Почему стало модным рассказывать про царскую Россию в радужно-восторженных тонах, якобы там жилось всем сытно и весело