Общество
Как Вы считаете, почему из школьной программы исчезли следующие предметы: этика и уклад семейной жизни, чистописание,
начальная военная подготовка, черчение?
Вообще есть разговоры во власти, что надо ОГРАНИЧИТЬ образование простолюдинов до 4 классов!
Togrul Abbasov
Точно. Маме родня с Украины про это писала.
Особенно чистописание актуально, как никогда
Андрей Кошкин
А что, среди школьников есть люди умеющие красиво писать?
Андрей Кошкин
Для гармоничного воспитания детей. Если хочешь что-то создавать красивое и полезное научись писать красиво.
Потом, во взрослой жизни, можешь писать как захочешь, но умение правильно и точно водить рукой даст тебе понятие что такое красота и не позволит пренебрежительно относится к плодам своего труда.
Потом, во взрослой жизни, можешь писать как захочешь, но умение правильно и точно водить рукой даст тебе понятие что такое красота и не позволит пренебрежительно относится к плодам своего труда.
Чистописание себя изжило потому, что кляксы нечем ставить. Каллиграфию не ввели за ненадобностью, машинный набор печатными буквами вытесняет рукопись.
Начальная военная подготовка оказалась абсолютно несостоятельной поскольку специалистов в преподавании НВП не было, а в преподаватели ставили военных не способных приспособится к гражданской жизни и беспробудно пьющих. Сама программа НВП была выбл@дочной да и ту не преподавали от слова ВООБЩЕ. "Сигнал к атаке два зелёных свистка"... Я это знаю точно так как заменил военрука в нашем профтехучилище и видел, что старший курс не владел ни оружием, ни тактическими навыками, ни навыками связи, ни строевой подготовкой. На первое занятие старшекурсники явились ко мне в количестве трёх человек. Остальные, как обычно на НВП подались в зелёнку вино пить. Я с этими тремя провёл занятие так, что на следующий урок явились все и вообще всё училище ко мне на занятия стремились. И строевой с охотой занимались потому, что если не сдал нормы по строевой - не стеляешь из винтовки боевыми патронами. А если на отлично строевую сдал, тогда я отличников вёл в тир, где тренировал секцию спортивной стрельбы и давал стрелять из 7,62 винтовки и пистолетов. И в атаку цепью грамотно ходили и использовали складки местности для укрытий и на радиостанциях работали.
Этику и уклад семейной жизни я в школах не помню, а черчение очень не всем нужно было. Когда я учился, в восьмом классе нам давали черчение, о когда пришёл в техникум, оказалось, что учили не так и не тому. Сейчас практически все выпускники стремятся стать юристами, менеджерами и филологами - переводчиками, максимум медиками и им черчение совершенно ровнопенисуально, а кому надо будет, научат в колледжах.
Начальная военная подготовка оказалась абсолютно несостоятельной поскольку специалистов в преподавании НВП не было, а в преподаватели ставили военных не способных приспособится к гражданской жизни и беспробудно пьющих. Сама программа НВП была выбл@дочной да и ту не преподавали от слова ВООБЩЕ. "Сигнал к атаке два зелёных свистка"... Я это знаю точно так как заменил военрука в нашем профтехучилище и видел, что старший курс не владел ни оружием, ни тактическими навыками, ни навыками связи, ни строевой подготовкой. На первое занятие старшекурсники явились ко мне в количестве трёх человек. Остальные, как обычно на НВП подались в зелёнку вино пить. Я с этими тремя провёл занятие так, что на следующий урок явились все и вообще всё училище ко мне на занятия стремились. И строевой с охотой занимались потому, что если не сдал нормы по строевой - не стеляешь из винтовки боевыми патронами. А если на отлично строевую сдал, тогда я отличников вёл в тир, где тренировал секцию спортивной стрельбы и давал стрелять из 7,62 винтовки и пистолетов. И в атаку цепью грамотно ходили и использовали складки местности для укрытий и на радиостанциях работали.
Этику и уклад семейной жизни я в школах не помню, а черчение очень не всем нужно было. Когда я учился, в восьмом классе нам давали черчение, о когда пришёл в техникум, оказалось, что учили не так и не тому. Сейчас практически все выпускники стремятся стать юристами, менеджерами и филологами - переводчиками, максимум медиками и им черчение совершенно ровнопенисуально, а кому надо будет, научат в колледжах.
а на фига стаду чистописание


Алек Сус
В СССР никто не умел печатать на клавиатуре со скоростью в 120-150 знаков в секунду. правильно, ведь нафига тупому стаду нужно было уметь печатать?
Пафнутий Петрович
Этот гуманитарий даже не знает, что кроме продукта творчества нужно создавать и материальный продукт. А кто будет его создавать? Можно подумать, что творческие люди пешком ходят без использования материальных продуктов, не едят и работают, сидя на земле.
Для того, чтобы современный рабочий давал современный продукт и был способен обслуживать средства производства, нужно ему давать ХОРОШЕЕ образование, а хорошее образование давать нельзя иначе хорошо образованные рабочие станут формировать группы, способные свергнуть существующую власть. Поэтому хочется воспитать тупых потребителей, не желающих ничего кроме потребления. А кто кормить их будет?
И вот таких тупых министрами назначают.
Для того, чтобы современный рабочий давал современный продукт и был способен обслуживать средства производства, нужно ему давать ХОРОШЕЕ образование, а хорошее образование давать нельзя иначе хорошо образованные рабочие станут формировать группы, способные свергнуть существующую власть. Поэтому хочется воспитать тупых потребителей, не желающих ничего кроме потребления. А кто кормить их будет?
И вот таких тупых министрами назначают.
Чеки магазинные научатся читать - и будет с них.
Чистописание было в начальных классах в СССР в 1960-х годах. Тогда писали чернилами и перьевыми ручками. Были специальные тетради в линейку. Чернильницы-непроливайки каждый приносил свои.
Похожие вопросы
- Почему в школьной программе столько не нужных но обязательных предметов, которые в жизни никогда не пригодятся?
- Почему из школьной программы исключили предмет Астрономия?
- Почему из школьной программы убрали предмет астрономия?
- Из школьной программы исчезло черчение. Это хорошо или плохо?
- Нужно ли сократить наполовину обязательную школьную программу по большинству предметов?
- Почему в школьной программе так много места уделено ВОВ,Россия же вела ещё не одну сотню больших и малых войн?
- Почему из школьных программ выбросили целый плапст советской литературы(Горького.Шолохова,Маяковского,Фадеева)?
- Почему в школьной программе нет произведений о Великой Отечественной войне и о ее героях?
- НВП в школах Почему из школьной программы в России убрали начальную военную подготовку ?
- Какие предметы школьной программы вам казались/кажутся самыми нужными? Бесполезными? Со временем взгляды поменялись?