ВУЗы и колледжи

Да когда же народ будет грамотно писать? Или сюда пишут исключительно нерусские?

Или сюда пишут исключительно нерусские?
Интересно, а почему вы ставите знак равенства между неграмотными людьми и нерусскими? Я вот нерусский (по крайней мере частично) , а пишу грамотнее многих русских.
АФ
Александр Франк
15 444
Лучший ответ
При чём тут русские или нерусские? ! Образование от национальности не зависит. А чтобы грамотно писать, нужно уметь и любить читать грамотные книги.
А сейчас в новых книгах ошибки сплошь и рядом. Я молчу о WEB-сайтах. Тем более молчу о содержимом этих самых новых книг и сайтов. .
Всё началось тогда, когда учителям стало пофиг, за что ставить оценки, - красивые глазки, бестолковая головка - "Машенька, садись - 5".. А какой-нибудь Вася, который вдруг проникся книжкой - "(Ну, это же Вася Пупкин - наверняка списал) - Садись, 3 !"
Оттуда всё, от любви (или нелюбви) к чтению прежде всего..
Никита Петухов
Никита Петухов
26 175
дело в основном не в грамотности. просто в инете никто не следит за орфографическими ошибками. инет он и есть инет.
Я тоже противница искажения русского языка. Всегда говорила, что мы русские, а значит должны уметь говорить и писать ПРАВИЛЬНО! Спасибо за вопрос!
А здесь Дружба народов а нам все равно.
Андрей Иванов
Андрей Иванов
1 614
Образование сдохло еще в СССР. Сейчас это повсеместно. И здесь, и на ТВ. Везде...
Хм.. . Я вообще против искажения русского языка. Но в каждой сфере общения возникает свой сленг. Например, у автомобилистов свой, у военных свой, у компьютерщиков свой, а у "интернетчиков" кажется, уже выкристаллизовался свой язык :) С помощью сленга получается более лаконично и точно передать содержание ваших мыслей. Некоторые слова (в основном английского языка) труднопереводимы, и их используют в транскрипции. Потом эта транскрипция трансформируется во что- то более удобное для русского человека (computer- компьютер- комп, вместо "электронная вычислительная машина" и т. д.) .
Поэтому, имхо (опять- таки, сленг) , ничего страшного в этом нет. Это необратимый процесс трансформации языка, который свидетельствует о том, что он жив.