ВУЗы и колледжи
Русский....есть спецы по синтаксическому разбору предложения??
его поведение все воспринимали по-разному: одни - с сожалением и сочувствием, другие, настороженно глядя, осуждали, третьи, испытывающие наибольшую неприязнь, осуждали. (не обращайте внимания на одинаковые глаголы - "осуждали", я не помню, как на самом деле1. от какого слова задается вопрос к частям предложения после двоеточия?2. наречие "по-разному" входит в состав первой части предложения или второй???3. вид наречия "по-разному"...состояния или чего?4. какой задается вопрос от 1-ой части предл к последующим?5. какое это предложение (сложносочиненное/сложноподчиненное/бессоюзное....или с разными видами связи)???
1. Как именно по - разному?
2. "По - разному" относится к первой части.
3. Образа действия (Как? Каким образом? )
4. Ко всем частям одинаковый: как именно по-разному? Дальше конкретизируется, поясняется, уточняется, раскрывается за счёт содержания остальных трёх частей.
5. Бессоюзное сложное; части связаны по смыслу, интонационно, грамматически.
[ ] : [ ...O и O], [...,/-.-.-/ ,..], [ОС, /~~~~~~~/,...].
O и О - условное обозначение однородных обстоятельств, если задать к ним вопрос ВОСПРИНИМАЛИ как? С СОЖАЛЕНИЕМ, сочувствием; или дополнениями, если к ним же задать вопрос ВОСПРИНИМАЛИ с чем? Но грамотнее КАК? Внутри кружочков нужно начертить условное обозначение обстоятельств -.--или дополнений - ---
/-.-.--/ - условное обозначение обособленного обстоятельства НАСТОРОЖЕННО ГЛЯДЯ, которое обособилось (выделилось запятыми) , потому что выражено деепричастным оборотом; стоит в середине предложения, выделяется с двух сторон запятыми; отвечает на вопрос: ОСУЖДАЛИ как? НАСТОРОЖЕННО ГЛЯДЯ
/~~~~~~~~~/ - условное обозначение обособленного определения, которое обособилось, потому что стоит после определяемого слова (ОС) "ТРЕТЬИ" (какие? ) - ИСПЫТЫВАЮЩИЕ НАИБОЛЬШУЮ НЕПРИЯЗНЬ; стоит в середине предложения, выделяется запятыми.
Бессоюзное сложное предложение состоит из 4 частей; между 1 и 2 частями :, потому что можно вставить между ними А ИМЕННО; запятые между 2 и 3, 3 и 4 частями ставятся, т. к действие происходит ОДНОВРЕМЕННО.
2. "По - разному" относится к первой части.
3. Образа действия (Как? Каким образом? )
4. Ко всем частям одинаковый: как именно по-разному? Дальше конкретизируется, поясняется, уточняется, раскрывается за счёт содержания остальных трёх частей.
5. Бессоюзное сложное; части связаны по смыслу, интонационно, грамматически.
[ ] : [ ...O и O], [...,/-.-.-/ ,..], [ОС, /~~~~~~~/,...].
O и О - условное обозначение однородных обстоятельств, если задать к ним вопрос ВОСПРИНИМАЛИ как? С СОЖАЛЕНИЕМ, сочувствием; или дополнениями, если к ним же задать вопрос ВОСПРИНИМАЛИ с чем? Но грамотнее КАК? Внутри кружочков нужно начертить условное обозначение обстоятельств -.--или дополнений - ---
/-.-.--/ - условное обозначение обособленного обстоятельства НАСТОРОЖЕННО ГЛЯДЯ, которое обособилось (выделилось запятыми) , потому что выражено деепричастным оборотом; стоит в середине предложения, выделяется с двух сторон запятыми; отвечает на вопрос: ОСУЖДАЛИ как? НАСТОРОЖЕННО ГЛЯДЯ
/~~~~~~~~~/ - условное обозначение обособленного определения, которое обособилось, потому что стоит после определяемого слова (ОС) "ТРЕТЬИ" (какие? ) - ИСПЫТЫВАЮЩИЕ НАИБОЛЬШУЮ НЕПРИЯЗНЬ; стоит в середине предложения, выделяется запятыми.
Бессоюзное сложное предложение состоит из 4 частей; между 1 и 2 частями :, потому что можно вставить между ними А ИМЕННО; запятые между 2 и 3, 3 и 4 частями ставятся, т. к действие происходит ОДНОВРЕМЕННО.
1. воспринимали как?
2. первой
3. наречие образа действия
4. Поведение воспринимали как? (по-разному: как именно? )
5. скорей всего сложносочиненное
2. первой
3. наречие образа действия
4. Поведение воспринимали как? (по-разному: как именно? )
5. скорей всего сложносочиненное
1)по-разному
2)к 1й.
3)образа действия
4)как?
5)с разными видами: сначала подчинение, потом бессоюзие
[ <подлежащее> <сказуемое> по-разному]: [(<подлежащее>), (<подлежащее>, |деепричастный оборот|, <сказуемое>),(<подлежащее>,|причастный оборот|,<сказуемое>)].
<подлежащее> заменить на подчёркивание одной линией
<сказуемое> на двойное подчёркивание
деепричастный оборот подчеркнуть штрих-пунктиром
причастный - волнистой линией
от по-разному стрелочка ко второй половине с вопросом
2)к 1й.
3)образа действия
4)как?
5)с разными видами: сначала подчинение, потом бессоюзие
[ <подлежащее> <сказуемое> по-разному]: [(<подлежащее>), (<подлежащее>, |деепричастный оборот|, <сказуемое>),(<подлежащее>,|причастный оборот|,<сказуемое>)].
<подлежащее> заменить на подчёркивание одной линией
<сказуемое> на двойное подчёркивание
деепричастный оборот подчеркнуть штрих-пунктиром
причастный - волнистой линией
от по-разному стрелочка ко второй половине с вопросом
Похожие вопросы
- Списать, расставить знаки препинания и сделать синтаксический разбор предложения №4
- Очень прошу, помогите с разбором предложения! Русский
- Синтаксический разбор сложного предложения. Помоги!!! В долгу не останусь!!!
- помогите пожалуйста с русским языком. разбор предложения по составу и схему
- Русский язык! Помогите пожалуйста составить схемы предложений.
- Выявите случаи нарушения лексических, фразеологических, синтаксических норм русского языка отредактируйте предложения.
- Русский язык, нужна помощь. (5. Найдите и исправьте синтаксические ошибки в построении предложений. Объясните ваш выбор.)
- СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ ПО РУССКОМУ!!!!Синтаксические нормы!!!Исправьте ошибки в предложениях или выберите нужный вариант!!!
- Синтаксические нормы. Русский язык
- Английский.Определите функцию глагола “to be”. Предложения переведите на русский язык.