Кто учился на заочном, расскажите, как это происходило?

Каждый семестр по 2 недели занятий, на них дают задания, в конце семестра сессия

Я читаю лекции заочникам.
Вуз определяет, когда начинается сессия (семестр). Студенты, кому нужно, заказывают в вузе справку-вызов. По этой справке работодатель обязан предоставить отпуск.
Лекции идут очень плотно. Но минобразования не разрешает загружать студентов более 8 часов в день. В принципе, вуз по договоренности со студентами может сделать им лекции и 10 и 12 часов в день, но в документах разнесет так, как надо.
1 академический час = 45 астрономических минут. Лекция 2 пары (4 часа) проходит за 3 астрономических часа. Так что, в принципе, высидеть 9-10 часов на лекциях сложно, но можно.
По учебным планам на дисциплину, например, дается 16 лекционных часов и 180 - самостоятельных занятий.
Для сравнения, у очников - 60 часов лекционных и 120 самостоятельных.
Кроме того, сейчас велено, чтобы лекционные часы разбивались так: 70% времени - практические занятия, задачки решать, и 30% времени - собственно, лекция, когда записываешь за преподавателем. Вот и считайте, сколько из 16 часов у вас будет лекций.
То есть - преподаватель дает список литературы, и студент сам читает и сам вникает в свободное время. А лекции в вузе по сути - установочные - что там препод успеет рассказать за 4 занятия по всей дисциплине. Только систематизировать материал, который, по идее, студент уже сам прочитал.
В реальности - студенты ничего не читают, и приходят на занятия - как в театр после работы. Аргументируют - мы платим, чтобы нас учили. То есть, в свои договоры с вузом они не заглядывают, и обязательства свои - о выполнении учебного плана - не выполняют.
Две-три недели идет такой плотный поток занятий. Потом начинаются зачеты и экзамены.
К зачетам и экзаменам студенты также не готовятся, учебники не читают, приходят - с надеждой со смартфона из википедии все списать.
Курсовые откровенно скачиваются - даже не вникают в содержание. Представляют преподавателю скачанные курсовые, написанные кем-то лет 15-20 назад. И бедный препод вынужден тратить свое время, чтобы читать этот спам, и еще как-то его оценивать.
Лучше напишите 15 страниц текста - только своего, авторского. Цитат - не более 60% объема.
Домашние задания нет смысла задавать - не сделают.
Но учебный план обязывает.
Выдаешь вопросы к экзамену, предварительно - сильно сократив их. Например, из вопросника на 80 вопросов - генерализуешь, обобщаешь, делаешь список из 40 вопросов на экзамен. Чтобы успели прочитать.
Студенты говорят - а можно мы два вопроса из них выучим и вам ответим, а остальное читать не будем. Нет! Нельзя! Надо читать и учить всё.
Кооперация в группе есть - создают группу в ватсапе для обмена информацией - когда какое занятие будет, или отменено, или замена, и во сколько начнется.
Но для этого студентам надо как-то встретиться, чтобы обменяться телефонами, при условии, что на занятия ходят далеко не все.
Заочники, либо те, кто получает второе высшее, или вечерники, в общем, те, кто работает - они знают, зачем идут в вуз и за что платят деньги. Они более ответственно относятся к занятиям, чем вчерашние школьники. У них лучше дисциплина. Они хотят получить специальность. Поэтому с ними - не так, как с очниками дневниками. Заочникам больше отдаешь - прямо квинтэссенцию выжимаешь из себя - что они обязательно должны знать в профессии.
На экзамене - четко видно, кто читал и старался учить, а кто старается выехать на общей эрудиции.
Хотите покорить сердце преподавателя - учите материал. Читайте. Бывает, что человек не может посещать занятия, но подходит к преподавателю - записывает вопросы к экзамену и литературу, и сам читает и вникает, и на экзамене отвечает.
Надо понимать, что это надо сделать как можно раньше - экзамены будете сдавать в условиях жесткого цейтнота. Спать не будете успевать.
Но это все - только на 3 недели в семестр (раз в полгода).

деньги на ветер.
1) слишком дорогое в/образование в рф
2) работодатели не признают дипломы заочников, Вам прямо на собеседование покажут на дверь
3) рф развалится в ближайшие годы, что Вам даст диплом несуществующего государства?
4) у заочников каждый сам за себя, позиция руководства вуза - заочник все уже знает сам, его учить не надо
5) два семестра в год, деньги вперед и т. к. цена постоянно пересматривается оплата вперед запрещена, идет начитка лекций 2 часа на отипись и экзамен, естественно платный

У нас всё было просто. Приехал, занёс кабанчика и уехал. За дипломирование волновался, но всё оказалось проще: к кабанчику добавил курочку. Абсолютно не помню, чтобы долго где-то сидел.