Уважаемые педагоги! Помогите советом, пожалуйста!

Очень важно первое впечатление. Ведь ученики тоже поначалу с опаской смотрят кто Вы есть и что от Вас ожидать. Заинтересуйте их чем то! Нужна встряска, идея которая потянет их к Вам. Экскурсии, вечер и т. д.
Проанализируйте работу Ваших предшественников. В чем были их успехи, проблемы.. .
Создайте себе "ядро", группу поддержки, причем не обязательно только из отличников, но лидеров по характеру и просто талантливых в чем то.
И ОЧЕНЬ важно помнить, что это только сторонние считают этих детей, этот класс слабым - для себя, для родителей они самые лучшие и умнейшие в мире! Начните их хвалить и превозносить за каждую мелочь, побольше позитива!
Пообещайте что к выпуску это будет лучший класс!
Успехов!
P.S. Пройдитесь еще и по специализированным педагогическим сайтам.

у нас был сложный класс, когда к нам пришел наш учитель. не говорить детям, что они плохие (любыми словами) , но и в заискивание тоже не ударяйтесь. спросите, может быть они хотели бы провести какой-то вечер или сходить куда-то, или на классном часе обсудить какую-то тему. можно на вечере потом провести пару игр на построение команды (это можете на сайтах глянуть).

Pomniy nasha ychitelnica po literatyre (9 klass) kak tolko zashla na pervii yrok nachala priamo s poroga ochen chetko izlagat svoi trebovanija i nashi obiazannosti. strogo, chetko, gestko, oficialno, bez vsiakix kolebanii. Govorila kak na ravnix, s yvageniem, spokoino, tixo, no davaja chetko poniat chto mi yge ne deti a vzroslie kotorie dolgni otvechat za svoe povedenie i za svoe bydyshee. Govorila priamo - trebyiy mnogo, ne ychite - polychite to, chto zarabotali, xotite lychshe ocenki - ychite. Na yroki ne opazdivat, raboti sdavat vovremia, inache ocenka bydet snigatsia.
NI RAZY ZA VSE VREMIA OBYCHENIA ONA NI NA KOGO NE NAKRICHALA. krik - eto projavlenie slabosti i neyvagenija. Vsegda dergite slovo: esli zaslygil - pooshriate, ne zaslygil - nakazivaite - eto priychit ix k poriadky i spravedlivosti.
S 9 klassom nelzia ni siysiykatsia ni davat slabinky, gestkaja disciplina - ne vziraja na lica i roditelei, poriadok i yvagenie - otnoshenija drygeskie, no xoziaika yroka- VI! i stavte sebia xoziakoi IZNACHALNO! cHTO BI NI Y KOGO DAGE V MISLIAX NE BILO, CHTO S VAMI MOGNO PO-DRYGOMY!
Glavnoe ne pokazivaite chto vi boites - eto oni poimyt srazy - i bydyt na etom igrat.

Не думайте о том, что "класс сложный и слабый"!
Постарайтесь заинтересовать ребят. Вы же историю преподаете!
Попробуйте определить, кто у них "звезды" - неформальные лидеры, установите с ними контакт.
Конечно, вас поначалу класс "проверять" будет. Не тушуйтесь! Покажите свой характер.
Да, и узнайте, из-за чего у них классные менялись.

Я являюсь учеником 9 класса. Самое лучшее это хорошо накричать, исписать весь дневник, позвонить родителям. Но самое главное то, как себя поставит учитель в день знакомства с учениками