Все верно.

Интересный коллаж на вашем фото.

Ранее активно увлекался фотомонтажём...

Интересно получилось.

Да.

Сказать,что люблю будет неправда.Но хорошо

Да, жить в розовых очках лучше.

Жизнь одна и дублей не будет.Надо понимать,кто и о чем...Пусть говорят.у нас будет больше информации. ,у нас есть своя правда и это наше оружие можем его при необходимости применить против лгуна.

Да, жизнь пишется без черновиков, а сразу начисто.

Поэтому хочешь слушай или пройди мимо.

Всегда мне нужны. И Вам видимо тоже.

Конечно.

Красные только, но теплые. Носки дома не нужны.

Решите эту.

Зачем? Система не верная

Все решается, только надо понять. Могу только подсказать, что у автора задачки знак "*" тоже фрукт, и он равен 4 .

Где он видел такие фрукты*? Из школьной программы всем известно что это знак умножения. Несуразмом попахивает и нелогичностью.

5+(5+4+10) *2= 5 +19 *2 = 43

А где вы взяли (5+4+10)

5 малыш+ 4 два стакана у малыша +10 тапочки на малыше. = 19

У меня так получилось. Объясните, если сможете, почему неверно.

Объясню, если распишите Ваше решение. Тогда смогу увидеть Вашу ошибку.

А.
6 туфель это 30, значит одна - 5
Два младенчика - 10 значит, мл-нец это 5
4 стаканчика это 13-5, значит стаканчик это 2
5+2х5=15

На малыше тапочки не заметили и в руках стаканы. 5 + (5+4+10) *2 = 5 +19 *2= 43

Они очень маленькие, не считаются

Не верно. Давно не заходили?

23

Увы, нет.

А по чем тапочки

Они в верхней строчке строчке.

Не верно.

39. Я бобров по 2 посчитал

Я же написала, что это тапочки. Посмотрите внимательнее.

Они на бобров похожи.

Похожи. Потому и уточнила. Это важно.

Главное - ответ.

Важно.

нет

Если стакан с ложкой равен трём,то=38

Один стакан 2.

нет

А можно мне подсказку где я ошиблась? Тапочек 5+ малыш с двумя стаканами в тапочках 5+4+10 и умножить на стакан 2. Я что-то пропустила?

5 +(5+4+10) * 2= 5+19*2=43

Спасибочки, и правда, правила начальной школы, сначало умножение, сложение потом. Вот я рассомаха.

нет

43

нет