Александр Карманчиков
Ответы · страница 11
ОЖ
Олег Жуков
неплохо бы для начала наладить базовое образование, тогда и перспективы на будущее появятся..
АГ
Алексей Гусев
Для этого надо знать хорошо прошлое и настоящее и делать выводы (желательно по-оптимистичнее)
АВ
Асажж Вентресс
вполне возможно, но не для всех ,а в качестве специализации или спецкурсов или факультативов
Мира
зачем прогнозы?, всё так стремительно меняется, данная дисциплина не будет успевать за новым
ЕВ
Елена Власова
нужны уроки исследования настоящего, дети не умеют прогнозировать, им надо показывать КАК 
АН
Александр Новосельцев
Муть голубая!! Элементарно грамотных выпускников,-единицы. Вы бы ещё белую магию предложили.
ТК
Тодор Купцов
А если эти прогнозы будущего будут так точны как прогнозы погоды? Где гарантии что не будут?
НН
Нина Новицкая
нужно просто научить людей логически.мыслить.анализировать .улучшить уровень образования.
Ольга Булатова
я думаю школы нужны, но отдельно от общеобразовательных. Эти знания не всем нужны и полезны
Александр Карманчиков
Освободим от уроков будущего тех, у кого нет будущего???
Ольга Булатова
вы можете прогнозировать и исследовать, но реального будущее все равно внесет свои нехилые коррективы в ваши прогнозы, а бущущее есть у тех, кто к нему готов, а не у тех, кто его исследует. Те, кто видит и чувствует потребность в "исследовании будущего", пусть его и исследует.Но лично для себя я бы хотела, чтоб мои дети в нем жили и были счастливы.Не думаю, что эти весьма относительные прогнозы и исследования помогут им стать счастливее, есть другие пути, более продуктивные
Александр Карманчиков
Речь идет о формировании и развитии прогностического мышления, изучении методов и приемов прогнозирования, о необходимости объективно смотреть в будущее, для того, чтобы формировать оптимальное настоящее. Хватит смотреть в будущее глазами гадалок и астрологов. Жить одним днем. Такая философия жизни сформировалась не за один день. Дело не в догадках, а в изменении отношения к будущему. Изучая ТОЛЬКО историю, так и будем бежать спиной в будущее? Вас устраивает такая однобокость? В наше стремительное время важно объективно смотреть в будущее. Это как за рулем автомобиля, чем выше скорость, тем больше внимания на дорогу. Одного зеркала заднего вида мало, необходимо и вперед смотреть, чтоб без аварий.
Елена Корсикова
Когда я закончила школу, у меня были другие вопросы. Зачем нам столько лишнего вдалбливали?
СЛ
Свет Лана
нет. не чего в будущее всем лезть. пусть этим делом занимаются избранные- ученые . астрологи
Александр Очкасов
Это уже не дисциплина, а гадание на кофейной гуще. Кто знает чем окончится завтрашний день?
Марина Бурбо Гунина
И прогнозировать не надо и исследовать не надо и в школе и нигде дисциплину такую - не надо!
ЛД
Людмила Демиденко
это нужно создать такой факультет в Вузе для желающих этим заниматься,в школе это не нужно
АБ
Анна Будда
им бы математику и английский нормально выучить...чтоб чужие научные статьи хотя бы читать
МА
Маншук Аблаева
думаю на этих уроках было бы интересно,у многих детей развивалось бы мышление и фантазия))
Куртизанка Из Мяски )))
уже не знают чем заняться((((все равно никакого толка,один бог знает что нас ждет в будущем
Александр Карманчиков
Значит, о вашем будущем и о будущем ваших детей будут думать другие? А вы уверены, что это будет не Мавроди? Вы за прогностическую наивность населения, чтобы его легче было обманывать?
НХ
Нигина Халикова
я уже не о чем не думаю,надоелоооо
ДВ
Дурс Всемогущий
в школе и институте нужны нормальные уроки истории, тогда и будущее будет прогнозируемое
ТБ
Татьяна Балибардина
зачем...зачем загружать лишней информацией...кому это будет интересно...сами займутся этим
Лариса Бундина
в школе - для ознакомления, а в институте - только для заинтересованных, для всех - не нужно
Похожие вопросы