Для того, чтобы прогнозировать, исследовать будущее, нужны ли в школе, в институте уроки будущего, дисциплина "Исследование будущего"?

Думаю это нужно во внеурочное время или как факультатив. А в школах на сегодня всё же хочется увидеть на сегодня хотя бы хорошие знания по основным предметам

В школе нужны для начала нормальные уроки русского, литературы, математики, физики и т.д. То есть, полноценная школьная программа - её надо восстанавливать.

Нет не нужны. Я считаю, что нужны уроки прошлого, не переписанные под настоящего правителя, тогда и настоящее будет и будущее можно будет программировать

нет,не нужны... это уже хиромантия с астрологией получится,где будет 50/50 всё.. Будующее только Богу известно,чтобы найти мобилу - нужно думать как мобила..)

обязательно.... ещё основы теллепортации и приклодного гадания на картах таро и по кофейной гуще.. и ещё опыты с приворотом надо вынести на обсуждение....

А для чего исследовать будущее? Будущее зависит от нашего настоящего. Давайте творить сейчас только доброе, светлое и, поверьте, будущее станет лучше

обязательно.нужно просто сопостовлять все предсказания выссказанные почитаемыми людьми и сопостовлять с реалиями.педагог должен быть экстрасэнс.

Будущее складывается в какой то мере из настоящего.Довольно длинный разговор. И развивать логику в какой то мере может и нужно но не всем это дано((((

Я думаю нужна дисциплина "Человек современного и будущего общества. В каком направлении развиваться человеку?" Это и будет исследование будущего!...

Для школьников футурология преждевременна, нет базы исторических знаний для понимания методик прогнозирования. Итог - шизоидная мозаика в черепе.

про институт не знаю, но в школе на фига детям еще этими проблемами голову морочить им сейчас и так трудно учиться не то что нам в Советские времена

Мы свои возможности настоящие используем на 10%, лучше исследовать их и тем самым изменится наше будущее, чем вводить еще один предмет словоблудия.

Только по желанию самого учащегося и студента. Есть люди у кого напрочь отсутствуют способности к прогнозированию (да и мотивация к этому - тоже).

дисциплина??хаха) а исследовать будущее, да это нужно,интересно главное) только вот главное всякими концами света и т.п голову людям не дурачить!)

Что исследовать? Вы не знаите как Вы его сформировали вашими Мыслями? Мы формируем будущее в настоящем времени(Оно всё находится в одной точке)

у нас с настоящим проблемы и прошлое умышленно умалчивается,а как известно "оружейный выстрел в прошлое отзовется пушечным залпом в будущем"

нет,каждый сам должен сделать своё будущее,а школе,по моему и так есть над чем работать,хотя бы над элементарной дисциплиной и знанием основ.

а почему в школе ? и ... эта ... у нас футурология уже наукой стала ? лучше фантастов - никто не прогнозирует будущее ... взять того же Жюль Верна

Мне кажется такие уроки не для всех и всякого! Хотя отрицать этого тоже нельзя... Ведь время движется, возможно в скором времени так и будет...

я думаю ,что будущее можно делать,а исследовать только настоящее и прошлое,(а сделанное будущее -это уже настоящее) а вообще надо подумать)))