Вы согласны с парадигмой: "если нет желания у ученика учиться, то хоть сто учителей поставь над ним, его ничему не научить"?

Вы неисправимый романтик и фантазер)

Почему неисправимый? Очень даже исправимый! )))

Знания выдают возраст. А в этом возрасте люди уже неисправимы))

НУ что вы, равно еще думать о возрасте. Я же еще не умираю активно. )))

Но и я не предсмертный имел ввиду))

Ну а кто же их не любит?

Пусть знают женщины, что мы мужчины любим их добрыми и умными. )

Ну они то это прекрасно знают) Сами ведь таких же любят) ...но любовь, то она зла....)))

Не любовь зла, а отсутствие ума.

Тоже верно. Или его избыток. Вернее не ума, а хитроумия.

Чтобы смерть в оконцовке научила. )

Смерть ни чему не учит. Там голова не болит.

Смертью других учатся живые, в противном случае, грош цена всему тому чему мы учимся.

Так я про то и говорю... но многим другим всё по барабану.

Гром не грянет, мужик не перекрестится. )

Я не про сумму, а про принцип - если ребёнок противопоставляет себя, заявляя о своих желаниях и не желаниях, то пожалуйста - всё на равных. Для начала заработает пусть себе на жратву, а уж потом можно говорить о педагогике, на сытый желудок.

не-пе-до-го-ги-чно! детская психология рассчитана на доверие и взаимоуважение. если это так и в семье, и в школе, то появляются Лобачвские, Капицы, Розерфорды итд. Что касается Ломоносова, то это большое исключение. Если ребенок не хочет учится, то у него нет примера для подражания в семье!!!!!!!!!!!!!!!

Ну вот, Вы сами всё прекрасно знаете, а меня мурыжили! Я не Песталоцци и не Макаренко, а сын мой отличником был... Просто объяснил, зачем нужно учиться, а так как я не педагог, то объяснял как равному. И не битый он вырос - и ничего!

Даже если бы вы мне заявили, что вы его битьем воспитывали, я бы вам не поверил, уж очень вы человек демократичный и мыслите свободно.

О, благодарю! Приятно такое читать, честно.

А что надо? Есть альтернатива?

страшная сила, но не штука! )))

НЕ все то, что проще, есть аксиома, тем более, что аксиома - это обобщение всего то, что проще.

аксиома- неоспоримая истина, простота- понятие относительное

"простота" - это всего лишь понятие противоположное понятию "сложное". И нет здесь никакой относительности, разве что частное, выявляющее простоту относительно частного, выявляющее сложное. )))

согласна, но вечерами мне лень философствовать...

Вам не позорно быть ленивой - вы же женщина.

вот по этому и ленюсь в своё удовольствие !

за сим и распрощаюсь ! удачного вечерочка !

а заинтересовать не пробовали?

желание и интерес - это разное

одно. появляется интерес, появится и желание

так если 100 учителей над ним стоят и и не заинтересовывают- толку стоять?

Если у ученика нет желания учиться, то эта вина ложится целиком и полностью на образовательную систему, так как человек, если он не дебилоид, всегда стремиться к познанию мира. Познание - это наиглавнейший инстинкт полноценного человека.

С познанием,согласна!!!)))

С полной виной образовательной системы!!!)))

Многое зависит от среды обитания ученика))))

Среда обитания - это уже диагноз. )))