учится человек всегда сам . так что научить априори невозможно. впринципе правильно. но ... если у той сотни учителей будут розги и не только - научится ! если не наукам школьным то хотя бы терпеть боль , унижение . кровопотери и т.д.
Так он и не ученик, если он не желает учиться. Или ученик, который не желает учиться! Но зато, как он тренирует профессионально учителей!!) Повышает их мастерство!)
де юре - ученик, де факто - антиученик)))
)))
Чтобы найти сто учителей, таких же как и тот, при котором ученик не захотел учиться – это надо постараться... Копируется быстрее, чем вставляется.
а зачем мне сто рублей, мне сто друзей, займу у каждого по два рубля и будут у меня 20 рублей
С одной стороны..вроде да..но с другой стороны учитель может заинтересовать и у ученика появится желание учиться!!!
мало у кго из учителей есть такой талант
Еще и от родителей зависит...желание детей учиться....
еще и от гена к самообразованию тоже)
Согласна!
Заинтересовать можно, но поддаётся ли заинтересованный обучению? Не у всех одинаковые способности к обучению
Есть два основных типа учителей: после занятий первого типа, ученики уходят с занятий удовлетворенными и уверенными в своих знаниях; после занятий второго типа, ученики уходят озадаченными, а некоторые даже нервно-возбужденными. Как правило, у второго типа учителей учеников мало, 80% учащихся их покидают. К какому учителю вы пошли бы, если бы хотели получить реальные знания: к первому типу или ко второму?
Простите, но я не отвечу на ваш вопрос, так как я сама работаю в системе образования. И я очень хорошо знаю, понимаю, что это такое, знаю, что значит ВДАЛБЛИВАТЬ знания неумейке, лентяю.
Это ваш выбор, пожалуйста. Второй учитель поставил перед ними задачу-это стимулирует. А первый всё разжевал, положил в рот, осталось только проглотить. Но у такого учителя ученики получают непрочные знания, а у второго-прочные, потому что помимо минимальных знаний, полученных у учителя, ученик дорабатывает сам, а это куда прочнее откладывается в уме, чем проглоченные знания. Надеюсь я понятно изложила?
Спасибо. Удачи
Значит надо заинтересовать и выгодно"продать"получение знаний и перспективы хорошего аттестата или диплома.
Я вообще считаю, что именно сто учителей все портят. Лучше одного, но верного.
Да, как сказать? образование требует свои стандарты
плевать на стандарты -процесс обучения непредсказуем, особенно если ученик предвосхищает учителя
При подобном подходе желаю вам упехов и удачи...
Думаю, что заставить невозможно. Можно заинтересовать. А это , к сожалению, могут далеко не все учителя
сто учителей будут просто друг другу мешать)))
Не согласна. Надо заинтересовать ребенка а этот дар не у всех учителей к сожалению
как противны дети, которых надо заинтересовывать учиться, а особенно учителя, которые этим занимаются)))
нет ,не согласна-какой же это учитель тогда,если не смог увлечь своим предметом
не смог увлечь своим предметом
Да согласна еще говорят когда ученик готов учитель появится незамедлительно
Согласна. Но желание учиться может вызвать хороший учитель, да и то не у всех.
Согласна на 100 процентов. Испытала на собственном опыте с ребенком
Мое желание дать достойное образование вызывает иронию или негатив. Теперь надеюсь на школу жизни...
Я бы сказала пи....ец, а дальше непереводимый русский фольклор 
можно лошадь привести к реке..но невозможно заставить ее пить...
можно лошадь и голодом уморить
Если нет желания, то ты ему хоть кол на голове чеши. Толку мало.
абсолютно, сама по первому образованию учитель химии..
Значит, и меня подготовите - к выставке))
стричь и грумировать? я пока только на Бернах специализируюсь у меня их 3
Я смотрю, у вас столько всего. Вы поистине богатый человек. )
можно и так сказать
трое детей, три собаки, два дома и любимый, самый родной человек на этом свете- муж 
Вы еще и мудрая! ) Уважаю таких женщин!...

Достаточно одного , но УЧИТЕЛЯ, друга...понимающего
не совсем..хороший учитель сможет заинтересовать
научит тот,кто сможет вызвать желание учитсч
То есть, вы не согласны с утверждением выше?
я в этом убеждаюсь каждый новый учебный год